行政法学总论 封面

行政法学总论

评分 4.0
字数
45.1万字
章节数
87
ISBN
9787301244852

标签

内容简介

作为一本用于研究生课堂教学之需的专题性教材,本书继承了当下行政法学教科书的通行体例,从行政法基本原理、主体论、行为程序论、救济论等四个方面全面阐述中国行政法的基本理论。既照顾到传统教材的基本知识点,又对重要概念的发展脉络、知识流变、不同学者的观点等进行了严谨的分析,体现了研究生教学和教材的特色。

编辑推荐

本书是章志远教授为研究生课堂教学编写的专题性教材,在通行行政法学教科书体例基础上,以专题化方式展开行政法基本原理、主体论、行为程序论、救济论四大板块。其价值不在于知识点的简单铺陈,而在于对重要概念的发展脉络、知识流变与不同学者观点的严谨梳理,帮助读者看清制度与学理之间的演变关系。相较于本科教材,本书更强调问题意识与学术对话,适合在已有行政法基础知识之上进行纵深阅读。阅读时可以把每一专题当作一个研究入口,先把握通说,再对照书中呈现的学说分歧,形成自己的判断。对于准备论文选题、深化理论理解或从事行政法教学的研究生而言,这是一部兼具体系感与讨论空间的教学用书,也适合作为课堂研讨的底本。

适合谁读

适合

  • 已有行政法基础、希望深入理解学理脉络的法学研究生
  • 准备行政法方向论文选题、需要把握学说争议的研究者
  • 讲授行政法专题课程、需要研讨材料的教师
  • 从事行政执法或复议实务、想补足理论背景的人员

不适合

  • 尚未系统学习行政法入门的低年级本科生
  • 只想快速查阅法条与考试要点的备考者
  • 期待案例操作手册而非理论分析的实务新手

阅读建议

  1. 先通读目录把握四大板块的逻辑关系,再按专题逐一精读。
  2. 每读完一个专题,用自己的话复述概念演变与主要学说分歧。
  3. 对照一本本科教材阅读,明确本书在通说之外的推进之处。
  4. 带着一个具体问题贯穿全书阅读,读完后形成短篇读书笔记。

出版社简介

北京大学出版社 中国 · 成立于 1979 年

北京大学出版社是一家综合性大学出版社,其出版方向涵盖古典文学、科学科普、社会文化、世界史、西方哲学与文化等领域。库内收录图书6031种,代表性图书包括《红楼梦》《狭义与广义相对论浅说(第15版)(附爱因斯坦关于统一场论及其他经典论文)》《几何原本》《圆锥曲线论》《东晋门阀政治》《神话哲学(上卷)》《神话哲学(下卷)》《海陆的起源》等。代表作者有曹雪芹、周汝昌、爱因斯坦、欧几里得、阿波罗尼奥斯、田余庆、谢林、先刚等。该社在古典文学与西方哲学原典译介方面形成特色,兼及科学经典与社会文化研究。因公开资料有限,此处仅依据库内图书呈现其出版方向,不作额外延伸。

目录

  1. 版权信息
  2. 作者简介
  3. 守望在行政法学的园地(代序)
  4. 第一章 行政法基本范畴论
  5. 一、行政
  6. 二、行政权
  7. 三、行政法
  8. 四、行政法学
  9. 第二章 行政法渊源论
  10. 一、行政法渊源的演进
  11. 二、行政法的成文法源
  12. 三、行政法的不成文法源
  13. 第三章 行政法理论基础论
  14. 一、行政法理论基础的学说概览
  15. 二、行政法理论基础的兴起背景
  16. 三、行政法理论基础的研究贡献
  17. 四、行政法理论基础的未来发展
  18. 第四章 行政法基本原则论
  19. 一、行政法基本原则研究的演进
  20. 二、行政法基本原则的一般理论
  21. 三、我国行政法基本原则的重述
  22. 第五章 行政法律关系论
  23. 一、行政法律关系的内涵
  24. 二、行政法律关系的类型
  25. 三、行政法律关系的特征
  26. 四、特别权力关系的演进
  27. 第六章 行政主体论
  28. 一、现行行政主体理论的生成
  29. 二、行政主体理论面临的困境
  30. 三、行政主体理论的发展展望
  31. 第七章 行政相对人论
  32. 一、行政相对人的形态
  33. 二、行政相对人的权利
  34. 三、行政相对人的义务
  35. 第八章 行政行为概念论
  36. 一、身陷概念迷宫的行政行为
  37. 二、域外行政行为界分的回顾
  38. 三、行政行为通说面临的困境
  39. 四、严格主义界定立场的重申
  40. 第九章 行政行为效力论
  41. 一、行政行为效力的基本法理
  42. 二、行政行为效力的主要内容
  43. 三、行政行为效力的具体形态
  44. 第十章 行政行为形式论
  45. 一、行政处罚论
  46. 二、行政许可论
  47. 三、行政强制论
  48. 第十一章 行政不作为论
  49. 一、行政不作为的研究述评
  50. 二、行政不作为的判断基准
  51. 三、行政不作为的裁判方式
  52. 第十二章 行政规范论
  53. 一、行政规范的内涵及其类型
  54. 二、行政规范的质量保障机制
  55. 三、行政规范样态的实证分析
  56. 第十三章 新型行政活动论
  57. 一、行政指导论
  58. 二、行政调查论
  59. 三、行政调解论
  60. 第十四章 行政裁量控制论
  61. 一、行政裁量控制研究的演进
  62. 二、行政裁量基准兴起的反思
  63. 三、行政裁量控制技术的发展
  64. 第十五章 行政程序论
  65. 一、行政程序法基本理论
  66. 二、行政程序法基本结构
  67. 三、行政程序法基本制度
  68. 第十六章 行政信访制度改造论
  69. 一、社会转型时期信访潮的涌现
  70. 二、信访制度改革思路的评析
  71. 三、行政纠纷解决体系中的信访
  72. 第十七章 行政复议制度变革论
  73. 一、行政复议制度的基本法理
  74. 二、行政复议与行政诉讼的程序衔接
  75. 三、行政复议制度的发展展望
  76. 第十八章 行政诉讼模式转换论
  77. 一、行政诉讼模式转换论的思考缘起
  78. 二、封闭对抗型行政诉讼模式的挫折
  79. 三、开放合作型行政诉讼模式的生成
  80. 四、开放合作型行政诉讼模式的建构
  81. 第十九章 行政法学方法论
  82. 一、行政法案例研究方法的反思
  83. 二、比较行政法学研究方法的反思
  84. 第二十章 行政法学发展论
  85. 一、民营化兴起与行政法学的回应
  86. 二、城镇化推进与行政法学的回应
  87. 后记

常见问题

这本书适合本科阶段自学行政法使用吗?
不太适合作为入门教材。本书定位为研究生课堂教学的专题性教材,预设读者已具备行政法基本知识,讨论中会涉及概念流变与不同学者观点。本科低年级读者若直接使用,容易在学说分歧中失去主线,建议先读一本本科教科书打底。
本书与普通行政法教科书的主要区别是什么?
普通教科书以知识点覆盖和通说介绍为主,本书在通行体例下采用专题化处理,对重要概念的发展脉络、知识流变和学者观点进行严谨分析,更强调学术讨论与问题意识,适合研究生层面的深入研读和课堂研讨。
没有实务经验能读懂书中的理论讨论吗?
可以。本书以学理分析为主,不依赖具体实务操作经验。读者只需具备行政法基本概念,就能跟随书中对概念演变和学说争议的梳理。若同时关注现实行政活动,可结合公开案例辅助理解,但不必以实务经验为前提。

读者评论

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作者简介

章志远 作者

章志远,国内行政法学领域的学者型作者,其公开个人资料有限,生卒年、籍贯与任职经历均未见可靠记载,尚待进一步查证。从库内收录的九种作品看,他的写作集中于行政法与中国行政诉讼制度,既有《行政法学总论》《行政法学基本范畴研究——基于经典案例的视角》这类体系性与范畴性著作,也有《行政法案例分析教程》一类面向教学的案例读本,并延伸至《迈向新时代的中国行政诉讼法学》《新行政诉讼法实施十大热点问题研究》《社会转型与行政诉讼制度的新发展》等围绕制度变革的专题讨论,另涉中性行政行为研究与法治一体建设实例评析。整体风格偏重规范分析与案例结合,立足中国法治实践,兼顾学理梳理与实务关切,适合法学研究者、学生及关注行政诉讼改革的读者参考。

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