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内容简介
急就篇者其源出于小学家昔任周宣粤有史籒（音胄）演畅古文初着大篆秦兼天下罢黜异书丞相李斯又撰苍颉中车府令赵髙继造爰历太史令胡毋（音无）敬作博学篇皆所以启导青衿垂法锦带也逮至炎汉司马相如作凡将篇俾效书写多所载述务适时要史游景慕拟而广之元成之间列于秘府虽复文非清靡义阙经纶至于包括品类错综古今详其意趣……
编辑推荐
《急就篇》是早期蒙学字书的重要代表，资料显示其源出小学家，承史籒、李斯、赵高、胡毋敬等文字传统，又经司马相如《凡将篇》影响，由史游拟而广之，元成之间列于秘府。它的价值在于“包括品类，错综古今”，以整齐韵语汇集常用字词与名物，便于诵习和书写训练，是了解汉代识字教育与古代类书式编排的窗口。书中文字不求清靡，义理也不以经纶见长，重点在实用性的字词积累与书写示范。对今天的读者来说，它更像一份古代启蒙教育的样本，可用来观察传统字书如何组织知识、如何兼顾诵读与书写。阅读时不必追求逐字深解，先把握编排体例和韵语节奏，再结合注释理解名物词义，收获会更实在。
适合谁读
适合
- 研究古代蒙学与字书体例的学者和学生
- 对汉代语言文字教育有兴趣的读者
- 需要了解传统识字教材编排方式的语文教师
- 喜欢古代韵语识字材料的普通读者
不适合
- 希望阅读现代汉语实用识字指南的初学者
- 寻求完整历史故事或文学叙事的休闲读者
- 不具备基本古汉语阅读耐心的人
阅读建议
- 先读序说部分，弄清《急就篇》的来源与编排意图，再进入正文。
- 按韵语节奏朗读，不必逐字强解，先熟悉字词组合与名物类别。
- 准备字典或注释本，遇到古代名物词随手记录，形成分类笔记。
- 可与后世蒙学字书对照阅读，观察识字材料编排方式的变化。
目录
- 版权信息
- 急就篇
- 急就篇四卷（通行本）
- 急就篇原序
常见问题
《急就篇》主要用来做什么？
它主要是古代蒙学识字与书写训练的材料，以韵语汇集常用字词和名物，便于诵习。资料中强调其“包括品类，错综古今”，说明它兼有字词积累和知识分类的作用，可视为早期字书与启蒙教材的结合。
读这本书需要先学古代汉语吗？
最好具备基础的古汉语阅读能力，至少能借助注释和工具书理解字词。书中韵语和名物词较多，若完全陌生，阅读会较吃力。建议先看有注释的版本，或配合古代蒙学常识资料一起读。
书中序说提到的文字传统重要吗？
重要。序说梳理了史籒、李斯、赵高、胡毋敬到司马相如、史游的脉络，帮助读者理解《急就篇》在早期字书系统中的位置。先读序说，能更清楚正文为何这样编排，也能避免把蒙学字书当成普通诗文来读。
读者评论
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作者简介
史游
作者
史游是中国古代一位生平资料极为有限的作者，公开资料对其籍贯、生卒年与生平事迹均无确切记载，因而难以详述其个人经历。今可确知者，是他名下有一部作品传世，即《急就篇》。此书属于蒙学性质的韵语读本，以整齐押韵的文句编排常用字词与日常知识，便于诵读记诵，在传统教育中承担识字启蒙的功能，后世常与其它字书、蒙书并提。今人整理研究多从语言文字与教育史角度着眼，关注其编纂体例、用韵方式及名物制度方面的材料价值。因作者事迹渺茫，关于其人的讨论往往只能围绕《急就篇》的文本本身展开，这也使史游之名主要因这部作品而为后人所知。
