治学严谨 封面

治学严谨

评分 3.2
字数
2.9万字
章节数
2
ISBN
9787801356994

标签

内容简介

严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。中国劳动人民和各阶层的进步代表人物的立志勤学、爱国爱民、惩恶扬善、褒勤贬懒、精忠报国、孝亲尊师、诚实守信、谦虚礼貌、律己宽人等方面的伦理道德故事一代传一代,百世流传。

编辑推荐

《治学严谨》围绕“严谨治学”这一主题,把实事求是的态度、严密谨慎的习惯与细密扎实的作风放在中国传统治学故事和教师职业修养的脉络中展开。书名直指核心:治学不是靠一时热情,而是靠对知识负责、对问题较真、对细节不苟且的长期坚持。书中借历代勤学、守信、律己等伦理故事,说明严谨既是一种方法,也是一种品格。对教师和师范生而言,它提供了审视自身教学与求知态度的镜鉴;对学生而言,它提醒我们对待作业、实验和阅读都应少一点想当然。需要说明的是,本书侧重观念引导与故事举例,不提供具体的学术操作方法,读者宜把它当作态度层面的提醒,而非工具手册。

适合谁读

适合

  • 中小学教师及师范生,用于反思治学与教学态度
  • 需要培养学生严谨习惯的教育工作者
  • 对传统治学故事和伦理教育感兴趣的读者
  • 准备写教研心得、需要观念素材的学校读者

不适合

  • 希望获得具体科研方法或论文写作技巧的读者
  • 偏好轻松娱乐阅读、对教育类主题无兴趣的人
  • 寻求前沿学术讨论或实证研究数据的专业研究者

阅读建议

  1. 先读目录,挑与自身教学或学习场景最接近的章节优先阅读。
  2. 每读完一个故事,用一句话写下它对应的治学态度,便于回顾。
  3. 教师读者可结合一次作业或备课经历,对照书中观点做简短反思。
  4. 不必追求速度,每周读一两章,留出消化和讨论的时间。

出版社简介

中国环境科学出版社 中国 · 成立于 1980 年

中国环境科学出版社成立于1980年,是生态环境部直属的专业出版社。该社主要出版环境管理、环境工程、环境法学、环境监测等领域的学术著作、教材与科普读物,累计出书万余种。库内收录图书102种,除环境类题材外,还涵盖传记综合、教育、励志成长、育儿等分类,代表图书有《百位世界杰出的艺术家》《百位世界杰出的文学家》《尊师重教》《管理警言》《团结互助》《成熟自信》《荣辱利害》等,代表作者包括风华、毕尚、吴亚玲、于永玉、李铭。总体来看,该社在保持环境专业出版的同时,也兼顾面向大众的传记、教育与成长类读物;关于其环境类图书的具体丛书设置与作者队伍,公开资料有限。

目录

  1. 前言
  2. 治学严谨

常见问题

这本书主要讲的是教师修养还是学生治学?
两者都有侧重。书中从“严谨治学”出发,既谈教师在求知和传授知识时应有的严密谨慎,也通过传统勤学、律己等故事说明治学态度。教师可从中反思教学,学生也能借此理解认真对待学问的意义。
书里有可以直接套用的教学方法吗?
没有。本书重在观念引导和故事举例,帮助读者认识严谨治学的态度与品格,并不提供分步骤的教学设计或课堂操作方案。若需要具体方法,应另找教学法类书籍配合阅读。
适合学校组织教师共读吗?
比较适合。主题集中、章节篇幅适中,便于分次共读。建议每次围绕一个故事或一种态度展开短讨论,结合本校教学实际谈感受,比通读一遍更有收获。

读者评论

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作者简介

吴亚玲 作者 · 中国

吴亚玲,武汉市育才怡康小学校长,自2008年起担任该校校长职务。作为全国百名优秀校长、全国德育工作先进校长,以及湖北省骨干教师、武汉市学科带头人和优秀教师,她在教育管理与德育实践方面积累了丰富经验。她曾主编《榜样》等教材并在全国发行,发表多篇教育论文,2023年由华中师范大学出版社出版专著《非遗育人的精彩》。其作品涵盖尊师重教、团结互助、爱国报国、成熟自信等主题,多归入教育、哲学读物、育儿与励志成长类,内容贴近青少年品德养成与教师育人实践,文字平实,注重传统美德与日常教育的结合。

于永玉 作者

于永玉是一位公开资料有限的作者,目前已知其主要从事中文教育、哲学读物与励志成长类图书的编写工作,库内收录其作品达五十一种。从题材上看,其写作多围绕道德修养与人格养成展开,代表作品包括《尊师重教》《中国传统道德论卷》《团结互助》《成熟自信》《荣辱利害》《爱憎得失》《爱国报国》《名至实归》等。这些作品常以传统道德观念为切入点,结合日常生活中的处世话题,语言平实,面向青少年读者及关注育儿与自我成长的普通读者,侧重价值引导而非学理考据,因而被归入教育、哲学读物与励志成长等常见分类。

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