我的志愿 封面

我的志愿

评分 3.3
字数
15.4万字
章节数
44
ISBN
9787551324069

标签

内容简介

《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授,分享专业经历与心得,为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿,打破信息壁垒,不走人生弯路!

全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类,邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表,启迪专业志向,拓展学业视野。除教授外,还收录了对各专业毕业生的访谈,揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南,更是洞悉专业特性,助你做出更明智的人生选择!

编辑推荐

这本书最值得称道的地方,是把“选专业”从一张分数对照表还原成一场关于人生方向的严肃对话。吴於人、罗翔、陶勇等十八位教授分别代表十二个学科门类,讲的不是哪个专业好就业,而是各自学科到底在研究什么、需要什么样的人、会把人带向哪里。书中还收录了各专业毕业生的访谈,把课堂宣传语背后的真实学习体验摊开来讲,信息密度高且不回避专业内部的差异与局限。对于正处在志愿填报关口的学生,它提供的是判断框架而非标准答案;对于已经入学的年轻人,也可以借它重新审视自己的选择。阅读时不妨带着具体问题去翻对应章节,比从头读到尾更有效。

适合谁读

适合

  • 即将填报高考志愿、需要了解各学科真实面貌的高中生
  • 对专业选择感到迷茫、希望建立判断框架的大学低年级学生
  • 需要向孩子解释不同专业特点的家长和中学教师
  • 想了解跨学科教授如何理解自身领域的一般读者

不适合

  • 已经明确职业路径、只需具体录取分数线数据的考生
  • 期待获得一对一志愿填报方案或排名推荐的人
  • 只想看轻松励志故事、不愿接触学科具体内容的读者

阅读建议

  1. 先读自己最感兴趣的两三个学科章节,再回头对照毕业生访谈,看理想与现实差在哪里。
  2. 准备一张纸,记录每个学科“核心训练什么能力”,最后横向比较,帮助自己理清取舍标准。
  3. 不必逐页通读,把本书当工具书,在填报前按学科门类跳读对应部分即可。

出版社简介

太白文艺出版社 中国 · 成立于 1993 年

太白文艺出版社是一家以文学艺术出版为主的专业出版社,出版方向涵盖经典作品、外国文学、散文杂著、现代诗歌、哲学读物与社会小说等。从库内所收图书看,该社既引进约翰·斯坦贝克《愤怒的葡萄》、陀思妥耶夫斯基《被侮辱与被损害的人》、紫式部《源氏物语》及简·奥斯汀小说全集等外国文学名著,也推出《湘行杂记:黄永玉插图版》等散文作品与《炸裂志》等现代诗歌,并涉及《论选择的艺术》等哲学读物。译者与作者资源包括胡仲持、邵荃麟、丰子恺、李继宏等,体现出兼顾经典译介与本土文学创作的出版特色。因公开资料有限,其完整出版方向与特色有待进一步补充。

目录

  1. 版权信息
  2. 代序:何为大学,大学何为/蔡元培
  3. ❶哲学
  4. 徐英瑾:爱智慧,学哲学,拥有大局观的人生
  5. 哲学专业学生访谈
  6. ❷经济学
  7. 靳卫萍:做出机会成本最小的选择
  8. 经济学专业学生访谈
  9. ❸法学
  10. 杨立新:法学之路的苦与乐
  11. 罗翔:一起成为法治之光
  12. 法学专业学生访谈
  13. ❹教育学
  14. 杨一呦:教育学是属人的
  15. 教育学专业学生访谈
  16. ❺文学
  17. 黄平:青春、大学、文学,这三个词是相通的
  18. 董晨宇:人与人的连接如何可能
  19. 文学专业学生访谈
  20. ❻历史学
  21. 武黎嵩:这是一门关乎“天意”的学问
  22. 历史学专业学生访谈
  23. ❼理学
  24. 吴於人:好奇心是物理学习的引子
  25. 宋浩:学数学真的很难,但能为人生打好基础
  26. 韩卓:学心理学就像探索全宇宙
  27. 理学专业学生访谈
  28. ❽工学
  29. 曾群:建筑是空间的艺术
  30. 工学专业学生访谈
  31. ❾农学
  32. 初雯雯:我在新疆保护野生动物
  33. 农学专业学生访谈
  34. ❿医学
  35. 陶勇:学医路上的技、艺、理
  36. 医学专业学生访谈
  37. ⓫管理学
  38. 李若山:学会吃专业的苦——谈谈我的会计人生
  39. 钱婧:热爱和责任缺一不可
  40. 管理学专业学生访谈
  41. ⓬艺术学
  42. 陈传席:自由、丰富和实际的艺术史研究
  43. 叶剑青:绘画作为志愿
  44. 感谢本书所有作者及各专业受访者的无私分享

常见问题

这本书能直接告诉我该报哪个专业吗?
不能。它提供的是各学科教授对专业内涵、学习方式和职业去向的说明,以及毕业生的真实体验,帮助你建立判断标准。具体选什么,仍要结合你的分数、兴趣和家庭情况自己决定。
十二个学科门类都覆盖了吗?
据资料介绍,全书覆盖普通高等学校本科专业的十二个学科门类,每个门类由一位教授作为代表讲述,并配有该专业毕业生的访谈,覆盖面较完整,但具体专业方向仍需你另行查阅招生目录。
高中生读起来会不会太深?
书中以教授分享经历和心得为主,并非学术论文,高中生可以读懂。遇到不熟悉的术语可以先跳过,重点看教授如何描述学科思维和日常学习状态。

读者评论

查询本书

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作者简介

吴於人 作者 · 中国

吴於人是同济大学物理学教授,因在网络上开展趣味物理实验科普而为人熟知,网友常以“吴姥姥”称呼她。她的科普方式注重把抽象的物理原理转化为直观、可操作的实验演示,语言亲切生动,降低了普通读者接触物理知识的门槛,也因此积累了广泛的网络影响力。目前库内收录其作品一种,即《我的志愿》,该书归入励志成长类,结合她的教师身份与科普经历,可推想其写作延续了面向大众、鼓励探索的风格。关于她的生卒年、完整教育背景与学术经历等,公开资料有限,本简介不作额外补充。

罗翔 作者

罗翔,国内深受读者欢迎的法律普及作者。公开资料有限,其生平细节、学历背景与任职信息未见于库内记录。从库内收录的十种作品看,他长期围绕刑法与法治理念写作,代表作包括《法治的细节》《刑法学讲义》《刑罚的历史》《法律的悖论》以及五卷本《罗翔说刑法》,另有《同意制度》《不止于正义:法律人的读书会》等。其文字常由具体案件切入,把抽象的法条与制度讲成可感的道理,兼具思辨性与可读性,也常延伸到正义、人生与哲学等话题,如《人生大事,真管用的还是哲学》。作品多归入法律、经典作品与励志成长类,适合希望理解法律逻辑的普通读者。

陶勇 作者

陶勇,目前公开资料有限,其国籍、生卒年与英文名均未见明确记载。从库内收录的七种作品看,他的写作横跨多个领域:既有《目光》《自造》这类散文杂著与励志成长类文字,也有《医生们的“人类学观察笔记”(共7册)》这样带有社科观察视角的系列读物,还写过《保护眼睛大作战》《我的志愿》等面向青少年与普通读者的科普和成长主题作品。此外,他著有《联想做大 华为做强》《华为 从中国制造到中国创造》等管理类图书,关注中国企业的成长路径与经营经验。整体而言,陶勇的写作兼顾知识普及、生命体验与企业观察,题材跨度较大,风格偏于平实叙述,适合不同阅读需求的读者。

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