标签
内容简介
强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调创新性针对性，注重教材的全面性以及整体优化，凸现学科特色，体现专业个性，强化包容性和普适性。
其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。
按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。
编辑推荐
从编辑视角看，本书的突出价值在于其严谨的结构与清晰的逻辑。它从循证医学的基本概念入手，逐步深入到证据检索、评价、整合与应用的全过程，并专门讨论了如何将证据转化为具体的临床实践指南与决策。书中包含大量实例与图表，帮助读者理解相对抽象的方法学概念。王小钦教授作为国内循证医学领域的知名学者，确保了内容的权威性与准确性。本书不仅适用于医学教育，对于临床医生、公共卫生工作者、医学研究者而言，也是一本不可或缺的工具书，能有效提升其批判性思维与科学决策的能力。
适合谁读
适合
- 临床医学、公共卫生及相关专业的高年级本科生与研究生
- 希望系统学习并应用循证医学方法的临床医生与科研工作者
- 从事医学教育、临床指南制定或卫生政策研究的专业人员
- 对医学研究方法论有浓厚兴趣，具备一定医学背景的读者
不适合
- 无任何医学或生物学背景，仅寻求通俗健康科普的普通读者
- 期望快速获得疾病治疗具体方案而非学习决策方法的读者
阅读建议
- 建议按章节顺序阅读，尤其重视关于证据分级、系统评价与Meta分析的章节，它们是循证实践的基石。
- 阅读时可结合书中的案例进行思考，尝试运用所学方法评价自己专业领域内的一篇文献。
- 对于方法学部分，如统计学概念，若感到吃力，可辅以基础统计学教材同步学习，以加深理解。
出版社简介
人民卫生出版社成立于1953年，是我国医学出版领域的重要机构，出版方向覆盖医药教材、学术专著、医学期刊与科普图书。库内收录图书2503种，以医学为主要分类，代表作品包括《中国营养科学全书（第2版·全2册）》《临证指南医案》《医宗金鉴（上册）》《中华影像医学·头颈部卷（第3版）》以及“中医临床必读丛书（典藏版）”中的《金匮要略》等，兼顾现代医学与中医典籍。代表作者有杨月欣、葛可佑、叶天士、苏礼、吴谦、郑金生、王振常、鲜军舫等，覆盖营养学、中医学与影像医学等领域。出版社依托教材与学术专著并重的出版特色，形成“人卫”品牌。
目录
- 版权信息
- 编者名单
- 出版说明
- 国家卫生健康委员会住院医师规范化培训第二轮规划教材教材目录
- 第二届国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材评审委员会名单
- 主审简介
- 主编简介
- 副主编简介
- 前言
- 第一篇 总论
- 第一章 循证医学概论
- 第二章 根据临床问题获取最佳证据
- 第二篇 各论
- 第一章 病因及危险因素
- 第二章 诊断试验
- 第三章 治疗效果
- 第四章 疾病预后
- 第五章 生命质量
- 第六章 临床经济学
- 第七章 系统综述和Meta分析
- 第八章 临床实践指南
- 第九章 循证临床决策
- 第三篇 循证实践
- 第一章 病因研究的循证实践
- 第二章 诊断试验的循证实践
- 第三章 临床治疗的循证实践
- 第四章 预后研究的循证实践
- 第五章 生命质量研究的循证实践
- 第六章 临床经济学的循证实践
- 第七章 Meta分析的循证实践
- 第八章 临床实践指南的循证实践
- 第九章 循证临床决策的实践
常见问题
这本书与第1版主要区别在哪里？
非医学专业但对科研方法感兴趣的人能看懂吗？
这本书适合用于备考吗？
读者评论
查询本书
本站为索引目录：「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行，所列入口均指向第三方站点，请自行判断可用性。
作者简介
王小钦，公开资料有限，目前可确认的信息主要围绕其医学写作与编著工作。其代表作品为《循证医学（第2版）》，该书属于医学类著作，从书名与分类来看，内容应涉及循证医学的基本理念、方法与实践应用，面向医学专业读者，帮助其理解如何依据科学证据进行临床决策。由于库内仅收录其作品一种，且缺乏作者生平、国籍、学历与职业背景等详细资料，无法对其个人经历作更多介绍。从现有作品看，作者的写作方向明确，侧重医学方法学与临床实践的衔接，行文当以专业、规范为要，服务于医学教育与临床参考。读者若需完整了解作者，仍需查阅更多公开来源。
何耀，医学类图书作者，目前公开资料有限，仅知其有两部作品收入本站，均归入医学分类。代表作包括《循证医学（第2版）》与《老年卫生学》，前者围绕循证医学的基本理念与方法展开，属于面向医学学习与临床实践的教材类读物；后者关注老年人群的卫生与健康问题，涉及老年健康服务与公共卫生的相关内容。从选题看，其写作偏向医学教育与公共卫生实践，注重方法训练与人群健康议题的结合，语言以规范、实用的专业表述为主，服务于医学生、临床工作者及卫生领域读者。由于生卒年、国籍与学历经历等信息尚未确认，此处不作推测，读者可结合上述两部作品了解其写作方向。
