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内容简介
精选了中外最具启迪性和故事性的各类故事，并采取归类排列的方式进行表述，同时透露出每一篇故事潜在的深刻哲理。故事是美文的表述，短小精悍，意蕴隽永，充满了睿智哲理，使广大读者容易理解，也能打动读者的心灵。故事没有冗长的说教，而是用富于启发性的故事来传达心灵和哲理的力量，以便我们产生共鸣并获得启迪。
编辑推荐
本书以"师恩"为情感主线，通过归类编排的中外故事集，将感恩、师德、成长等主题融入短小精悍的叙事之中。其价值不在于说教，而在于用故事本身传递哲理：每篇故事篇幅短、意蕴长，适合在碎片时间阅读，也便于读者在共鸣中完成自我反思。编辑上采用归类排列，读者可按主题跳读，也可顺序通读，灵活度高。文字风格偏美文式表达，情感浓度较强，适合作为校园阅读活动、教师节主题班会的辅助读本，也适合家长与孩子共读后讨论。需要提醒的是，本书以情感熏陶和哲理启发为主，不提供系统化的教育理论或名师案例，读者若期待方法论层面的师德指导，需搭配其他读物。
适合谁读
适合
- 中小学教师及班主任，用于班会或感恩主题教育活动
- 喜欢短篇哲理故事、希望在碎片时间获得心灵启发的读者
- 家长与高年级孩子共读，借故事讨论师生关系与成长
- 师范院校学生，作为师德情感教育的辅助读物
不适合
- 需要系统教育理论或师德规范培训材料的专业读者
- 偏好长篇纪实、深度人物特写或学术研究的读者
- 低龄儿童独立阅读，部分故事哲理需成人引导理解
阅读建议
- 按目录归类主题跳读，先选与自身经历相近的篇章，再回头通读
- 每读完一篇用一两句话写下触动点，积累成个人"感恩笔记"
- 教师可挑选篇目在班会课上朗读，读后留五分钟让学生自由发言
- 家长与孩子共读时，先让孩子复述故事，再聊"如果是你会怎么做"
出版社简介
安徽人民出版社
中国 · 成立于 1952 年
安徽人民出版社是一家综合性社科类出版社，从库内图书看，其出版方向覆盖东方哲学、历史文化、传记、悬疑推理、文学与理财等领域。代表图书包括《传世兵法》《大道无所不在：老子的智慧》等传统智慧读物，《拿破仑传》《洛克菲勒自传》等人物传记，以及《福尔摩斯探案集·2（最后一案）》《假如生活欺骗了你》《落花生》等文学作品；财经方面有《高胜算股价形态图解手册》。作者资源涉及孙武、埃米尔·路德维希、柯南·道尔、普希金、洛克菲勒、许地山、托马斯·波考斯基、张慧生等中外作者。由于公开资料有限，具体丛书体系与出版特色有待进一步核实。
目录
- 版权信息
- 前 言
- 纪昌潜心向飞卫学射箭
- 孔子拜三贤为师
- 颜回乞米做饭敬师
- 子贡以天地泰山颂师
- 颛孙师衣襟记师训
- 魏文侯拜段干木为师
- 薛谭悔过学歌
- 荀淑拜少年为师
- 秦始皇敬重恩师
- 张良虔诚拜师
- 礼震才请求替师受刑
- 汉明帝登门拜师求教
- 郭太敬业育人
- 魏照勤奋学师
- 华佗拜师求教
- 郑玄千里拜师
- 石勒尊师好学
- 顾恺之敬业称“三绝”
- 范缜以师为父
- 陆爽以书为师
- 孙思邈问遍百家
- 李世民教子尊师
- 周景玄以众人为师
- 画圣吴道子拜师
- 颜真卿拜张旭为师
- 王方庆甘拜部下为师
- 李相不耻下问
- 钟隐装奴拜师
- 宋太祖尚学尊师
- 状元汪应辰拜师
- 陆佃千里求师
- 岳飞从师周侗
- 吕祖谦以优者为师
- 文天祥效师英勇就义
- 宋濂求师宁吃千般苦
- 李时珍处处拜师
- 徐光启拜利玛窦为师
- 马锦当仆学戏
- 弘仁以黄山为师
- 史可法狱中探师聆教
- 顾炎武的读书和实践
- 袁枚多方求教
- 康熙虔诚跪师
- 雍正帝扣银罚轻师
- 段玉裁尊师
- 太极巨星杨露禅拜师
- 李大钊和他的老师
- 毛泽东尊师
- 齐白石不负师恩
- 鲁迅尊师勤学
- 兰芳虚心敬师
- 刘少奇看望老师
- 萧楚女以能者为师
- 郭沫若拜凡人为师
- 老舍心底的“教师”
- 陈毅向老塾师求教
常见问题
这本书的故事都是真实事件吗？
资料显示本书精选中外最具启迪性和故事性的各类故事，并归类排列。故事重在传达哲理与情感，属于叙事性短文，不宜当作新闻纪实或人物传记来读，读者应关注其启发意义而非事件真实性。
适合在班会上使用吗？
适合。篇目短小、主题集中，教师可按感恩、师友、成长等归类挑选篇目朗读，读后组织简短讨论。建议提前通读选定篇目，避免课堂上临时翻找，并留出学生表达的时间。
和一般师德教育读本有什么区别？
本书以故事和哲理启发为主，不做师德规范的系统讲解，也不提供教学案例的方法论。它更适合情感熏陶和阅读讨论，若用于教师培训，建议与政策文件、教育理论读本配合使用。
读者评论
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作者简介
高立来
作者
高立来是一位作品题材相当宽泛的中文作者，公开资料十分有限，其国籍、生卒年与教育背景均未见明确记载。从库内收录的22种作品来看，他的写作横跨多个领域：一方面有《岩画古韵：古代岩画与艺术特色》《古老哲学》《经传宝典》等，聚焦中国古代艺术遗存、东方哲学思想与经典文献的梳理与解读；另一方面又涉足《太空探索前沿》《太空奥秘解读》等科学科普题材。这种从远古岩画到太空探索的跨度，说明他倾向于面向普通读者写作，注重知识性、可读性与普及性，语言平实，叙述条理清晰，善于把专门内容转化为易于理解的通识读物。其作品在艺术、历史、哲学与科普等分类中均有分布，适合作为入门性、拓展性的阅读材料。
