天下为公(上) 封面

天下为公(上)

评分 2.8
字数
69字
章节数
8
ISBN
7801356993

标签

内容简介

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求:(1)坚持批判继承思想,取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定,也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。(2)坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布;注意各民族的进步人物;注意各层面人物;注意人物各侧面。做到:竖看历史五千年,纵向成条线;横看美德重实践,横向不漏面。(17)坚持古为今用,为我所用原则。在发掘美德资源时,特别挖掘古代人物故事、言论,注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德;注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性,不求全古代,不求全个体。

编辑推荐

本书为“天下为公”主题的上册,与丛书整体思路一致,以人物故事和言论为载体,呈现传统美德中关于公心、公益与担当的内容。其价值在于选材的覆盖面:编者有意兼顾不同历史时期、不同民族与不同层面的人物,避免只取名人显例,使“为公”这一抽象理念落到多样的人生处境中。上册篇幅相对集中,适合作为主题阅读的起点。亮点是编纂态度克制,明确不全盘肯定古代内容,而是抽象继承、立足当代,读者不必担心被灌输单一评价。阅读场景上,适合学校德育活动、读书会主题讨论,也适合关心公共精神议题的成年读者随手翻阅。需要提醒的是,本书为素材汇编而非论证专著,观点需读者在讨论中自行提炼;若能配合现实中的公共事务话题对照阅读,收获会更具体。

适合谁读

适合

  • 开展主题班会或德育活动的教师,需要“为公”类故事素材
  • 读书会成员,围绕公共精神话题寻找讨论切入点
  • 关注传统美德当代转化的普通读者,偏好短篇阅读
  • 需要公心、担当类写作素材的学生

不适合

  • 希望读到系统理论论证或制度分析的读者
  • 期待连贯长篇叙事、不喜欢片段汇编的读者
  • 寻求当代公益实操指南的读者

阅读建议

  1. 按目录挑出与“公共事务”“担当”相关的篇目先读,形成主题印象后再扩展。
  2. 读时将故事中的行为与当下公共生活场景对照,记下一两个可讨论的问题。
  3. 读书会使用时可分工阅读不同历史时期篇目,再集中交流各自发现。
  4. 不必强求读完,把它当作可反复取用的素材集更合适。

出版社简介

中国环境科学出版社 中国 · 成立于 1980 年

中国环境科学出版社成立于1980年,是生态环境部直属的专业出版社。该社主要出版环境管理、环境工程、环境法学、环境监测等领域的学术著作、教材与科普读物,累计出书万余种。库内收录图书102种,除环境类题材外,还涵盖传记综合、教育、励志成长、育儿等分类,代表图书有《百位世界杰出的艺术家》《百位世界杰出的文学家》《尊师重教》《管理警言》《团结互助》《成熟自信》《荣辱利害》等,代表作者包括风华、毕尚、吴亚玲、于永玉、李铭。总体来看,该社在保持环境专业出版的同时,也兼顾面向大众的传记、教育与成长类读物;关于其环境类图书的具体丛书设置与作者队伍,公开资料有限。

目录

  1. 版权信息
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常见问题

“天下为公”在书中是如何呈现的?
据丛书说明,本书通过挖掘古代人物故事与言论来呈现传统美德,选材兼顾各历史时期、各民族与各阶层,注重人民性、民主性与进步性。具体篇目内容资料未列出,读者可据目录按主题选取。
上册和下册有什么区别?
资料仅显示本书为“天下为公(上)”,未说明上下册的具体分工与篇目差异。可以确定的是两者同属一套丛书、共享同一编纂原则。建议读者按需选购,或先读上册再决定是否续读。
书中的古代内容是否经过筛选评价?
编者在丛书说明中明确坚持批判继承:既不全盘肯定也不全盘否定,主张抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。因此书中素材并非照搬古人价值观,读者阅读时也应保持辨析,结合当代语境理解。
适合作为学校德育教材直接使用吗?
可作为辅助素材而非现成教材。书中故事短小、主题集中,便于教师选取改编为课堂讨论材料;但缺乏教学设计、思考题等配套内容,需要教师自行加工,并根据学生年龄调整讲解方式。

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读者评论

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作者简介

于永玉 作者

于永玉是一位公开资料有限的作者,目前已知其主要从事中文教育、哲学读物与励志成长类图书的编写工作,库内收录其作品达五十一种。从题材上看,其写作多围绕道德修养与人格养成展开,代表作品包括《尊师重教》《中国传统道德论卷》《团结互助》《成熟自信》《荣辱利害》《爱憎得失》《爱国报国》《名至实归》等。这些作品常以传统道德观念为切入点,结合日常生活中的处世话题,语言平实,面向青少年读者及关注育儿与自我成长的普通读者,侧重价值引导而非学理考据,因而被归入教育、哲学读物与励志成长等常见分类。

吴亚玲 作者 · 中国

吴亚玲,武汉市育才怡康小学校长,自2008年起担任该校校长职务。作为全国百名优秀校长、全国德育工作先进校长,以及湖北省骨干教师、武汉市学科带头人和优秀教师,她在教育管理与德育实践方面积累了丰富经验。她曾主编《榜样》等教材并在全国发行,发表多篇教育论文,2023年由华中师范大学出版社出版专著《非遗育人的精彩》。其作品涵盖尊师重教、团结互助、爱国报国、成熟自信等主题,多归入教育、哲学读物、育儿与励志成长类,内容贴近青少年品德养成与教师育人实践,文字平实,注重传统美德与日常教育的结合。

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