古诗词课 封面

古诗词课

评分 4.6
字数
20.1万字
章节数
30
ISBN
9787559474407

标签

内容简介

《古诗词课》根据骆玉明老师多年来备受欢迎的《古典诗词导读》一课整理而来,在他的讲述中读者和诗词作者之间没有了时空上的距离,站在同一种处境上品味人生,读者在读懂诗词的同时感受自己的生命历程,治愈生活的焦虑。语言或俏皮幽默,或尖锐深刻,丝毫没有“说教感”,只有深切的关怀,让读者产生深深的共鸣。从《诗经》楚辞讲到唐诗宋词,这21节治愈人心的诗词课,用极具代表性的经典诗词还原古诗词中的人生境遇,深刻展现亘古不变的人性。翻开本书,在骆老师的带领下轻松走进诗词深处,获得发自内心的感动!

编辑推荐

这本书把课堂上的讲解整理成文,读来仍保留口语的亲切与节奏。骆玉明讲诗不端着,常从一句诗牵出人的处境,让《诗经》楚辞到唐诗宋词不再只是知识点,而成为可以对照自身经验来理解的东西。它的价值在于把“读懂”和“感受”放在一起:既交代诗词的基本脉络与代表性作品,也留出空间让读者想到自己的生活。语言俏皮处不轻浮,尖锐处不刻薄,整体有一种克制的关怀。适合在通勤、睡前或情绪低落的间隙随手翻一节,不必一次读完;也适合作为重新接近古典诗词的入门读物,读后若对某位诗人产生兴趣,再去找专集延伸。对熟悉诗词的读者,它的亮点不在考据,而在讲解者如何把古人的境遇讲成今人也能进入的画面。

适合谁读

适合

  • 想重新亲近古典诗词但怕读不懂的普通读者
  • 喜欢课堂式讲解、需要口语化引导的入门者
  • 在焦虑或低落时想借诗词获得安慰的读者
  • 语文教师或读书会带领人寻找共读材料

不适合

  • 需要严格学术考据和版本注释的研究者
  • 期待逐首逐句详细笺注的读者
  • 偏好系统文学史框架而非随讲随感的人

阅读建议

  1. 每次只读一节,读完停几分钟,把最有感觉的一句抄下来。
  2. 读到某位诗人时,先凭印象回忆一首旧作,再看讲解如何展开。
  3. 把书中提到的原诗找出来对照读,讲解之外保留自己的第一反应。
  4. 情绪低落时挑与当下心境相近的篇目读,不必按顺序推进。

出版社简介

江苏文艺出版社 中国 · 成立于 1958 年

江苏文艺出版社以文学出版为核心,兼及人文社科与艺术生活类图书。库内约1535种图书显示,其出版方向涵盖社会小说、世界史、设计、科幻小说、经典作品与影视等门类:既有鲁迅《狂人日记:鲁迅小说全集》《呐喊》《四世同堂》《茶馆》等中国现代文学经典,也有斯蒂芬·茨威格《昨日的世界》等外国文学回忆录;在科幻领域推出阿西莫夫《银河帝国》系列,在建筑与艺术方面则有刘敦桢《苏州古典园林》及凤凰空间的相关设计图书。作者资源集中于鲁迅、茨威格、阿西莫夫等经典作家,并配有梁锡江、钟皓楠、叶李华等译者。整体特色为以经典作品为骨干,兼顾类型小说与视觉文化读物。公开资料有限,简介依据库内图书归纳。

目录

  1. 版权信息
  2. 写在前面
  3. 绪言
  4. 第一讲 《诗经》与楚辞
  5. 第一节 《诗经》
  6. 第二节 楚辞和屈原
  7. 第二讲 汉代诗歌
  8. 第一节 《垓下歌》与《大风歌》
  9. 第二节 汉乐府
  10. 第三节 《古诗十九首》
  11. 第三讲 魏晋诗歌
  12. 第一节 曹操和曹植
  13. 第二节 阮籍与正始诗歌
  14. 第三节 晋宋之际,陶渊明与谢灵运
  15. 第四讲 南朝诗歌对形式的追求
  16. 第一节 诗歌声律化的过程
  17. 第二节 诗歌结构形式的成型过程
  18. 第三节 诗体的分化过程
  19. 第五讲 唐代诗歌
  20. 第一节 齐言七古诗体的特点
  21. 第二节 杂言七古的诗体特点
  22. 第三节 七言绝句的诗体特点
  23. 第四节 五言绝句的诗体特点
  24. 第五节 五言律诗的诗体特点
  25. 第六节 七言律诗的诗体特点
  26. 第六讲 词的演化
  27. 第一节 词的形成
  28. 第二节 晚唐五代词
  29. 第三节 宋代文学中诗和词的分野
  30. 第四节 宋代的词

常见问题

没有古诗词基础,能直接读这本书吗?
可以。这本书由课堂讲解整理而来,语言偏口语,不依赖先修知识。遇到原诗时可以先读讲解再看原文,不必强求每句都懂。它的目的是让人愿意接近诗词,而不是替代注释本。
这本书和一般诗词赏析书有什么不同?
它更接近一位老师在课堂上带着人读诗,重点不在逐字逐句的技法分析,而在把诗词放回人的处境里讲。读者能感到讲解者自己的判断和关怀,语言也少有说教感,适合想从“感受”进入诗词的人。
需要按顺序从《诗经》读到宋词吗?
不必。全书按时间脉络展开,但每一节相对独立。可以按兴趣挑篇目,也可以按朝代顺序读。若想建立大致线索,按顺序读更顺;若只想找共鸣,随手翻一节也不会接不上。

读者评论

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作者简介

骆玉明 作者 · 中国 · 1951

骆玉明,1951年7月生于上海,复旦大学中文系教授、博士生导师,并担任《辞海》编委及中国古典文学分科主编,主要研究方向为汉魏六朝文学。他的著述兼及文学史叙述与经典细读,既与章培恒共同主编三卷本《中国文学史》,也以《简明中国文学史》《世说新语精读》《诗里特别有禅》等作品面向更广泛的读者。其写作注重从具体文本出发,把古代诗词、笔记小说与思想议题讲得清晰可感,库内收录的《古诗词课》《诗中有真意》《精解世说新语》《中国古典文学讲义》《诗经》等十种作品,正体现这种兼顾学术性与可读性的路径,部分著作已被译成英、日、韩文出版。

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