弃父行(无注释版) 封面

弃父行(无注释版)

评分 3.2
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1万字
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78

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内容简介

胡适(1891—1962),汉族,安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。原名嗣穈,学名洪骍,字希疆,后改名胡适,字适之,笔名天风、藏晖等,其中,适与适之之名与字,乃取自当时盛行的达尔文学说“物竞天择适者生存”典故。《弃父行》是胡适的一本诗集。

编辑推荐

《弃父行》这个题名本身就透露了胡适早期新诗的一条路径:借乐府旧题中的“行”字作外壳,装进现代的人伦故事与社会观察。这类作品的可贵之处不在辞藻,而在取材:把家庭伦理、代际关系这类旧诗里常被伦理说教笼统带过的话题,落回到具体的人与处境上,带着新文化运动时期特有的问题意识。诗风平实,句子短,说理成分比抒情更重,读来像一个人把事情讲清楚,而不是在吟咏。无注释版删去了背景说明与字词解释,文本更干净,也更考验读者的判断:哪些是时代的局限,哪些是至今仍能刺痛人的部分,需要自己分辨。它适合已经读过一点现代文学、愿意带着疑问读的人;读完一首停下来想一想,比一口气翻完收获更多。

适合谁读

适合

  • 关注家庭伦理、代际关系议题,想从文学角度切入思考的读者。
  • 已读过白话新诗作品,想补充了解胡适诗作面貌的读者。
  • 中学或高校语文教师,可选取篇目作为新诗与旧题关系的讨论材料。
  • 喜欢短篇叙事性诗歌、偏好朴素语言的普通读者。

不适合

  • 希望获得系统注释与写作背景讲解的自学读者,本书难以满足。
  • 偏爱抒情唯美、意象繁复之作的读者,可能觉得其诗过于质直。
  • 把诗集当作胡适思想入门书的读者,容易得到片面的印象。
  • 需要亲子共读或青少年导读版本的家长,无注释版缺少辅助。

阅读建议

  1. 读前先留意题名中的“行”字,体会旧题形式与新内容之间的张力。
  2. 每首读两遍:第一遍顺句子读事情,第二遍留意说话人的态度与语气。
  3. 读到涉及伦理判断的段落,先写下自己的看法,再回看诗中人物的处境。
  4. 与胡适同期白话诗对读,比较取材与句法的差异,感受新诗的摸索过程。

目录

  1. 版权信息
  2. 观爱国女校运动会纪之以诗
  3. 西湖钱王祠
  4. 送石蕴山归湘
  5. 游万国赛珍会感赋
  6. 弃父行
  7. 读小说《铁锚手》
  8. 追哭先外祖
  9. 西台行
  10. 霜天晓角·长江
  11. 留别近仁
  12. 赠近仁
  13. 挽王汇川
  14. 十月九日离群 索居俯仰身世率成
  15. 题秋女士瑾遗影
  16. 口 号
  17. 沁园春·春游
  18. 先三兄第四周年忌辰追哭
  19. 赠别黄用溥先生
  20. 赠鲁楚玉
  21. 秋日梦返故居
  22. 上海电车大桥望黄浦
  23. 赠别汤保民
  24. 电车词
  25. 寄邓佛衷日本
  26. 秋 柳
  27. 答丹斧十杯酒
  28. 读《十字军英雄记》
  29. 慰李莘伯被火
  30. 赠同学古绍宾君
  31. 赠别古仲熙归粤
  32. 赠别怡荪归娶
  33. 赠意君
  34. 酒 醒
  35. 纪 梦
  36. 闰月六日中国新公学全体合影
  37. 菊部四律(一)
  38. 菊部四律(二)
  39. 送二兄入都
  40. 登 楼
  41. 十月题中国新公学教员合影
  42. 和德贞见寄
  43. 题谢尹文之孝赵建藩 三君合影诗
  44. 十月再题中国新公学 合影时公学将解散
  45. 已见一律
  46. 读《儒林外史》
  47. 岁暮杂感
  48. 观世伶玉世俐玉 合演富贵图戏作
  49. 题郑铁如小影即以赠别
  50. 沁园春·题绩溪旅沪 学生八人合影
  51. 去国行
  52. 海天二律
  53. 翠楼吟
  54. 小诗一首
  55. 汤保民母丧
  56. 今日忽甚暖大有春意 见街头有推小车吹箫 卖饧者占一绝记之
  57. 孟 夏
  58. 哭乐亭诗
  59. 水龙吟·送秋
  60. 出 门
  61. 耶稣诞日
  62. 大雪放歌和叔永
  63. 久雪后大风寒甚作歌
  64. 偶 吟
  65. 雪消记所见
  66. 入春又雪因和前诗
  67. 山城和叔永韵
  68. 游仙再和叔永韵
  69. 春日三和叔永韵
  70. 春 朝
  71. 赠傅有周归国和叔永韵
  72. 题室中读书图分寄 禹臣近仁冬秀
  73. 游英菲儿瀑泉山三十八韵
  74. 自杀篇
  75. 送许肇南归国
  76. 登唐山楼
  77. 迁居口占
  78. 生 日

常见问题

无注释版会不会读不懂?
多数句子用的是接近口语的白话,字面不难;难的是时代语境与诗中涉及的社会观念。若只求读懂大意,问题不大;若想弄清写作背景,需要自行查阅新文化运动与胡适生平的相关资料。
这本诗集和《睡美人之歌》有什么区别?
两书同为胡适诗作的普及选本,题名所示的侧重并不相同:一本更偏情感与意象,一本更偏人伦与社会观察。选读时可按兴趣入手,不必强求先后;若想比较其诗风的不同侧面,两本对读会更清楚。
诗中涉及的家庭伦理话题今天还有意义吗?
有,但需要换一种读法。诗中呈现的代际冲突、责任与个人选择的拉扯,在今天仍常见;只是价值判断的标准已经变化。把它当作映照时代的镜子,而不是行为准则,收获会更实在。
适合作为课堂讨论材料吗?
比较适合。篇幅短、语言直白,议题又贴近生活,容易引发讨论;但无注释,教师需要自行补充背景。建议选一两首精读并设计问题,而不是整本布置。

读者评论

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作者简介

胡适 作者 · 中国 · 1891–1962

胡适(1891—1962),字适之,安徽绩溪人,中国现代学者、思想家,新文化运动的代表人物之一,以倡导白话文著称。他曾任北京大学教授、校长,后任中央研究院院长。库内收录其作品二百一十三种,涵盖社会文化、东方哲学、散文杂著与传记综合等类别,代表著作有《容忍与自由》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《胡适留学日记》等。其写作兼及学术论述与个人随笔,既见思想锋芒,也具平实晓畅之风,在现代中国思想与文化建设中影响深远。

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