心灯 封面

心灯

评分 3.0
字数
29.9万字
章节数
63
ISBN
9787521224207

标签

内容简介

长篇小说《心灯》以清新质朴的语言、悬念迭出的构思,生动描写了舒山根、柳芳菲全身心投入乡村教育的感人故事,细腻描绘了他们对理想信念、事业和爱情的抉择与追求,真实再现了两人之间的矛盾纠结和支持坚守,塑造了投身乡村振兴、教育振兴的新时代的人民老师形象。主人公勇于创新,大胆改革,在教学实践中研发出一套切实可行的培养学生良好品质、塑造学生高尚道德的新思路新理念新方法,谱写出一曲当代教师为教育扶贫、乡村振兴,献出青春乃至生命的英雄赞歌。

编辑推荐

《心灯》以乡村教育为题材,讲述舒山根、柳芳菲投身乡村教育的故事,既写他们在理想信念、事业与爱情之间的抉择与追求,也写两人之间的矛盾纠结与彼此支持,塑造出投身乡村振兴与教育振兴的新时代教师形象。作品语言清新质朴,情节构思注重悬念,并具体写到主人公在教学实践中探索培养学生良好品质与高尚道德的新思路、新理念、新方法。它的可读性来自人物关系与事业选择交织出的张力,价值则在于把教育扶贫、乡村振兴这些宏大议题落到一线教师的日常行动上。适合关注乡村教育与基层教师题材的读者,也适合作为教师群体交流讨论的读物;若期待纯文学实验或复杂叙事结构,则未必合口味。

适合谁读

适合

  • 关注乡村教育与乡村振兴题材小说的读者
  • 中小学教师及师范生,想从文学中理解职业处境
  • 喜欢写实风格、人物成长与情感抉择故事的读者
  • 需要师德与教育理想主题读物的阅读推广人

不适合

  • 偏好先锋叙事、结构实验或强悬疑推理的读者
  • 希望读到系统教育理论而非小说的读者
  • 对主旋律题材和教师奉献叙事缺乏兴趣的读者

阅读建议

  1. 先按情节推进通读,留意悬念设置如何推动人物作出选择。
  2. 读到教学改革段落时,可结合自己的求学或从教经验做批注。
  3. 把舒山根与柳芳菲的争执当作理解主题的入口,比较两人的立场差异。
  4. 读后可围绕“教育扶贫如何落地”写一段短评,检验作品的说服力。

出版社简介

作家出版社 中国 · 成立于 1953 年

作家出版社是中国一家以文学出版为主的出版社,出版方向涵盖古典文学、外国文学、民间文学与东方哲学等领域,并在社会小说、育儿等大众读物方面有所延伸。库内收录图书九百余种,代表品种包括《红楼梦》及其整理本、《麦克白》《仲夏夜之梦》等莎士比亚作品,以及《卡拉马佐夫兄弟》《幻灭》等外国文学名著。作者资源方面,既有曹雪芹、高鹗等古典作家,也涵盖威廉·莎士比亚、陀思妥耶夫斯基、巴尔扎克等外国名家,并收录朱生豪、耿济之、傅雷等翻译家的译作。整体出版特色表现为中外文学经典并重、注重优质译本,兼顾学术性与大众阅读,具体出版规划公开资料有限。

目录

  1. 版权信息
  2. 第一章
  3. 1
  4. 2
  5. 3
  6. 4
  7. 5
  8. 6
  9. 7
  10. 8
  11. 9
  12. 10
  13. 11
  14. 12
  15. 13
  16. 第二章
  17. 14
  18. 15
  19. 16
  20. 17
  21. 18
  22. 19
  23. 20
  24. 21
  25. 22
  26. 23
  27. 24
  28. 25
  29. 26
  30. 第三章
  31. 27
  32. 28
  33. 29
  34. 30
  35. 31
  36. 32
  37. 33
  38. 34
  39. 35
  40. 36
  41. 37
  42. 38
  43. 39
  44. 40
  45. 41
  46. 第四章
  47. 42
  48. 43
  49. 44
  50. 45
  51. 46
  52. 47
  53. 48
  54. 49
  55. 50
  56. 51
  57. 52
  58. 53
  59. 54
  60. 55
  61. 56
  62. 57
  63. 58

常见问题

这本小说主要讲什么?
小说围绕舒山根、柳芳菲投身乡村教育展开,写他们在理想信念、事业和爱情上的抉择与追求,也写两人之间的矛盾纠结与相互支持,并涉及主人公在教学实践中探索培养学生良好品质与高尚道德的新方法。
书名“心灯”应怎样理解?
资料未对书名作专门解释,但从故事内容看,教师以教育照亮乡村孩子的成长之路,可视为“灯”的意象来源。读者也可结合人物在困境中的坚持,形成自己的理解,不必拘泥于单一答案。
小说的语言和情节有什么特点?
据资料介绍,作品语言清新质朴,构思注重悬念,情节围绕人物的理想、事业与爱情选择展开。它不以炫技取胜,更适合喜欢平实叙述、关注人物内心与现实的读者。
适合组织教师读书会讨论吗?
比较适合。书中涉及教学改革、师德追求与乡村教育现实,容易引出教师对职业理想与实际困难的讨论。建议提前选定几个关键情节,围绕“理想如何落地”设置议题,避免讨论停留在感动层面。

读者评论

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作者简介

汤清发 作者

汤清发,目前公开资料有限,其生平信息如国籍、生卒年与教育背景等均未见明确记载,可以确认的是他创作有社会小说《心灯》。从题材分类来看,这部作品属于社会小说,通常关注现实社会中的人物处境、人际纠葛与道德选择,以故事折射社会风貌并引发读者思考。《心灯》作为其库内已知的唯一作品,书题本身带有指引、温暖与希望的意味,与关注社会人生的写作取向相呼应。由于缺乏更多可核实的材料,尚难系统评述其创作全貌与文学影响,读者可结合《心灯》的具体文本,体会作者观察社会、叙写世情的笔法,期待日后有更多资料披露其写作轨迹与作品面貌。

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