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内容简介
因此，我们阅读这样的经典著作，并非只是好奇地考证已成过去的“历史”，而是一起去探索那些无论过去还是将来，都会发人深省以至行之有效的要素和原理。
这将是一趟奇妙而意味深长的旅程，经典阅读和思考总会充满冒险和艰难，但它会帮助我们不断拓宽眼界，在世界文明的宽广视野中确立起复兴中华文明的自觉意识，也会大胆许诺：让每一个读者在与经典的相遇中，都能找到自我成长、自我实现的历史坐标和价值经纬。
编辑推荐
适合谁读
适合
- 高等院校修读人文通识课程的学生,需配合课程要求进行系统学习
- 希望建立人类文明发展宏观认知,弥补知识结构短板的成年读者
- 对哲学,历史,文学经典感兴趣,但需要指引以入门的中等程度爱好者
- 从事通识教育或文化推广工作的教师,编辑及相关从业者,可作为教学或策划参考
不适合
- 寻求轻松娱乐性阅读或碎片化知识的读者,本书体例较为严谨
- 已在特定文明领域有深入研究,期待前沿学术观点的专业研究者
阅读建议
- 建议按章节顺序阅读,先把握全书框架,再针对兴趣点深入延伸
- 结合每章推荐的原始经典文本（如《理想国》《史记》选段）进行对照阅读,效果更佳
- 阅读时可配合历史地图,艺术图像等视觉材料,增强对文明时空背景的直观感受
出版社简介
重庆大学出版社是一家综合性大学出版社，出版方向涵盖社会文化、工业技术、财经、医学、社会心理学与理论等多个领域。从库内图书看，该社在学术著作与科普读物两端均有布局：代表图书包括E. H. 贡布里希的《阴影：西方艺术中对投影的描绘》、潘复生等的《镁基储氢材料》、孙久文的《中国区域空间发展模式研究》，以及中国抗癌协会妇科肿瘤专业委员会编写的《中国常见妇科恶性肿瘤诊治指南(2019)》和《双相情感障碍——你和你家人需要知道的》等。作者资源涉及艺术史、材料科学、区域经济、医学临床与社会研究方法等方向。公开资料有限，其出版特色主要体现在学术翻译、工业技术与医学实用指南并重。
目录
- 版权信息
- 编委会
- 编者序
- 导论
- 《诗经》
- 第一章 文明的原初要素
- 第一节 《诗经》是怎样一部书？
- 第二节 《诗经》与礼乐文明的建构
- 第三节 孔子对礼乐文明的继承
- 《庄 子》
- 第二章 文明的内在转向与超越
- 第一节 庄子其人
- 第二节 《庄子》其书
- 第三节 “逍遥”与自由
- 第四节 “齐物”与平等
- 《史 记》
- 第三章 文明的大一统
- 第一节 史官家族的传承与责任
- 第二节 包容广大的“五体”结构
- 第三节 天人古今中的一家言
- 第四节 千古流传中的《史记》
- 第五节 “序游侠”与“述货殖”
- 《世说新语》
- 第四章 文明的罹乱与交融
- 第一节 《世说新语》是怎样一部书？
- 第二节 魏晋风流中的时代精神
- 第三节 儒道会通与器量之大小
- 第四节 文化交流与文明的传承更新
- 《唐律疏议》
- 第五章 文明的制度与法典
- 第一节 典分“律”与“疏”
- 第二节 “一准乎礼”：贵贱与尊卑
- 第三节 法律的儒家化
- 第四节 “十恶”部分选读
- 《传习录》
- 第六章 文明的新哲学基础
- 第一节 宋明理学简述
- 第二节 王阳明与《传习录》
- 第三节 心即理
- 第四节 知行合一
- 第五节 致良知
- 通识写作
- 第七章 经典阅读与读书报告
- 第一节 为什么要写读书报告？
- 第二节 读书报告是什么？
- 第三节 读书报告怎么写？
常见问题
这本书与普通历史书有何不同？
是否需要预先具备专业知识？
书中涵盖哪些文明区域？
读者评论
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作者简介
《文明经典》教材编写组是《文明经典》系列教材的集体编写署名，公开资料有限，其成员构成与具体分工未见于库内记录。从已出版的两部作品《文明经典（一）》与《文明经典（二）》来看，该编写组主要面向文化类课程与考试需求，承担文明经典相关内容的梳理、选编与教学化呈现工作。其编写方向偏重经典文本的普及与课堂使用，兼顾知识系统性与可读性，适合作为文化素养类课程或相关考试的辅助材料。由于署名形式为编写组，相关介绍以其教材编写职能与出版方向为主，不涉及个人生平信息。
