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内容简介
编辑推荐
适合谁读
适合
- 对数学有畏难情绪、想重建学习信心的学生
- 希望理解数学思维而非只练题的中学生及家长
- 想了解数学与生活及其他学科联系的普通读者
- 需要教学观念启发的数学教师与辅导者
不适合
- 寻找系统习题训练与应试技巧的备考读者
- 希望获得严格数学理论推导的专业学习者
- 期待按教材章节同步讲解知识点的读者
阅读建议
- 先读自己最感兴趣的章节，再回看全书脉络，避免从头硬啃。
- 每读到一个生活或学科例子，尝试用自己的话复述其中的数学思路。
- 结合自身学习中的具体困难做对照，记录可尝试的思维转变。
- 可与同学或孩子共读讨论，把书中的问题变成日常交流话题。
出版社简介
机械工业出版社（China Machine Press）在科技与专业出版之外，库内图书还体现出对心理学、计算机、管理、财经与社科等方向的持续关注。心理学方面收入荣格作品及分析心理学导论，并涉及压力与健康、成瘾与疗愈等应用议题；计算机领域有《计算机程序的构造和解释（JavaScript版）》；管理与财经类包括《管理行为（原书第4版）》《不平等的代价（珍藏版）》《这次不一样：八百年金融危机史（纪念版）》；科学哲学与科学史方面则有《世界观（原书第3版）》。相关作者资源涵盖C.G.荣格、威廉·麦圭尔、索努·沙姆达萨尼、加博尔·马泰等。公开资料有限，以上仅据库内图书归纳其出版面貌。
目录
- 版权信息
- 序
- 前言
- 第一章 万物皆随机
- 中文是最有效率的语言吗
- “三人成虎”能用数学解释吗
- “乱打”键盘得到数字是随机数吗
- 在“确定”中产生“不确定”
- “混沌”中的有序
- 第二章 隐秘而伟大的数字
- 三维世界中的“和谐”比例
- 有意思的163
- 为什么数轴是连续的
- 无理数与无理数还不一样
- 整数与整数都差不多
- 第三章 你也能攀登数学界的“珠穆朗玛峰”
- 费马也会犯错吗
- 形形色色的质数
- 合数里的质数“伪装者”
- 如何鉴定一个数为质数
- 质数的邻居住多远
- 第四章 绕不过的对称问题
- 出人意料的一道排列组合题
- 正多面体上的“环球旅行”和正十二面体上的一条特殊路径
- “大自然的恩赐”
- 三人行，必有排列组合题
- 打结也能用数学研究吗
- 第五章 人工智能怎么丢骰子
- 数学家的纸上计算机
- 八维空间好砌墙
- 计算机怎么丢骰子
- 盒子里怎么装球
- 算法理论中的王冠
- “复杂度动物园”中的“俄罗斯套娃”
- 第六章 数学也是一门生意
- 区块链有故事
- 数字藏品有价值吗
- 浅说数字人民币
- 第七章 修炼你的数学思维
- 一个半世纪的征程
- 二十四维晶体中特有的对称
- 意外发现的两个领域的关联
- 怎么学数学不累
- 书中一些思考题的解题思路和解答
- 后记 纪念“数学大玩家”约翰·康威
常见问题
这本书能代替数学教材或习题册吗？
数学基础较差的人读起来会吃力吗？
家长适合读这本书来辅导孩子吗？
读者评论
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作者简介
李有华，目前公开资料有限，其国籍、生卒年与个人履历均未见明确记载。从库内收录的两部作品《学数学会上瘾》和《老师没教的数学》来看，他是一位专注于科学科普，尤其是数学普及写作的作者。他的作品多从日常学习与课堂经验出发，试图打破数学枯燥难懂的刻板印象，把抽象概念转化为读者容易亲近的内容，引导读者体会数学的趣味与思维方式。书名中“会上瘾”“没教”等说法，也透露出他偏重启发式、贴近读者困惑的写作取向。尽管关于作者本人的信息不多，这两部作品已勾勒出他在数学科普领域的书写面貌，适合对数学有兴趣、希望轻松入门的读者阅读。
姚华是一位目前公开资料有限的作者，库内仅收录其作品一种，即科普读物《学数学会上瘾》。从书名与常见分类来看，该书属于科学科普方向，面向希望重新认识数学的普通读者，试图以轻松、有趣的方式呈现数学学习的过程，让读者感受到数学并非枯燥的公式堆砌，而是可以引发兴趣乃至“上瘾”的思考乐趣。由于生卒年、国籍与教育背景等信息均未见明确记载，其个人经历暂无法详述；现有材料所能确认的，主要是他在科普写作上的这一尝试。就写作风格而言，作品更偏向通俗讲解与兴趣引导，而非系统的学术论述，适合入门阅读。读者可将其视为一位以数学科普为切入点的写作者，后续是否有更多作品，仍有待资料补充。
