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内容简介
女性议题吵来吵去，到底都在吵什么？人人都说女性主义，女性主义到底是什么？
东京大学性别研究教授清水晶子直击议题风暴，犀利剖析15个吵翻天的女性议题，写就这本女性主义理论的“入门书中的入门书”。助你轻松了解女性主义的四次浪潮，并以女性主义理论为矛，深入女性议题，以此来了解“女性主义是什么，在思考什么，主张什么，为此做过什么，正在做什么，以及在展望什么”，凝聚日常生活中的性别共识。
编辑推荐
适合谁读
适合
- 刚接触女性主义、需要系统入门框架的普通读者
- 希望在社交讨论中理清概念、减少误解的人
- 高校性别研究课程的学生与通识课读者
- 关注公共议题、想了解争论脉络的媒体从业者
不适合
- 已深耕性别研究多年、寻求原创理论突破的学者
- 期待情绪化战斗檄文而非概念梳理的读者
- 只想看具体案例故事、不愿读理论分析的读者
阅读建议
- 先读目录挑出最熟悉的议题切入，再回头补理论脉络
- 每读完一问，用自己的话复述核心争论点，检验是否真懂
- 配合日常新闻中的性别话题做对照阅读，加深理解
- 读完可整理一份概念卡片，记录四次浪潮与关键主张
目录
- 版权信息
- 序言
- 序章
- 1 女性主义是什么？
- 2 女性主义的四波浪潮——从《弗兰肯斯坦》到#Metoo运动
- 3 关于性与生殖的难题难在哪里？
- 4 女性主义追问的“个人自由”的真正含义是什么？
- 对谈Ⅰ 两个被女性主义拯救之人的对谈——长岛有里枝×清水晶子
- 5 女性主义也需要“交叉性”视角？
- 6 现代流行文化与女性主义之间有何关联？——影视作品带来了哪些启发？
- 7 从女性领导人身上，我们看到了什么样的领导力？
- 8 如何正确理解性暴力？——从2010年起的娱乐作品出发，思考性暴力与其深层问题
- 9 为什么“照料劳动”被忽视了？——在新冠疫情之后重新思考新型照料方式
- 10 真正健康的性教育是怎样的？——从日本的性教育转换期思考性教育
- 11 问题堆积如山，婚姻的“扎心真相”有哪些？
- 对谈Ⅱ 从奥运会开幕思考体育中的性别歧视——井谷聪子×清水晶子
- 12 从女性主义视角思考，我们需要怎样的多元化教育？
- 13 女性主义如何看待堕胎？
- 14 谁在支配“性”？——思考另类的性
- 15 完全“独立”是个伪命题？——另类的“家庭”和对“依赖”的接纳
- 对谈Ⅲ 共鸣的危险与为了活下去的话——李琴峰×清水晶子
- 终章
常见问题
没有任何理论基础能读懂吗？
这本书会给出明确立场吗？
适合作为课堂或读书会材料吗？
读者评论
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作者简介
清水晶子是中文图书库内收录的作者之一，目前可查的公开资料有限，其国籍、生卒年与教育背景均未见明确记载。库内现有其作品一种，即《女性议题15问》，归入社科类。从书名与分类来看，该书围绕女性相关议题展开，以问题式结构组织内容，面向关注性别与社会议题的普通读者，带有明显的普及与讨论性质。由于作者其他著述与活动信息暂付阙如，尚难对其写作风格的整体面貌作出判断，仅能就这一种作品观察其选题取向：贴近现实、以提问引导思考，属于社科领域中偏重公共话题的写作路数。读者若希望进一步了解该作者，仍需等待更多资料公开。
乔赛是一位目前公开资料有限的作者，其姓名在库内以简体中文形式收录，英文名、国籍与生卒年均未见明确记载。就现有信息而言，可以确认的作品仅有《女性议题15问》一种，该书被归入社科类别。从书名与分类来看，乔赛的写作似乎围绕女性相关的社会议题展开，采用问答式或问题导向的结构，试图以较为清晰的条目回应公众关心的性别话题。这类写法通常兼顾普及性与讨论性，便于读者从具体问题入手理解复杂的社会现象。由于作者背景资料尚未披露，其写作风格的全貌、学术来源与实际影响仍难以完整评估，只能依据这一部作品作初步判断。若后续有更多资料补充，对乔赛的认识还有进一步拓展的空间。
