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内容简介
编辑推荐
作为媒体产物，本书的优势在于可读性强、案例鲜活，能够引发广泛共鸣；但同时也需注意，其论述深度可能不及专业教育学著作。对于读者而言，这本书更像一扇窗口，让我们看到教育现场的复杂性，以及那些在平凡岗位上试图点亮灵魂的“师者”群像。它不提供标准答案，而是邀请读者一同思考——在这个快速变化的时代，教育的本质究竟何在，而我们每个人（无论是否为教师）在其中又扮演着何种角色。阅读此书，或许能让我们重新理解“传授知识”与“启迪生命”之间的微妙平衡。
适合谁读
适合
- 对教育现状与社会发展关系感兴趣的读者
- 一线教师及教育行业从业者寻求共鸣与启发
- 关注孩子成长、希望理解教育本质的家长
- 人文社科领域的学生及研究者，可作为观察中国教育的切入口
不适合
- 寻求具体学科教学技巧或应试策略的读者
- 期望看到严谨学术论证与大量数据支撑的理论研究者
阅读建议
- 可结合自身受教育经历或育儿实践进行对照阅读，体会书中观点的现实投射
- 不必追求一次性读完，适合按章节或主题分散阅读，留出思考间隔
- 阅读时可关注案例背后的制度与文化背景，尝试理解教育问题成因的复杂性
出版社简介
广西师范大学出版社是一家以文学、外国文学与历史读物见长的出版社。库内1175种图书显示，该社在经典作品与散文杂著方面积累较深，如《恶之花：波德莱尔诗歌集注》《雪国》《都柏林人》《野棕榈》等外国文学名著，以及《周作人散文全集》等现代散文整理成果。历史与哲学读物亦占一定比重，《爪牙：清代县衙的书吏与差役》《太平天国的历史和思想》等选题体现对清代基层制度与近代史的关注。艺术文献方面有《十竹斋书画谱》全16册。作者资源包括夏尔·波德莱尔、川端康成等外国作家，译注者刘楠祺、邹波，以及锺叔河、白德瑞、尤陈俊等学者。因公开资料有限，其出版特色仅据库内图书概括，整体呈现兼顾中外文学经典与人文社科学术著作的面貌。
目录
- 版权信息
- 三尺讲台筑梦 立德树人铸魂（代前言）
- 师说01
- 为青少年扣好人生的“第一粒扣子”
- 师说02
- 到祖国最需要的地方去
- 师说03
- 为祖国而读书
- 师说04
- 英雄是民族最闪亮的坐标
- 师说05
- 让爱国情怀激荡青春力量
- 师说06
- 用教育点燃火焰 用情怀刻画品格
- 师说07
- 在最好的时代乘风而行
- 师说08
- 用工匠精神打磨青春
- 师说09
- 文化自信的底气从何处来
- 师说10
- 让初心在奋斗路上绽放光彩
- 师说11
- 用奋斗锻造无悔青春
- 师说12
- 让井冈山的星火代代相传
常见问题
这本书和同名电视节目内容完全一样吗？
书中主要涉及哪些教育阶段或领域？
非教育行业读者能从这本书中获得什么？
读者评论
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作者简介
中国教育电视台是一家以教育传播为核心业务的电视媒体机构，其署名作品多见于纪实文学与经典作品类图书。目前已出版或收录的作品共2种，代表作为《永远的英雄》和《师说》。由于公开资料有限，关于该机构的具体发展历程、组织架构与人员构成暂无法详述。从现有作品看，其图书内容多围绕教育主题、人物纪实与文化传承展开，风格偏向真实记录与通俗表达，带有电视媒体特有的叙事视角，注重以具体人物和故事传递教育理念与价值取向。这些作品为读者了解教育领域的典型人物与思想提供了可读性较强的文本，也体现了电视媒体参与图书出版、延伸内容传播链条的尝试。
