火印(下)复仇之雪 封面

火印(下)复仇之雪

评分 4.2
字数
7.7万字
章节数
18
ISBN
9787225068275

标签

内容简介

本书系《曹文轩动物形象系列小说》之一《火印》下篇。该书以抗战时期的北方草原为背景,讲述了一个中国男孩坡娃和一匹战马雪儿的传奇经历。谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌:由于抗拒,雪儿沦为了拉战炮的战马,生下小马驹后不得不忍受母子分离,遭受种种凌辱。同时遭遇不幸的,还有处在日军炮火下的野狐峪村的村民。经历战火和苦难后,坡娃终于带雪儿回到了野狐峪,但雪儿身上的火印,却成了终身耻辱。坡娃带着雪儿返回战场,把雪儿交给了中国兵,最终,雪儿血洗耻辱复仇成功,离开了坡娃,离开了野狐峪。

编辑推荐

《火印(下)复仇之雪》是著名儿童文学作家曹文轩继上部《火印》之后,推出的续篇作品。承接上部的故事脉络,本书继续围绕主人公坡娃与他的爱马雪儿展开,在战争与人性交织的背景下,讲述了坡娃历经磨难,最终完成自我救赎与精神成长的心路历程。曹文轩以其一贯的细腻笔触与深厚的人文关怀,将战争的残酷与孩童的纯真,动物的灵性巧妙融合,构建出一个既充满苦难又闪耀着人性光辉的文学世界。本书不仅仅是一个关于复仇的故事,更是一次关于尊严,宽恕与生命韧性的深刻探讨。相较于上部,《复仇之雪》在情节推进上更为紧凑,情感冲突更为激烈,对人物内心世界的挖掘也更为深入,展现了曹文轩在驾驭宏大历史题材与复杂人性主题上的成熟功力。对于熟悉曹文轩作品的读者而言,这部作品延续了其典雅,诗性且富有哲学思辨的语言风格,是其创作生涯中一部具有承前启后意义的厚重之作。

适合谁读

适合

  • 喜爱曹文轩作品,希望了解其战争题材创作的读者
  • 对以儿童视角书写历史,探讨人性深度感兴趣的成年读者
  • 正在寻找优质长篇儿童文学,用于深度阅读的青少年读者
  • 文学研究者或教育工作者,希望探讨战争,成长与救赎主题

不适合

  • 追求轻松娱乐,快节奏叙事的读者
  • 对战争背景和沉重主题较为敏感的低龄儿童

阅读建议

  1. 建议先阅读《火印》上部,以完整理解人物关系与故事背景。
  2. 阅读时可关注作者如何通过雪儿这匹马的命运,象征和折射人物的情感与抉择。
  3. 本书情感密度较高,建议在相对安静,能沉浸思考的环境中分段阅读。

出版社简介

青海人民出版社 中国 · 成立于 1954 年

青海人民出版社是位于西宁的综合性地方出版社,其出版方向涵盖地方史志、民族历史文化、文学艺术及教材教辅等。从库内124种图书看,该社在外国文学、社会文化、历史读物、文学、医学和传记等门类均有布局,代表图书包括泰戈尔《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》等诗集译本,以及《黄河变迁史》《中医学思想史》《柱间史:松赞干布遗训》《时轮历精要》等历史文化与医学著作。相关作者资源包括泰戈尔、苇欢、岑仲勉、李经纬、张志斌、黄明信、陈久金、商卓特·桑热等,体现出兼顾外国文学译介与本土历史文化、传统医学文献整理的出版特色。

目录

  1. 版权信息
  2. 第一章 分离
  3. 第二章 伏击
  4. 第三章 深山
  5. 第四章 “嘶鸣!嘶鸣!嘶鸣!……”
  6. 第五章 悬崖勒马
  7. 第六章 枪口
  8. 第七章 虐马
  9. 第八章 炮击
  10. 第九章 野战医院
  11. 第十章 俘虏
  12. 第十一章 废墟
  13. 第十二章 跪乞
  14. 第十三章 围攻
  15. 第十四章 重回后山
  16. 第十五章 复仇(一)
  17. 第十六章 复仇(二)
  18. 第十七章 雪

常见问题

没读过《火印》上部,能直接看这本吗?
虽然本书有相对独立的故事线,但强烈建议按顺序阅读。人物关系,情感积累和核心冲突的根源都在上部有重要铺垫,直接阅读下部会损失很多对故事深度和人物动机的理解。
这本书的主题是否过于沉重悲伤?
本书确实涉及战争,分离与创伤,基调是深沉而富有力量的。但曹文轩的笔法始终贯穿着温暖的人文底色与对生命尊严的坚守,结局导向的是救赎与希望,而非纯粹的悲伤。它旨在引发读者对历史,人性与成长的严肃思考。
这本书适合什么年龄段的读者?
从文字深度和主题处理来看,本书更适合小学高年级以上,具备一定理解能力和情感承受力的青少年,以及成年读者。它是一部具有经典品格的文学作品,不同年龄段的读者能从中获得不同层次的阅读体验。

读者评论

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作者简介

曹文轩 作者 · 中国 · 1954

曹文轩,1954年生于江苏盐城,中国儿童文学作家,北京大学中文系教授、博士生导师,2016年获国际安徒生奖,是首位获该奖的中国作家。他的创作以少年成长与乡土生活为根基,笔致清雅,情感含蓄,在苦难与温情之间展现人性的坚韧。《草房子》《青铜葵花》等代表作流传广泛,本库收录其作品二十种,涵盖《彷徨》《冰项链》《火印》等,兼及经典阅读与诗歌选编,题材涉及社会小说、历史读物与育儿等多个门类,读者群从少年延伸至成人。

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