建筑构造 封面

建筑构造

评分 3.0
字数
269字
章节数
43
ISBN
9787562496847

标签

内容简介

本书为重庆市中等职业学校建筑工程施工专业核心课程教材。全书包括8个模块,共25个具体任务,主要内容包括民用建筑、基础、地下室、墙体、楼地层、垂直交通设施、门与窗、屋顶。每个任务设置有思考与练习,每个模块后设置有考核与鉴定,可供学生复习和考核使用。每个任务还设有知识拓展、阅读理解等栏目,拓宽学生的知识面。本书可作为中等职业学校建筑工程施工、建设工程管理等专业教材,也可作为相关行业岗位培训教材或自学用书。

编辑推荐

庞澄纲先生的《建筑构造》是一部在专业领域内备受认可的经典教材,其内容深度与实用性兼备。本书系统地阐述了建筑构造的基本原理、设计方法与技术要点,从地基基础到屋顶细部,涵盖了建筑实体生成的完整逻辑链条。它不仅停留在传统做法的罗列,更着重于构造思维的培养,引导读者理解材料性能、施工工艺与建筑形态之间的内在联系。书中大量详实的节点构造图和工程案例,为建筑学、土木工程及相关专业的学生与从业者提供了宝贵的实践参考。在当前建筑工业化与绿色建造的背景下,书中关于构造耐久性、热工性能及装配式构造的论述仍具前瞻性。其论述严谨,图文并茂,是构建扎实专业知识体系不可或缺的基石性读物。对于追求设计落地性与技术深度的读者而言,本书的价值远超一般概论性书籍。

适合谁读

适合

  • 建筑学、土木工程、工程管理等相关专业的在校学生
  • 刚入行的建筑设计、施工图绘制、工程监理等领域的初级从业者
  • 对建筑技术、材料与建造逻辑有浓厚兴趣的爱好者或自学者
  • 需要系统性温习或查阅建筑构造标准做法的专业技术人员

不适合

  • 仅对建筑艺术、空间哲学或纯粹形式美学感兴趣,而无心探究技术实现的读者
  • 寻求快速装修指南或家装DIY技巧的非专业普通大众

阅读建议

  1. 建议结合建筑设计课题或实际项目进行阅读,将书中的构造原理应用于具体设计,以加深理解。
  2. 阅读时可重点研读构造详图,并尝试自行绘制或推导其生成逻辑,这是掌握构造知识的关键。
  3. 可将本书作为工具书常备手边,在遇到具体技术问题时进行针对性查阅,并与更新的规范、材料技术进行对照学习。

出版社简介

重庆大学出版社 中国 · 成立于 1985 年

重庆大学出版社是一家综合性大学出版社,出版方向涵盖社会文化、工业技术、财经、医学、社会心理学与理论等多个领域。从库内图书看,该社在学术著作与科普读物两端均有布局:代表图书包括E. H. 贡布里希的《阴影:西方艺术中对投影的描绘》、潘复生等的《镁基储氢材料》、孙久文的《中国区域空间发展模式研究》,以及中国抗癌协会妇科肿瘤专业委员会编写的《中国常见妇科恶性肿瘤诊治指南(2019)》和《双相情感障碍——你和你家人需要知道的》等。作者资源涉及艺术史、材料科学、区域经济、医学临床与社会研究方法等方向。公开资料有限,其出版特色主要体现在学术翻译、工业技术与医学实用指南并重。

目录

  1. 版权信息
  2. 模块一 民用建筑
  3. 任务一 掌握民用建筑分类与分级
  4. 任务二 掌握民用建筑各组成部分的作用及要求
  5. 任务三 了解建筑标准化与模数协调
  6. 考核与鉴定一
  7. 模块二 基础
  8. 任务一 了解基础的定义与分类
  9. 任务二 掌握常用基础的类型及构造
  10. 考核与鉴定二
  11. 模块三 地下室
  12. 任务一 了解地下室的分类与组成
  13. 任务二 掌握地下室的防潮与防水构造
  14. 考核与鉴定三
  15. 模块四 墙体
  16. 任务一 了解墙体的分类
  17. 任务二 理解墙体的作用和要求
  18. 任务三 掌握砖墙的构造
  19. 任务四 掌握砌块墙的构造
  20. 任务五 掌握墙面的装饰装修
  21. 考核与鉴定四
  22. 模块五 楼地层
  23. 任务一 理解楼地层的组成与分类
  24. 任务二 掌握楼地层的构造
  25. 任务三 了解阳台与雨篷
  26. 考核与鉴定五
  27. 模块六 垂直交通设施
  28. 任务一 了解楼梯的作用和分类
  29. 任务二 掌握楼梯的组成与尺寸要求
  30. 任务三 理解钢筋混凝土楼梯的构造
  31. 任务四 了解其他常用垂直交通设施
  32. 考核与鉴定六
  33. 模块七 门与窗
  34. 任务一 了解门窗的分类
  35. 任务二 理解门窗的作用与要求
  36. 任务三 掌握门窗的构造
  37. 考核与鉴定七
  38. 模块八 屋顶
  39. 任务一 了解屋顶的分类与要求
  40. 任务二 掌握平屋顶的构造
  41. 任务三 掌握坡屋顶的构造
  42. 考核与鉴定八
  43. 参考文献

常见问题

这本书与《房屋建筑学》等教材有何主要区别?
本书更侧重于构造技术本身,即建筑各组成部分的材料、工艺、连接与细部处理,内容深度和专业性更强;而《房屋建筑学》通常涵盖更广,包括建筑设计原理、空间组合等,构造部分相对概略。
书中内容是否与现行建筑设计规范同步?
本书作为经典教材,阐述了经久不变的构造基本原理和核心方法。但具体的数据、部分材料标准和某些构造做法需读者自行对照学习时的最新国家规范与标准图集,这是学习任何技术类教材都需要注意的方面。
对于没有工程背景的读者,这本书是否难以读懂?
本书定位为专业教材,假定读者具备基本的建筑制图与材料常识。若无相关背景,直接阅读会有一定门槛。建议先补充建筑识图、建筑材料基础知识,或选择更入门级的建筑概论类书籍作为铺垫。

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读者评论

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作者简介

庞澄纲 作者

庞澄纲是一位目前公开资料十分有限的作者,库内仅收录其作品一种,即《建筑构造》。该书归入建筑类,从书名判断,内容应围绕建筑物的构造组成、构件连接方式与做法原理展开,属于建筑学与土木工程领域的基础性题材。由于生卒年、国籍、职业经历与教育背景等信息均无从查证,其写作风格与学术脉络也难以完整评述,只能就现有线索作简要说明。就这部作品而言,它面向的是需要了解建筑构造基本知识的读者,具有较强的实用性与入门参考价值;能够进入建筑类图书的收录范围,也说明该书在同类题材中具备一定的可读性与参考意义。期待日后有更多公开资料出现,以便对其人其作作出更完整的介绍。

马文进 作者

马文进是一位公开资料有限的作者,目前可确认的主要信息集中在其所著的《建筑构造》一书上。从库内记录来看,马文进名下仅有一种作品,题材明确属于建筑领域,常见分类也归入建筑类。由此可以推断,其写作方向与建筑构造这一专业主题密切相关,内容应围绕建筑物各组成部分的构成原理、做法与相互关系展开。《建筑构造》作为其代表作品,是了解马文进写作面貌的主要依据。由于生卒年、国籍、职业背景等信息均未见于公开资料,无法进一步勾勒其生平,也难以判断其创作是否涉及其他领域。就现有材料而言,马文进的名字与建筑构造知识的整理和传播联系在一起,其作品为建筑专业读者提供了相关的知识参考。

李贇颛 作者

李贇颛,目前公开资料有限,仅知其有作品《建筑构造》一种,归入建筑类。就现有信息而言,难以确考其国籍、生卒年、学历背景与职业经历,也无法判断其是否另有著述。从《建筑构造》这一书名可以看出,作者所涉领域属于建筑学中以构造做法、节点连接与材料工艺为核心的技术性方向;此类书籍通常面向建筑学专业学生、施工图设计人员及相关工程从业者,重在把构造原理与工程实践相衔接,强调图纸表达、材料选用与施工可行性。因库内仅存一种作品,尚不足以概括其整体写作风格与学术取向,读者可结合该书的具体章节与图示体例进一步了解。

李红梅 作者

李红梅,是一位公开资料有限的作者,目前可确认的作品有两种,分别涉及历史与建筑两个领域。其历史读物《滹沱河畔》以河流沿岸为线索展开叙述,属于历史题材写作;建筑类作品《建筑构造》则面向建筑构造知识进行介绍。从这两部作品来看,李红梅的写作跨越人文历史与工程技术两类题材,既有对地方历史与河流文化的关注,也涉及建筑专业基础内容。由于国籍、生卒年、教育背景与职业经历等信息均未见明确记载,其生平细节暂时无法补充。读者若想了解其写作特点,可从这两部作品入手,体会她在历史叙述与建筑知识整理上的不同侧重。

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