标签
内容简介
她扎根贫困地区40多年,用教育扶贫斩断贫困代际传递,托举起当地群众脱贫攻坚的信心与希望,在教育岗位上为贫困地区教育事业发展作出了重要贡献,助力了当地群众脱贫奔小康。
《张桂梅》一书以诗性的语言,记述了华坪女子高中党支部书记、校长张桂梅六十余年不凡的人生经历和心路历程,真实讲述了这位基层教育工作者,以教育之光帮助贫困地区学子摆脱贫困、阻断贫困代际传递的动人故事。
编辑推荐
从编辑的专业视角看,本书的价值首先在于其扎实的文献性与真实感。作者通过长期的跟踪采访,获取了大量第一手素材,将张桂梅从一位普通教师到创办全国第一所全免费女子高中的艰辛历程,以及其“燃灯”精神的内核——即“让贫困山区的女孩通过教育改变命运”的执着信念——进行了层次分明的呈现。书中不仅记录了辉煌与荣誉,更未回避过程中的困顿、争议与身体上的极限挑战,这种不完美的真实,恰恰构成了人物最动人的弧光。
其次,本书超越了单纯的英雄叙事,将其置于社会转型与教育公平的宏大语境下进行观察。它促使读者思考:在资源匮乏地区,教育的本质是什么?一位个体如何能撬动系统性的困境?书中对华坪女高“高强度、纪律严明”的教学管理模式有着深入的描绘,这既是特定环境下的生存策略,也引发了关于教育方法与目标的复杂讨论。因此,这本书不仅是一个人的故事,更是一面折射中国乡村教育生态与女性命运变迁的多棱镜。
阅读本书,读者获得的将不仅是感动,更是一种深沉的思考。它让我们看到,在理想与现实的巨大张力中,一种极致的奉献如何具体而微地落地生根,并深刻改变无数个体及家庭的轨迹。其文学表达朴实有力,情感充沛却不滥情,具有强烈的冲击力和持久的思想回响。
适合谁读
适合
- 关注乡村教育、教育公平与社会发展的读者
- 对当代中国纪实文学和人物传记感兴趣的阅读者
- 寻求精神激励,渴望从真实故事中汲取力量的读者
- 教育工作者、公益从业者及社会政策研究者
不适合
- 寻求轻松娱乐或纯粹虚构故事情节的读者
- 对于纪实题材中涉及的沉重现实与艰辛描述感到不适的读者
阅读建议
- 建议在阅读时,结合中国乡村教育发展的相关背景资料,以深化对书中时代与地域语境的理解。
- 可以关注书中对张桂梅教育理念与实践细节的描写,思考其特殊性与普遍意义。
- 阅读后,不妨与他人交流书中引发的关于奉献、教育使命与个人选择等议题的思考。
出版社简介
云南人民出版社是一家以外国文学与哲学读物为重要出版方向的综合性出版社,代表图书包括《悲惨世界》(全3册)、《理想国》《蒂迈欧篇》《吉檀迦利》《船在海上,马在山中:洛尔迦诗集》《心血运动论》《世界的和谐》与《新民说》等,涵盖外国文学、西方哲学、文学、科学科普与历史读物等门类。其作者资源涉及维克多·雨果、李玉民、柏拉图、何祥迪、宋继杰、泰戈尔、萧兴政、费德里科·加西亚·洛尔迦等中外作家与译者。该社善于整合经典作品与优质译本,兼顾学术性与可读性;关于其更完整的出版特色与规划,公开资料有限。
目录
- 版权信息
- 序章
- 第一章 童年的童话
- 1.出生的波折
- 2.喧闹的幼年
- 3.上学啦
- 4.毛毛虫事件
- 5.差一点儿被狼吃掉
- 6.爱的启蒙
- 7.柳暗花明
- 8.父母夜语
- 9.跳级
- 第二章 窈窕少女
- 1.中学第一课
- 2.世纪遗留的伤害
- 3.张家有女初长成
- 4.“江姐”打了“甫志高”
- 5.一场大病
- 6.死而复生
- 7.慈母永在
- 第三章 花样年华
- 1.深山老林
- 2.沙马洛娃的入团申请书
- 3.夜校也是学校
- 4.笑破肚子了
- 5.父亲的遗产
- 6.爱情的样子
- 7.没有糖果的婚礼
- 8.装作很开心
- 9.幸福蹑手蹑脚走来
- 第四章 师路风雨
- 1.生命的苏醒
- 2.初登讲台
- 3.优秀班主任
- 4.洱海之畔
- 5.刻骨铭心的两封信
- 6.美丽的生活
- 7.爱情之殇
- 8.碑从心来
- 第五章 命运的钥匙
- 1.洱海不是忘情水
- 2.喜洲古镇的悲情
- 3.拥抱大山
- 4.向死而生
- 5.我深爱着你们
- 6.民族中学的新老师
- 7.陷阱边的陪伴
- 第六章 写在大山里的教育诗
- 1.傈僳族小姑娘的叹息
- 2.丈夫的毛背心
- 3.抽烟的男孩
- 4.壮族姐弟
- 5.一次特殊的假日聚餐
- 6.心灵的陪护
- 7.三年转三个学校的学生
- 8.一次特殊的班会
- 9.歌声抵达的地方
- 10.世纪承诺
- 11.感恩母校
- 第七章 生死苦旅
- 1.死神又来敲门
- 2.买早点的学生
- 3.挑战极限
- 4.全体起立
- 5.第二次手术
- 6.和孩子们休戚与共
- 7.空座位
- 8.再次拒绝手术
- 9.“校园妈妈”
- 10.难忘《乡村女教师》
- 第八章 为母则刚
- 1.做妈妈
- 2.是梦想还是天方夜谭?
- 3.没着正装的十七大代表
- 4.生命的转折点
- 5.招生波折
- 6.艰辛办学路
- 7.党旗所在
- 8.又闻歌声
- 第九章 长征十万里
- 1.堪比蜀道难
- 2.老奶奶的歌
- 3.使人流泪的阳光
- 4.热情的“佐罗”
- 5.三顾土屋
- 6.自古以来第一个大学生
- 7.把笑容归还你
- 8.孩子,不要败给愚昧
- 9.走进被遗忘的角落
- 10.永远在路上
- 第十章 路漫漫兮
- 1.天涯乡愁
- 2.党员就是学校围墙
- 3.挺立的脊梁
- 4.红色精神播校园
- 5.为什么是华坪?
- 第十一章 桃李不言
- 1.再打我一次呗
- 2.寻找往事
- 3.怎一个“谢”字了得?
- 4.压岁钱
- 5.再坚持一下,攀登高峰
- 6.垃圾与成绩的关系
- 7.背影的力量
- 8.孩子,妈妈心疼你
- 9.精神脱贫的女孩
- 10.她变成了你
- 尾章
常见问题
这本书和张桂梅相关的新闻报道或纪录片有什么区别?
书中如何呈现张桂梅校长面临的争议?
这本书的阅读价值主要体现在哪些方面?
读者评论
查询本书
本站为索引目录:「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行,所列入口均指向第三方站点,请自行判断可用性。
作者简介
李延国是一位公开资料有限的作者,目前可确认的身份信息不多,其创作主要围绕传记类题材展开。在现有书目中,他仅有一部作品为读者所知,即传记作品《张桂梅》。该书归入传记综合类,以张桂梅这一真实人物为书写对象,属于纪实性的传记写作。从题材选择来看,李延国关注现实中的典型人物,倾向以纪实笔法呈现人物经历与精神风貌,而非虚构叙事。由于关于作者本人的生平、籍贯、职业经历等信息在公开渠道中尚不充分,难以对其写作全貌作出完整评价,只能就其现有作品的题材取向作简要勾勒。这部作品也为读者了解其传记写作风格提供了一个具体的切入点。
王秀丽,公开资料有限,目前仅知库内收录其作品两种,分别属于医学与传记综合两类。她的写作跨越专业医学与人物纪实两个领域,表现出较为多元的题材关注。在医学方面,她参与编写《紫外线皮肤科实战口袋书》,该书面向皮肤科临床实践,以口袋书形式呈现紫外线相关知识与操作要点,便于医务工作者随身查阅。在传记方面,她写有《张桂梅》,以人物传记的形式讲述张桂梅的事迹,属于面向大众读者的人物纪实作品。总体来看,她的作品一端服务于医学专业读者的实用需求,一端面向普通读者传播人物故事,兼顾专业性与可读性。由于可查信息较少,其个人经历与创作背景暂无法详细介绍。