我的1980 封面

我的1980

评分 3.5
字数
15万字
章节数
35
ISBN
9787220138294

标签

内容简介

本书是一本散文随笔集,是“60后学术与人生丛书”的一种。

书稿分为四个部分:“蒙学记”部分讲述了作者童年对文学的热爱,如《我的科幻我的梦》 ;“1980年代的师大校园”部分讲述作者在北京师范大学求学的生活及与老师的交往,如《导师王富仁》 ;“初为人师”部分讲述了作者刚当老师时的事,如《我的第一批弟子》;“学人随笔”部分是对中国当代著名学者的侧记,如《吴福辉:学者的趣味和气质》 《陈平原:学术逻辑中的情感关怀》。

书稿部分内容曾在《传记文学》《随笔》上发表。

编辑推荐

《我的1980》是一部带有鲜明个人印记的散文随笔集,作者李怡以“60后”学人的视角,将童年文学启蒙、北师大求学岁月、初执教鞭的经历与当代学人侧写串联成一条温润而清晰的时间线。书中既有对科幻梦、校园师友的深情回望,也有对王富仁、吴福辉、陈平原等学者趣味与气质的细笔勾勒,文字不铺陈宏大叙事,而是在日常细节中呈现一代知识分子的精神成长与学术传承。部分篇目曾在《传记文学》《随笔》发表,文风沉稳耐读。适合在安静的夜晚随篇翻阅,也适合作为了解1980年代校园文化与学术生态的感性读本。对关注当代学人掌故、喜欢散文随笔的读者而言,这本书提供了有温度的现场感与可回味的人物剪影。

适合谁读

适合

  • 喜欢散文随笔、对1980年代校园生活有怀旧兴趣的读者
  • 关注中国当代学术史与学人掌故的高校师生
  • 想了解“60后”学人成长路径与文学启蒙经历的普通读者
  • 需要在碎片时间阅读短篇人物侧记与回忆文字的读者

不适合

  • 期待系统学术论著或理论深度分析的读者
  • 偏好强情节小说、对回忆性散文缺乏耐心的读者
  • 对1980年代校园与学界人物完全陌生的青少年读者

阅读建议

  1. 可按四部分顺序读,先读“蒙学记”建立作者成长背景,再进入校园与执教部分。
  2. 把“学人随笔”部分当作人物侧记单独抽读,每读完一篇可顺手查阅相关学者的代表作品。
  3. 在睡前或通勤时每次读一两篇,不必追求速度,留意文中细节与时代氛围的对应。
  4. 读完后可挑自己最有感触的一篇,写一段百字短评,梳理书中呈现的师承与趣味线索。

出版社简介

四川人民出版社 中国 · 成立于 1952 年

四川人民出版社是一家综合性出版社,出版方向涵盖社会小说、艺术、外国文学、财经与传记等领域,从库内 358 种图书可见其选题兼顾经典与大众阅读。代表图书包括鲁迅《狂人日记》、丰子恺《护生画集》、李叔同相关作品,以及安德烈·纪德《窄门》、川端康成《雪国·舞姬:川端康成经典名作集》等外国文学译本;财经方面有《证券分析》,传记方面有《苏东坡新传》。作者资源涉及鲁迅、丰子恺、李叔同、李玉民、竺祖慈、叶宗敏等。出版特色在于文学经典与艺术读物的并重,并以“禁书”系列等专题化丛书呈现思想与科学议题。公开资料有限,以上简介侧重库内图书所体现的出版方向。

目录

  1. 版权信息
  2. 作者简介
  3. 序一 我们共同的寻路记
  4. 序二 走出象牙塔的历史抒情
  5. 1980年代师大校园里的先生们
  6. 几代先生同堂的1980
  7. 昂首穿行在校园的老师们
  8. 导师王富仁
  9. 双子座蓝棣之
  10. 学生活动中的老师
  11. 那时的班主任和校长
  12. 生气勃勃的研究生老师群
  13. 我们都是“研究生”
  14. 师大的真性情
  15. 蒙学记
  16. 文学如水
  17. 我在露天看电影
  18. 读图的记忆
  19. 声音的启蒙
  20. 我的科幻我的梦
  21. 初为人师
  22. 走在乡间的小路上
  23. 我的第一批弟子
  24. 乡村的鲁迅
  25. 学人随笔
  26. 王得后:“立人”的脉络
  27. 张恩和:永远属于师大校园
  28. 王富仁:启蒙的记忆
  29. 钱理群:“活中国”的姿态
  30. 刘纳:历史的意义与学术的魅力
  31. 吴福辉:学者的趣味和气质
  32. 陈平原:学术逻辑中的情感关怀
  33. 杨义:“大文学”史观的重启和实践
  34. 冯铁:遥远的怀念
  35. 为我们自己的人生作传——代后记

常见问题

这本书是小说还是散文集?
这是一本散文随笔集,属于“60后学术与人生丛书”的一种。全书分“蒙学记”“1980年代的师大校园”“初为人师”“学人随笔”四部分,内容以作者个人回忆和人物侧写为主,不是虚构小说。
没有学术背景能读得进去吗?
可以。书中多数篇目是回忆性散文,语言平实,不依赖专业术语。即使不熟悉王富仁、吴福辉、陈平原等学者,也能从师友交往和生活细节中获得阅读趣味;若想深入,可把书中提到的人物作为延伸阅读的线索。
适合作为了解1980年代校园文化的读物吗?
适合作为感性读本。作者以亲历者视角写北师大求学与初执教鞭的经历,能呈现那个年代校园生活与师生交往的氛围,但它不是系统研究著作,更适合与相关校史、学术史资料对照阅读。
书中部分文章发表过,收录时会有重复感吗?
资料显示部分内容曾在《传记文学》《随笔》上发表,但全书按四部分重新编排,围绕作者成长与学人交往形成整体线索。按部分顺序阅读时,各篇之间是递进关系,不会因曾发表而显得松散。

读者评论

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作者简介

李怡 作者 · 中国 · 1966

李怡,1966年6月生于重庆,文学博士,现任四川大学文学与新闻学院院长、教授、博士生导师,并兼任北京师范大学文学院教授。他长期从事中国现当代诗歌、鲁迅及现代文艺思潮研究,著有《中国现代新诗与古典诗歌传统》《现代四川文学的巴蜀文化阐释》《七月派作家评传》等,并主编《现代中国文化与文学》丛刊。其库内作品题材跨越医学、文学鉴赏、散文杂著与计算机应用等领域,既有对国医大师学术经验的整理,也有对日本体验与中国现代文学关系的考察,还包含个人化的散文写作和面向教学的计算机基础教材,显示出跨学科的兴趣与兼顾学术与普及的写作取向。因公开资料有限,其生平细节与具体影响难以进一步展开。

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