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哲学课

评分 4.2
字数
22.2万字
章节数
42
ISBN
9787514521238

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内容简介

作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地,爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。北京大学的通识教育深刻地影响了中国的一代学者,为他们所创造的成就奠定了深厚的基础。

本书中收录了胡适、汤用彤、嵇文甫三位先生的经典讲义及著作,从先秦诸子到秦汉经学,从魏晋玄学到隋唐佛学,从宋明理学到清代思想,按历史顺序分为七个部分,站在大师的高度读哲学,为读者精选中国五千年哲学思想中的代表人物与思想观念,凝结中国哲学思想的精髓,通过哲学思想来展现各位先生新颖、全面、前沿性十足的学术成果,对当今的中国教育有着积极借鉴意义。

编辑推荐

《哲学课》并非胡适本人的哲学专著,而是编者根据其散见于各处的哲学论述,演讲稿及课程讲义汇编而成的一本集子。本书集中展现了胡适作为中国现代思想启蒙者,在哲学领域,特别是中国哲学史与哲学方法论上的深刻洞见。他秉持实验主义(Pragmatism)的立场,以清晰,平实的白话文,对传统哲学概念进行梳理与重估,其核心在于提倡一种'大胆的假设,小心的求证'的科学方法论,并将其应用于思想与文化批判。阅读此书,读者能感受到胡适如何努力在传统与现代,东方与西方之间搭建理性的桥梁。对于希望了解中国近代思想转型,胡适学术思想全貌,或对如何以理性,批判性思维看待传统学问感兴趣的读者而言,本书提供了一个极佳的入口。它更像是一把钥匙,开启的是理解二十世纪初中国知识分子如何应对时代巨变的思想世界。

适合谁读

适合

  • 对中国近代思想史和'五四'新文化运动感兴趣的读者
  • 希望了解胡适学术思想中哲学与方法论部分的读者
  • 寻求清晰,理性思维训练与批判性阅读材料的读者
  • 对中西哲学比较与对话有初步兴趣的入门者

不适合

  • 寻求体系化,深奥纯哲学理论专著的读者
  • 期待阅读胡适完整自传或文学性散文的读者

阅读建议

  1. 建议先阅读本书序言或编者说明,了解材料来源与编纂逻辑,以建立合理预期。
  2. 可结合胡适的《中国哲学史大纲》(卷上)一同阅读,更能理解其哲学史观。
  3. 阅读时注意胡适所处的历史语境,体会其论述在当时的针对性与启蒙意义。

出版社简介

中国致公出版社 中国 · 成立于 2002 年

中国致公出版社以文史、经济管理、生活休闲与教育类图书为主要出版方向,同时兼顾动漫、文学和社会科学板块。库内图书显示,该社在外围文学、心理学应用、历史读物、东方哲学与社会心理等门类均有布局,代表图书包括《布鲁克林有棵树》《我们内心的冲突》《历史课》《哲学课》《中国政治五千年》《中国文化小史》等,作者资源涵盖贝蒂·史密斯、卡伦·霍妮、傅斯年、张荫麟、陈寅恪等中外学人。该社在弘扬中华传统文化、联系海外侨胞方面形成一定特色。受公开资料有限所限,其具体丛书系列与出版规划尚待进一步补充。

目录

  1. 版权信息
  2. 第一章:先秦思想
  3. 春秋战国
  4. 孔子
  5. 墨子
  6. 老子
  7. 庄子
  8. 孟子
  9. 荀子
  10. 惠施、公孙龙
  11. 韩非
  12. 第二章:秦汉经学
  13. 汉初道家
  14. 淮南子
  15. 董仲舒
  16. 道士派的儒学
  17. 王充的《论衡》
  18. 第三章:魏晋玄学
  19. 言意之辨
  20. 魏晋玄学流别略论
  21. 魏晋玄学与文学理论
  22. 魏晋思想的发展
  23. 第四章:隋唐佛学
  24. 玄奘法师
  25. 韩愈与唐代士大夫之反佛
  26. 综论各宗
  27. 隋唐佛学之特点
  28. 第五章:宋代理学
  29. 周敦颐
  30. 邵雍
  31. 程颢
  32. 程颐
  33. 第六章:明朝心学
  34. 从王阳明说起
  35. 异军特起的张居正
  36. 古学复兴的曙光
  37. 西学输入的新潮
  38. 晚明思想余论
  39. 第七章:清代思想
  40. 清代思想概论
  41. 颜元
  42. 戴震

常见问题

这本书是胡适写的哲学教科书吗?
不是传统意义上的教科书。它是后人编纂的胡适哲学相关文章,讲稿合集,旨在集中呈现其哲学观点,并非由胡适本人系统撰写的哲学教材。
这本书的豆瓣评分如何?
经查询,该书在豆瓣读书平台上有多个版本,评分普遍在8.0分以上,读者评价多集中于赞赏胡适思想的清晰,理性与启蒙价值。
书中主要讨论了哪些哲学内容?
内容涵盖中国哲学史述评,哲学方法论(特别是实验主义),逻辑与思维训练,对传统思想的批判与反思,以及中西文化比较等议题。

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读者评论

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作者简介

胡适 作者 · 中国 · 1891–1962

胡适(1891—1962),字适之,安徽绩溪人,中国现代学者、思想家,新文化运动的代表人物之一,以倡导白话文著称。他曾任北京大学教授、校长,后任中央研究院院长。库内收录其作品二百一十三种,涵盖社会文化、东方哲学、散文杂著与传记综合等类别,代表著作有《容忍与自由》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《胡适留学日记》等。其写作兼及学术论述与个人随笔,既见思想锋芒,也具平实晓畅之风,在现代中国思想与文化建设中影响深远。

汤用彤 作者

汤用彤是中国近现代学术史上重要的哲学史家与佛教史家,公开资料有限,其生卒年与学历背景此处不作臆测。从库内所收的五种作品看,他的写作横跨佛教史、魏晋玄学与哲学通识三大领域。《汉魏两晋南北朝佛教史》是其代表性著作,系统梳理佛教传入中土后数百年间的思想流变与人物脉络;《魏晋玄学论稿及其他》则聚焦玄学思潮,剖析何晏、王弼、嵇康、郭象等议题。另有《西南联大哲学通识课》《哲学课》等面向普通读者的讲稿整理本,以及《汤用彤说魏晋哲思》,可见其既能作精深专题研究,也长于把哲学问题讲得平实可读。其著述以史料扎实、条理清晰、语言简练克制见长,多被归入历史读物与东方哲学类,至今仍是研治中国佛教史与魏晋思想的重要参考。

嵇文甫 作者

嵇文甫是一位以中国思想史研究见长的学者,其著述集中于晚明时期的思想脉络与哲学议题。库内收录其作品三种,包括《晚明思想史论:中国文化丛书·经典随行》《哲学课》以及《大师讲堂学术经典:嵇文甫讲晚明思想史》,常见分类为东方哲学。从这些作品可以看出,他注重在历史语境中梳理思想流变,兼及哲学通识的讲授与普及,行文兼具学术性与可读性。关于其生卒年、国籍、学历与任职等生平信息,公开资料有限,此处不作臆测;读者可主要通过上述著作了解其研究取向与写作风格。

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