普通生态学(第三版) 封面

普通生态学(第三版)

评分 4.0
字数
47.3万字
章节数
265
ISBN
9787301175552

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内容简介

人生在世,我们会碰到名种各样的经济问题。本系列书用丰富的事例,讲解了最基本的经济原理和经济现象,让小朋友们从小对各种经济现象有自己的判断。本系列书采用了能让小朋友们自己领悟经济概念和原理的方式,诱发他们的兴趣,在愉快的阅读中能体验各种经济现象。本册通过讲述孩子自己的理财小故事,帮助孩子树立正确的理财观。

编辑推荐

尚玉昌《普通生态学》第三版是北京大学出版社的生态学基础教材,体系完整,覆盖个体、种群、群落、生态系统等基本层次,兼顾经典概念与学科进展。作为教材,它的长处在于框架清楚、概念交代稳妥,便于课堂跟进与复习;对需要建立生态学整体图景的读者,它提供了一条按部就班的路径。阅读时宜配合课程进度,先抓每章的核心概念与关系图,再回头处理细节与案例;遇到统计与模型部分,动手推演比只看文字更有效。若只想了解生态话题的科普读者,本书的教材密度可能偏大,可先读导论与结论章节,再决定是否深入。

适合谁读

适合

  • 生态学、环境科学、地理学等专业正在修基础课的本科生
  • 准备生态学相关考试、需要系统梳理概念框架的备考者
  • 中学讲授生物与环境内容的教师,用作备课参考
  • 跨专业进入生态或环境领域、需要补齐基础的研究生

不适合

  • 只想轻松了解生态话题、偏好科普叙事的普通读者
  • 需要专门领域深度研究资料、不满足于基础教材的研究者
  • 时间零散、无法按章节系统跟进教材进度的读者

阅读建议

  1. 按教材章节顺序推进,每章先读小结与概念框,再回头细读正文。
  2. 准备一本笔记,把个体、种群、群落、生态系统各层次的核心概念画成关系图。
  3. 遇到模型与统计部分,合上书自己推一遍,再对照书中的推导检查。
  4. 每读完一章,用一两句话复述该章要解决的问题,检验是否真正理解。

出版社简介

北京大学出版社 中国 · 成立于 1979 年

北京大学出版社是一家综合性大学出版社,其出版方向涵盖古典文学、科学科普、社会文化、世界史、西方哲学与文化等领域。库内收录图书6031种,代表性图书包括《红楼梦》《狭义与广义相对论浅说(第15版)(附爱因斯坦关于统一场论及其他经典论文)》《几何原本》《圆锥曲线论》《东晋门阀政治》《神话哲学(上卷)》《神话哲学(下卷)》《海陆的起源》等。代表作者有曹雪芹、周汝昌、爱因斯坦、欧几里得、阿波罗尼奥斯、田余庆、谢林、先刚等。该社在古典文学与西方哲学原典译介方面形成特色,兼及科学经典与社会文化研究。因公开资料有限,此处仅依据库内图书呈现其出版方向,不作额外延伸。

目录

  1. 版权信息
  2. 内容简介
  3. 第三版说明
  4. 第二版说明
  5. 第一篇 绪论
  6. 第二篇 个体生态学(生物与环境)
  7. 第1章 环境与生态因子
  8. 第一节 什么是环境
  9. 第二节 什么是生态因子
  10. 第2章 生物与环境关系的基本原理
  11. 第一节 利比希法则和耐受性法则
  12. 第二节 生物对各生态因子耐受性之间的相互关系
  13. 第三节 生物对生态因子耐受限度的调整
  14. 第四节 内稳态生物和非内稳态生物
  15. 第五节 生物保持内稳态的行为机制
  16. 第六节 生物的适应性
  17. 第3章 生物与气候
  18. 第一节 地球与太阳辐射
  19. 第二节 气温和气团的全球循环
  20. 第三节 洋流及全球降雨格局
  21. 第四节 小气候对生物的影响
  22. 第4章 生物与光
  23. 第一节 光是电磁波
  24. 第二节 光质的变化及其对生物的影响
  25. 第三节 光照强度及其对生物的影响
  26. 第四节 日照长度与光周期现象
  27. 第五节 植物对紫外线辐射的防护
  28. 第5章 生物与温度
  29. 第一节 温度的生态意义
  30. 第二节 极端温度对生物的影响
  31. 第三节 生物对极端温度的适应
  32. 第四节 植物与温度间的复杂相互关系
  33. 第五节 温度与细菌的代谢活动
  34. 第六节 有效积温法则
  35. 第七节 温度与生物的分布
  36. 第6章 生物与水
  37. 第一节 水的生态意义
  38. 第二节 植物与水的关系
  39. 第三节 植物如何应付洪涝
  40. 第四节 动物与水的关系
  41. 第五节 水的物理性质对水生生物的影响
  42. 第六节 水生生物的呼吸
  43. 第7章 生物与土壤
  44. 第一节 土壤的生态意义
  45. 第二节 影响土壤形成的5种因素
  46. 第三节 土壤质地和结构对生物的影响
  47. 第四节 土壤的化学性质及其对生物的影响
  48. 第五节 土壤生物的多样性
  49. 第六节 土壤的侵蚀和破坏
  50. 第8章 生物与营养物
  51. 第一节 营养物的类别与功能
  52. 第二节 微生物与营养物循环
  53. 第三节 营养物质的可利用性
  54. 第四节 植物质量与动物营养
  55. 第五节 矿物营养与动物的生长和生殖
  56. 第9章 生物与辐射和火
  57. 第一节 电离辐射
  58. 第二节 火
  59. 第10章 生物活动周期与环境的关系
  60. 第一节 生物的固有活动节律
  61. 第二节 昼夜节律与生物钟
  62. 第三节 临界日照长度与生物的季节反应
  63. 第四节 潮间带生物的活动节律与潮汐周期
  64. 第五节 物候学
  65. 第11章 生物与生物之间的关系
  66. 第一节 互惠共生
  67. 第二节 共栖(偏利)
  68. 第三节 植食现象(动物吃植物)
  69. 第四节 捕食现象(动物吃动物)
  70. 第五节 寄生
  71. 第六节 类寄生
  72. 第七节 种间竞争
  73. 第八节 抗生、互抗和中性现象
  74. 第三篇 种群生态学
  75. 第12章 种群生态学概论
  76. 第一节 种群的基本概念
  77. 第二节 什么是种群生态学
  78. 第三节 种群的基本特征
  79. 第13章 种群生命表及其分析
  80. 第一节 生命表的基本概念
  81. 第二节 生命表的一般构成
  82. 第三节 特定时间(静态)生命表
  83. 第四节 特定年龄(动态)生命表
  84. 第五节 动态混合生命表
  85. 第六节 图解式生命表
  86. 第七节 植物生命表
  87. 第八节 生命表的编制方法
  88. 第九节 生命表分析
  89. 第14章 种群的增长
  90. 第一节 种群增长的一个简单模型
  91. 第二节 种群的几何级数增长
  92. 第三节 种群的指数增长
  93. 第四节 种群的逻辑斯谛增长
  94. 第五节 对种群增长模型的修正
  95. 第六节 种群增长实例
  96. 第15章 集合种群及其模型
  97. 第一节 什么是集合种群
  98. 第二节 集合种群的灭绝风险模型
  99. 第三节 集合种群的动态模型
  100. 第四节 集合种群模型的假定条件
  101. 第五节 集合种群模型的4个修正模型
  102. 第六节 集合种群研究的几个实例
  103. 第七节 集合种群的习题及题解
  104. 第16章 种群间的相互关系
  105. 第一节 种群相互关系的类型
  106. 第二节 竞争
  107. 第三节 捕食
  108. 第四节 寄生物与寄主之间的相互关系
  109. 第五节 协同进化
  110. 第17章 种群遗传学和物种形成
  111. 第一节 遗传变异和自然选择
  112. 第二节 稳定化选择、定向选择和分裂选择
  113. 第三节 近交使遗传变异性减弱
  114. 第四节 小种群的遗传漂变和最小可生存种群
  115. 第五节 物种的概念和地理变异
  116. 第六节 物种隔离和物种形成
  117. 第七节 物种形成和适应辐射
  118. 第八节 新种进化是一个缓慢的过程
  119. 第18章 种群的生活史对策和生殖对策
  120. 第一节 什么是生活史
  121. 第二节 身体大小对生活史的影响
  122. 第三节 生活史中的变态现象
  123. 第四节 生活史中的滞育和休眠期
  124. 第五节 生活史中的衰老和死亡
  125. 第六节 种群的生殖对策
  126. 第19章 种群的数量波动和调节机制
  127. 第一节 种群数量调节问题的研究简史
  128. 第二节 种群数量调节模型
  129. 第三节 密度制约和非密度制约因素
  130. 第四节 种群数量的周期波动
  131. 第五节 种群数量调节的外源性因素
  132. 第六节 种群内的自我调节机制
  133. 第七节 种群的自然调节与进化
  134. 第八节 植物种群的自然调节
  135. 第九节 种群和物种的灭绝
  136. 第20章 应用种群生态学
  137. 第一节 种群的最大持续产量
  138. 第二节 野生生物种群及其栖息地的保护和恢复
  139. 第三节 栖息地的种群再引入
  140. 第四节 有害生物的科学管理
  141. 第五节 种群和栖息地的破碎
  142. 第六节 商业捕鲸与鲸种群的保护
  143. 第四篇 群落生态学
  144. 第21章 群落生态学概论
  145. 第一节 什么是群落
  146. 第二节 群落的基本特征
  147. 第三节 有关群落的两个不同观点
  148. 第四节 生态梯度分析与群落的开放性
  149. 第五节 群落成分沿环境梯度发生变化的3种假说
  150. 第六节 个体间的进化适应对群落功能和稳定性的影响
  151. 第七节 进化史对群落结构和功能的影响
  152. 第八节 群落的主要属性
  153. 第九节 群落的分类和群落类型
  154. 第22章 群落的结构
  155. 第一节 植物的生长型
  156. 第二节 植物的生活型
  157. 第三节 群落的垂直结构
  158. 第四节 群落的季节性
  159. 第五节 群落中的关键种、优势种和物种多样性
  160. 第六节 群落中物种的相对多度
  161. 第23章 干扰与群落的稳定性
  162. 第一节 干扰的特征
  163. 第二节 干扰的来源
  164. 第三节 干扰对营养物循环的影响
  165. 第四节 干扰对动物的影响
  166. 第五节 群落的稳定性
  167. 第24章 生物在群落中的生态位
  168. 第一节 生态位的定义和研究简史
  169. 第二节 生态位的超体积模型
  170. 第三节 生态位的重叠与竞争
  171. 第四节 生态位分离
  172. 第五节 生态位宽度
  173. 第六节 生态位压缩、生态释放和生态位移动
  174. 第七节 生态位动态
  175. 第八节 生态位的维数
  176. 第九节 生态位的计算公式
  177. 第25章 群落的演替和群落的周期变化
  178. 第一节 演替的基本概念和演替理论
  179. 第二节 演替的主要类型
  180. 第三节 演替的时间进程
  181. 第四节 演替的6个实例
  182. 第五节 顶极群落
  183. 第六节 演替的开始——生物定居
  184. 第七节 群落演替中的物种取代机制
  185. 第八节 群落演替和物种多样性
  186. 第九节 群落的周期变化
  187. 第26章 岛屿群落
  188. 第一节 岛屿群落的建成过程
  189. 第二节 去除岛上动物区系的试验
  190. 第三节 岛屿群落的特点
  191. 第四节 研究实例——喀拉喀托火山岛
  192. 第五篇 生态系统
  193. 第27章 生态系统概论
  194. 第一节 什么是生态系统
  195. 第二节 生态系统的组成成分
  196. 第三节 食物链和食物网
  197. 第四节 营养级和生态金字塔
  198. 第五节 生态效率
  199. 第六节 生态系统的反馈调节与生态平衡
  200. 第七节 地球上最大的生态系统——生物圈
  201. 第28章 生态系统中的初级生产量
  202. 第一节 初级生产量和生物量的基本概念
  203. 第二节 初级生产量的生产效率
  204. 第三节 初级生产量的限制因素
  205. 第四节 初级生产量的测定方法
  206. 第五节 初级生产量的能量分配
  207. 第29章 生态系统中的次级生产量
  208. 第一节 次级生产量的生产过程
  209. 第二节 次级生产量的测定
  210. 第三节 陆地和海洋中动物的次级生产量
  211. 第30章 生态系统中有机物质的分解
  212. 第一节 分解过程的性质
  213. 第二节 作为分解者的生物类群
  214. 第三节 分解物性质对分解的影响
  215. 第四节 环境条件对分解的影响
  216. 第五节 森林生态系统有机碎屑的分解
  217. 第六节 草原生态系统有机碎屑的分解
  218. 第七节 荒漠和浓密常绿阔叶灌丛有机碎屑的分解
  219. 第八节 水生生态系统中的分解和有机碎屑的能流
  220. 第31章 生态系统中的能量流动
  221. 第一节 研究能量传递规律的热力学定律
  222. 第二节 食物链层次上的能量流动
  223. 第三节 实验种群层次上的能量流动
  224. 第四节 营养级层次上的能量流动
  225. 第五节 异养生态系统中的能量流动
  226. 第六节 生态系统能量流动的普适模型
  227. 第32章 生态系统中的物质循环
  228. 第一节 生命与元素
  229. 第二节 生物地化循环的特点
  230. 第三节 生物地化循环的类型
  231. 第四节 水的全球循环
  232. 第五节 气体型循环
  233. 第六节 沉积型循环
  234. 第六篇 全球生态学
  235. 第33章 生物圈与人口动态
  236. 第一节 生物圈
  237. 第二节 全球人口动态
  238. 第34章 人类与自然资源
  239. 第一节 对待自然资源的两种不同观点
  240. 第二节 自然资源的分类和特性
  241. 第三节 最大持续产量与资源保护
  242. 第四节 非更新自然资源的合理利用
  243. 第五节 资源的可持续性
  244. 第六节 农业的可持续性
  245. 第七节 林业的可持续发展
  246. 第八节 渔业的可持续发展
  247. 第九节 能源的转变
  248. 第十节 核能利用
  249. 第十一节 陆地也是一种有限的资源
  250. 第十二节 水资源制约经济发展
  251. 第十三节 从现有经济体系走向未来经济体系
  252. 第35章 生物多样性与保护生物学
  253. 第一节 生境与物种灭绝
  254. 第二节 物种多样性与物种保护
  255. 第三节 生境保护的重要性
  256. 第36章 全球气候变化
  257. 第一节 温室气体与地球的热平衡
  258. 第二节 主要的温室气体——CO2
  259. 第三节 大气CO2增加对植物的影响
  260. 第四节 气候变化对生态系统的影响
  261. 第五节 全球变暖使海平面上升
  262. 第六节 全球气候变化对农业生产的影响
  263. 第七节 全球气候变化对人类健康的影响
  264. 第八节 气候变化与全球尺度生态学
  265. 参考文献

常见问题

这本书适合自学吗?
可以作为自学主教材,但教材密度较大,建议按章节推进并配合笔记与关系图。若完全没有生物学基础,最好先补一点普通生物学,再进入生态学各层次的学习。
第三版相比前版有什么变化?
资料未提供版本修订的具体说明,无法确认改动细节。读者可对照手边旧版目录与新版目录,看章节结构与内容范围是否有调整,再决定是否更换。
非生态学专业读这本书有必要吗?
如果专业涉及环境、地理、资源或生物教学,读一遍有助于建立共同的概念语言。若只是兴趣阅读,可先读导论与生态系统部分,判断是否适合继续深入。
书中的案例和模型需要全部掌握吗?
不必平均用力。先掌握各层次的核心概念与基本关系,案例用于帮助理解,模型按课程要求取舍;备考时以教师划定的范围为准更稳妥。

读者评论

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作者简介

尚玉昌 作者

尚玉昌,公开资料有限,目前可确认的身份是一位中文科普与教材作者,其作品被归入科学科普类。库内收录其一种著作,即《普通生态学(第三版)》。从书名与分类来看,该书属于生态学领域的基础性教材,面向普通读者或初学者系统介绍生态学的基本概念与知识框架,而非专题研究专著。教材写作通常要求概念准确、结构清晰、表述平实,因此可以推想其行文以知识传授为重,注重条理与可读性。在缺乏更多生平信息的情况下,这本教材是了解其写作面貌的主要依据,也说明他在生态学基础教育方面有所投入。

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