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内容简介
《抗击：1937—1945》是一部详解中国人民解放军在抗日战争期间所参与的经典战役的实战案例集,为胜利丛书之一种。其中精挑细选7个或具有代表性、或富有特点的案例，比较全面地展现了中国军队在复杂多变的国际、国内环境中英勇抗敌并最终取得胜利的光辉征程。
编辑推荐
《抗击：1937—1945》是由上海人民出版社推出的历史纪实作品，聚焦于中国抗日战争中社会各界的真实经历与精神风貌。作者宋国才以其扎实的史料梳理能力和细腻的叙事笔触，将八年抗战的宏大历史拆解为一个个具体而微的个体故事，展现了普通人在战争洪流中的坚韧与抉择。本书并非单纯的事件罗列，而是通过大量口述史、档案文献与地方志的交叉印证，还原了战争状态下社会的复杂肌理——既有前线将士的浴血奋战，也有后方民众的生存智慧；既有文化教育界的坚守，也有经济领域的艰难转型。这种多维度的视角，使得本书在同类题材中显得尤为立体而深刻。作为编辑，我认为本书的价值在于它成功跳脱了传统战争史著重军事政治叙事的框架，转而关注战争如何深刻重塑了一个民族的社会结构与精神世界。书中对日常生活细节的捕捉（如物资调配、家庭变迁、舆论心态）令人印象深刻，这些往往被大历史忽略的片段，恰恰构成了读者理解那个时代最生动的入口。宋国才的写作保持了学者的审慎与克制，避免了情绪化的渲染，却让史料本身的力量自然浮现。对于希望超越简单黑白二分、深入理解抗战时期中国社会真实图景的读者而言，这是一部值得静心细读的佳作。
适合谁读
适合
- 对抗日战争社会史、日常生活史感兴趣的历史爱好者
- 希望了解战争背景下普通人命运与选择的读者
- 从事近现代史研究或教学的专业人士
- 喜欢基于扎实史料、叙事平实有力的非虚构作品的读者
不适合
- 寻求纯粹军事战役过程详细描写的读者
- 期待高度文学化、小说式渲染战争场景的读者
阅读建议
- 建议按章节顺序阅读，本书结构具有内在逻辑性，从战争爆发初期的社会震动逐步过渡到相持阶段与胜利前夕的深层变迁。
- 阅读时可结合书末的注释与参考文献，了解作者所依据的史料来源，能加深对内容可靠性的认识。
- 不妨在阅读过程中，尝试将书中描述的某个具体场景（如某个城市的疏散、某项工业的内迁）与更宏观的历史进程联系起来思考。
出版社简介
上海人民出版社
中国 · 成立于 1951 年
上海人民出版社是一家综合性出版机构，出版方向以哲学、社会科学、政治法律、财经管理、历史等学术专著与大众读物为主。从库内图书看，该社在历史读物方面有“中国断代史系列”中的《魏晋南北朝史》，在外国文学方面推出《霍比特人＋魔戒三部曲》及“文景古典·名译插图本”《欧里庇得斯悲剧集》，在社科理论方面则有“韦伯作品集”《经济与社会》与《启蒙辩证法：哲学断片》，并涉及巫鸿“中国绘画”三部曲等艺术史著作。作者资源包括王仲荦、J.R.R.托尔金、罗念生、周作人等。
目录
- 版权信息
- 将领介绍
- 序言
- 前言
- 一、出师首战振军威，雄关巍峨浩气存 ——平型关大捷
- 二、769团英雄多，扬名千秋赵崇德 ——夜袭阳明堡机场
- 三、平坦地形巧设伏，击毙日军一千五 ——神头岭“伏击战”
- 四、慈河两岸隐弓弦，敌寇命丧鲁柏山 ——陈庄歼灭战
- 五、奇谋巧施黄土岭，“名将之花”凋太行 ——黄土岭战斗
- 六、百团上阵破袭战，打破囚笼格子网 ——百团大战
- 七、“掏心打援”巧设计，拔点歼援双胜利 ——车桥战斗
常见问题
本书与常见的抗日战争史著作主要区别在哪里？
本书的核心视角是社会史与日常生活史，而非传统的军事政治史。它更侧重于探讨战争如何影响和改变普通人的社会生活、经济方式、家庭关系与心理状态，通过大量微观个案拼贴出宏观历史的另一面。
作者宋国才的学术背景如何？
宋国才是一位历史学者，长期致力于中国近现代社会经济史研究。其治学特点在于注重档案、口述史与地方文献的挖掘与互证，追求在严谨史料基础上还原历史的复杂性与多面性，文风扎实而清晰。
这本书的阅读难度大吗？是否需要很多历史知识储备？
本书虽然基于学术研究，但写作面向大众，语言平实，叙事性强。具备高中以上历史知识的读者即可顺畅阅读。书中对关键历史背景有必要的交代，无需特别深厚的专业储备也能把握主要内容与观点。
读者评论
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作者简介
宋国才
作者
宋国才，目前公开资料有限，其生平信息如籍贯、生卒年与职业经历等均未见明确记载。从库内收录情况看，他仅有一部作品《抗击：1937—1945》为读者所知，该书被归入社会小说类别。由此可以推断，宋国才的写作关注抗战时期的社会面貌与普通人的命运，以小说形式呈现1937年至1945年间中国社会的动荡与抗争。作品标题中的“抗击”二字点明了抵御外侮的主题，而“社会小说”的定位则提示其笔触可能侧重社会层面的人物群像与生活细节，而非单纯的战役描写。由于相关资料稀缺，目前尚难对其创作风格、文学影响及整体写作脉络作出更完整的评价，读者对该书的解读也在相当程度上构成了对作者认识的来源。
