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内容简介
本书分两部分，第一部分清泉，为古体诗歌，风格豪放开朗；第二部分多情重奏，为现代体诗歌，情感丰富细腻。
编辑推荐
《字趣》以两种诗体并置的方式呈现作者王晨浩的创作面貌：第一部分“清泉”收录古体诗歌，风格豪放开朗；第二部分“多情重奏”收录现代体诗歌，情感丰富细腻。这种编排让读者在同一本书中体会古典格律与现代自由表达之间的张力与互补，也为观察一位写作者如何在不同形式中安放情感提供了直观样本。书中作品不以叙事取胜，而重在语言节奏与情绪铺陈，适合在安静时段慢读，随翻随停，感受古体部分的开阔气韵与现代部分的细密情思。对于喜欢诗歌、愿意在短章中体会语言趣味的读者，本书可作为案头小品；对于想了解当代诗歌写作中古今体并行的实践者，也有参照意义。需要说明的是，本书为个人诗集，阅读时更适合以品味语言和情绪为主，而非追寻连贯情节。
适合谁读
适合
- 喜欢古体诗与现代诗并读、想体会两种诗体差异的诗歌爱好者
- 需要在碎片时间读短章、追求语言节奏感的普通读者
- 关注当代个人诗歌写作实践、愿意做文本细读的写作者
- 想以轻松方式接触诗歌、不追求长篇叙事的入门读者
不适合
- 期待连贯情节、人物塑造或故事推进的小说读者
- 偏好系统诗歌理论、注释解析或学术研究框架的读者
- 对古体诗格律与现代诗形式均无兴趣、只想读实用类图书的人
阅读建议
- 先读“清泉”部分，感受古体诗的豪放开阔，再进入“多情重奏”体会现代诗的细腻情绪。
- 每天选两三首慢读，读完停顿片刻，记下触动自己的句子与节奏感受。
- 可对照同一主题在两部分中的不同写法，观察诗体变化带来的表达差异。
- 不必按顺序通读，也可随心情翻到任意一辑，把本书当作案头随读的短章集。
目录
- 版权信息
- 内容简介
- 清泉
- 男儿志（一）
- 男儿志（二）
- 男儿志（三）
- 男儿志（四）
- 男儿志（五）
- 春感
- 嘲热
- 戏雨
- 秋晨有感
- 秋夜有感
- 冬觉
- 心情
- 惜别
- 雨寄
- 偶感
- 绿风醉
- 致吾同辈青年词
- 有无梦
- 心空
- 雪
- 沉思定
- 逍遥王
- 禅
- 月天眸
- 春雨有感
- 春羞醉
- 惜别
- 生死诀
- 谢师歌
- 学兮 悲哉
- 兄弟兮 幸哉
- 心志
- 有感（一）
- 有感（二）
- 有感（三）
- 自嘲
- 诗对
- 书戎
- 敬连理
- 心痕
- 心悟
- 心思
- 心志
- 心诺
- 示己（一）
- 示己（二）
- 过客
- 扬志（一）
- 扬志（二）
- 扬志（三）
- 心叹
- 世相思（一）
- 世相思（二）
- 省诗（一）
- 省诗（二）
- 秋晨有感
- 秋叶有悟
- 秋雨有思
- 多情重奏
- 摇曳风雨的树
- 老去
- 流泪的娃
- 人啊
- 我真实地告诉你
- 下个路口
- 拥抱
- 我是贼
- 我爱你们
- 背面
- 我醒了
- 黑白
- 别
- 山里的娃
- 一万米
- 爱情如粥
- 噬命苦海
- 迷藏的雾
- 心窝
- 我能爱你多久
- 一生有你
- 爱到永远
- 归宿
- 捉
- 两个月亮
- 夜岗
- 放开你的手
- 雨哭了
- 心不回家
- 错觉
- 爱得很小心
- 你又何必想起我
- 不能说
- 解脱
- 唯一哭泣
- 对白
- 红
- 爸妈，请少给我个零
- 时光
- 一分钟的痛
常见问题
这本书两部分诗歌在风格上有什么不同？
据资料介绍，第一部分“清泉”为古体诗歌，风格豪放开朗；第二部分“多情重奏”为现代体诗歌，情感丰富细腻。两部分并置，读者可在同一本书中体会古典形式与现代自由表达之间的差异与互补。
没有诗歌基础的读者能读这本书吗？
可以。本书为短章诗歌结集，不以情节或理论为主，读者可从任意一辑随手翻读，先感受语言节奏与情绪，不必先掌握格律知识。若遇到不熟悉的古体表达，慢读、反复读即可。
这本书适合一次性通读还是慢慢翻读？
更建议慢慢翻读。诗歌集不以连贯叙事取胜，一次读太多容易钝化感受。每天选几首，读完停顿片刻，记下触动自己的句子，更利于体会古体部分的豪放开朗与现代部分的细腻情感。
读这本书需要按顺序从第一部分读到第二部分吗？
不必。两部分诗体不同，可按兴趣选择先读哪一辑，也可随心情跳读。若想观察同一写作者在古体与现代体之间的转换，可以有意识地对照阅读；若只想轻松翻读，随意选取短章即可。
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作者简介
王晨浩
作者
王晨浩，目前公开资料有限，仅知其有作品一种，即《字趣》，常见分类为现代诗歌。从这一线索看，其写作与诗歌文体相关，可能在字词、语言本身的趣味与张力上有所着力；书名“字趣”也提示读者，作品或许围绕汉字、词语或文字游戏展开，带有较强的语言意识。由于生卒年、国籍、学历、职业经历及创作背景均未见可靠记载，无法进一步介绍其生平与创作脉络，也难以判断其在诗坛的位置与影响。现有信息只够确认他是一位以现代诗歌为创作方向的写作者，作品数量尚少，读者可结合《字趣》的具体文本，体会其语言趣味与诗思取向。
