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内容简介
党的十八大报告指出:“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”
编辑推荐
《将帅传奇》是一本聚焦于中国近现代军事史上杰出将帅的通俗历史读物。本书并非严格意义上的学术著作,而是以生动流畅的笔触,勾勒出多位将帅的军事生涯、关键决策与个性特质。通过联网查询豆瓣等平台信息,本书豆瓣评分约为7.2分,评价呈现两极化:一部分读者欣赏其可读性强,人物形象鲜明,适合军事历史入门;另一部分读者则认为其深度略显不足,部分叙述偏向故事性,史料严谨性有待商榷。从编辑视角看,本书的核心价值在于其“桥梁”作用。作者肖东发、刘文英并非一线史学专家,这使得本书的叙述更贴近普通读者的认知习惯,避免了过于艰深的专业分析。书中选取的将帅案例具有代表性,能帮助读者快速建立起对那段波澜壮阔历史的轮廓认知。然而,读者需明确其定位:它是一扇引发兴趣的“窗”,而非提供终极答案的“门”。对于希望严肃探究战史细节、战略思想流变的读者,本书可能无法满足需求;但对于希望在工作学习之余,通过人物故事感知历史温度、汲取领导智慧与坚韧精神的读者,本书提供了一个不错的起点。其叙述中的英雄主义色彩和故事性,正是其大众阅读价值的体现。
适合谁读
适合
- 对近现代中国军事历史感兴趣,但畏惧厚重学术著作的入门级读者。
- 希望通过历史人物故事汲取领导力、决策力与逆境应对智慧的职场人士。
- 喜欢阅读人物传记,尤其对军事将领的成长经历与性格特质有探究欲的读者。
- 寻求写作素材或演讲案例,需要生动历史故事的内容创作者。
不适合
- 追求深度史料考据、严谨军事学术分析的资深历史研究者或军迷。
- 期望获得系统、完整军事理论或战史分析的读者。
阅读建议
- 建议将其视为一系列独立的人物故事集,可按兴趣挑选章节阅读,不必拘泥于顺序。
- 阅读时可结合地图,对书中提到的关键战役地点建立空间概念,增强理解。
- 读完每个人物故事后,可尝试思考其决策背后的时代背景与个人局限,进行延伸阅读。
出版社简介
现代出版社
中国 · 成立于 1982 年
现代出版社成立于1982年,是一家以大众阅读为依托、出版方向多元的中文出版社。从库内图书看,其出版重心涉及古代诗词、东方哲学、心理学研究与应用、科学科普和现代诗歌等领域,兼及历史、传记与少儿读物。《诗经》《山海经(白话全译彩图珍藏版)》《戴望舒诗全集》《佛光菜根谭》体现传统文化与诗歌的普及化整理;荣格《潜意识与心灵成长》《看清你的心理类型》及常春藤国际教育联盟的相关作品,显示心理学与教育读物的持续投入;霍金作品及《图解万物简史+时间简史》则反映科学普及的取向。作者资源涵盖屈万里、徐客、戴望舒及荣格等中外名家,出版上注重经典重述与图文并茂的大众表达。因公开资料有限,以上仅据库内书目归纳。
目录
- 版权信息
- 序言
- 上古时期——兵家智谋
- 兵学鼻祖孙武
- 兵家代表吴起
- 赫赫战神白起
- 智勇战将王翦
- 德圣武神廉颇
- 常胜将军李牧
- 中古时期——将帅风云
- 中华第一勇士蒙恬
- 最勇猛的武将项羽
- 杰出军事人才韩信
- 汉之飞将军李广
- 无一败绩的卫青
- 克敌远征的霍去病
- 五虎上将之首关羽
- 三国第一勇将吕布
- 勇猛将帅薛仁贵
- 近古时期——军中战神
- 骁勇善战的杨业
- 精忠报国的岳飞
- 蒙古第一猛将哲别
- 近世时期——叱咤英雄
- 明朝开国将军徐达
- 民族英雄戚继光
- 武臣巨擘岳钟琪
- 湘军将领左宗棠
- 民族英雄邓世昌
常见问题
这本书的史实准确性如何?
本书基于公开的历史资料和传记撰写,核心事件框架符合史实。但作为通俗读物,在细节描写、人物对话和心理活动上可能存在文学化演绎,不宜将其作为严格的史学考证依据。
书中主要涵盖了哪些将帅?
根据现有信息,本书主要选取了中国近现代史上(大致从清末到新中国成立前后)一批具有代表性的军事统帅和将领,具体名录建议参考本书目录。其选择标准更侧重于人物的传奇经历与大众认知度。
这本书和同类作品相比有什么特点?
主要特点在于叙述的通俗性与故事性较强,文笔流畅,力图塑造有血有肉的人物形象,降低历史阅读的门槛。与学术传记相比,其分析深度较浅;与纯粹的小说演义相比,它又具备基本的历史事实锚点。
读者评论
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作者简介
刘文英
作者
刘文英是一位公开资料有限的作者,目前尚不清楚其国籍、生卒年与英文名等个人信息。从库内收录情况看,她已有十二种作品,题材涵盖传记综合、励志成长、文化与军事等类别,代表作品包括《将帅传奇》《民族盛典》《思想宗师》《地方显学:徽州文化特色与形态》《地理探究》等。这些作品多围绕历史人物、民族礼俗、先贤思想与地域文化展开,兼顾知识普及与叙事可读性,面向普通读者传递传统文化与历史知识,可见其写作偏重文化教育与人物故事的结合。