标签
内容简介
该书的出版，将为后来的人们研究保山的历史文化提供一定的参考，也为保山创建“历史文化名城”起到宣传与促进作用。同时，杨务本当年的教育理念对今天的教育工作仍有一定的参考价值，具体是：
有教无类平等对待，启蒙开智二者同在；
因材施教区别开来，循循善诱适度展开；
品优胜过学业优良，学与思相伴不分开。
编辑推荐
适合谁读
适合
- 对明代移民史与地方史感兴趣的读者
- 云南保山地区文化研究者与地方文史爱好者
- 中小学教师，可参考书中教育理念
- 喜欢人物传记与编年叙事的普通读者
不适合
- 期待虚构小说式强情节的读者
- 只关注全国性大历史、对地方人物无兴趣者
- 需要严谨学术考证与大量注释的专门研究者
阅读建议
- 按章节顺序阅读，留意编年体时间线，梳理人物一生脉络。
- 读到地方掌故时可查阅地图或地方资料，增强空间感。
- 教育工作者可重点读杨务本为师与育人部分，结合自身实践做笔记。
- 读后可与保山地方史资料对照，辨析传记叙事与史料的关系。
目录
- 版权信息
- 作者简介
- 自序
- 引子
- 第一章 新春灯火龙颜怒，迁走居民数千户
- 第二章 杨家被迫迁云南，兄弟三人居三地
- 第三章 南方蛮子起乱事，边城永昌遭劫难
- 第四章 姐妹相见分外亲，共同生活下马村
- 第五章 永昌城两次扩修，南门街最终置业
- 第六章 重操旧业把布庄开，家业殷实夫妻恩爱
- 第七章 为求后继有人才，致使孙辈还单传
- 第八章 纳甲星下凡，永昌地之幸
- 第九章 建功心切泄天机，爷不保密遭雷击
- 第十章 灾难来临之时，方显亲情本色
- 第十一章 母悍父弱儿不适，此般家境孩木讷
- 第十二章 母亲数次流产，杨元注定孤单
- 第十三章 人生最苦少年丧父，少儿杨元偏偏遇上
- 第十四章 有人要把名给改，惹得母亲大骂街
- 第十五章 只因母亲要求严格，导致孩儿更加孤独
- 第十六章 为使孩子能走正道有前途，送去城东余谷开办的私塾
- 第十七章 一心想读诗书，不愿继承祖业
- 第十八章 惊动先生余谷，出面说动悍母
- 第十九章 学习刻苦努力，府试感觉轻易
- 第二十章 儒学在校成绩好，乡试意外不得考
- 第二十一章 不论怎么用功学习，省试依然屡考不弟
- 第二十二章 看淡功名利禄，专心学习易经
- 第二十三章 为了学习道法，甘拜道长为师
- 第二十四章 为了衣食有着，愿当私塾先生
- 第二十五章 择得一穴好坟地，折去阳寿整八年
- 第二十六章 没有心思在板桥，回到永昌游景点
- 第二十七章 为了能够走正道，城隍庙里办私塾
- 第二十八章 当先生不摆架子，教学生不固模式
- 第二十九章 倾心关注学生学业，更重学生人格品德
- 第三十章 永昌城里掌故多，教化学子皆鲜活
- 第三十一章 有教无类学先贤，不有规矩难方圆
- 第三十二章 学生告城隍歪打正着，先生折去阳寿又八年
- 第三十三章 先生指点迷津，祁氏家道振兴
- 第三十四章 辛勤耕耘有所收获，桃李不言下自成蹊
- 第三十五章 城隍托梦责骂杨务本，城南芭蕉里旁办私塾
- 第三十六章 少妇使计勾引先生上当，生米熟饭做了冤孽夫妻
- 第三十七章 为隐妇人谎言，徒步往返板桥
- 第三十八章 妻子为人小道不贤，先生办学举步维艰
- 第三十九章 为了补贴家用，也做占卜预测
- 第四十章 先生预言成真，白鸡从此成仙
- 第四十一章 先生安贫乐道，夫人成天唠叨
- 第四十二章 受莽姓家族之邀，东去山寨任塾师
- 第四十三章 一脉真穴地，打算把老养
- 第四十四章 重新办学有底气，家长学生有兴趣
- 第四十五章 乡村办学不景气，亲人朋友相离去
- 第四十六章 只缘师生名声好，石桥改为五贵桥
- 第四十七章 学生见先生孤苦一人，会试约恩师一同进京
- 第四十八章 先生进京大开眼界，意外得到皇上召见
- 第四十九章 先生看榜老话一句，寻根问祖南京城里
- 第五十章 想家乡夜晚西边天空望，思故里闹市演老羊茴香
- 第五十一章 京墨赠友人，最后知真谛
- 第五十二章 一句哄儿戏言当真，引诱主人决定迁坟
- 第五十三章 既伤天又害理，再折阳寿八年
- 第五十四章 浪迹芭蕉里周边，只因自担责与过
- 第五十五章 准确预测自命大限，私下里自己挖墓穴
- 第五十六章 永昌上空纳甲星堕落，至亲人云南驿路上见
- 第五十七章 活着为永昌教育“先贤”，死后到昆明去做城隍
- 第五十八章 无名山地上自埋真身，芭蕉里东村是衣冠冢
- 第五十九章 真人不露面露面不真人，是人是神数百年众纷纷
- 第六十章 杨务本遗迹虽然不完整，亦能彰显永昌教育先贤
- 结束语
- 后记
- 杨元年谱
常见问题
杨务本是什么人物？
这本书是小说还是传记？
书中涉及哪些教育理念？
对研究保山历史有帮助吗？
微信读书相关
读者评论
查询本书
本站为索引目录：「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行，所列入口均指向第三方站点，请自行判断可用性。
作者简介
蒋怀洲是一位公开资料十分有限的作者，目前可确认的创作成果仅有《杨务本传奇》一种，常见分类为传记综合。从书名与分类来看，这部作品以人物杨务本为中心，属于传记类写作，可能兼有传奇笔法，在史实与叙事的结合中呈现人物生平。由于作者本人的籍贯、生卒年、教育背景与写作经历均无从查证，其创作全貌与文学地位尚难评估，读者只能借助这一部作品认识其笔触。就现有信息而言，蒋怀洲的写作取向偏向人物传记与叙事性较强的题材，重视通过具体人物的经历展开叙述。此类作品往往依赖资料整理与叙事剪裁，作者在其中的取舍也构成其写作特点之一。总体来看，蒋怀洲属于作品数量少、公开信息稀缺的写作者，其价值有待更多资料披露后再作判断。
许艳是一位公开资料有限的作者，目前可确认其名下共有5种作品，涵盖多个题材领域。从作品分布来看，她的写作兴趣较为广泛：既有探讨思维方法的《思考的艺术》，也有涉及教育实践的《项目学习：进入学科的课程智慧》；《读美文库：你一定不想在明天抱怨今天》偏向励志成长类读物，而《办公自动化综合案例应用教程》则属于软件学习与考试用书。此外，她还写有《杨务本传奇》，涉足传记综合类写作。由于生卒年、国籍与教育背景等信息均未公开，难以勾勒其完整生平，但从现有作品可见，许艳的写作跨越哲学读物、考试辅导、励志成长、软件学习与传记等多个分类，呈现出兼顾实用性与可读性的特点，适合不同需求的读者参考使用。
