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内容简介
本书内容包括：夏代学校、商代学校、西周学校制度、礼乐礼制、春秋官学、春秋私学、稷下学宫、秦代文教政策、地方官学、秦汉私学、蒙学、魏晋官学、门阀家学、隋唐五代儒学等。
编辑推荐
本书以专题梳理的方式勾勒中国上古至隋唐五代教育制度的演变脉络，从夏代学校、商代学校、西周学校制度讲到春秋官学与私学、稷下学宫、秦代文教政策、地方官学、秦汉私学、蒙学、魏晋官学、门阀家学及隋唐五代儒学，线索清晰、条目分明。其价值在于把制度沿革与礼乐礼制、选官取士等背景勾连起来，便于读者建立纵向框架，而非孤立记忆名词。书中对稷下学宫、蒙学、家学等节点的介绍，可补一般教育史读物点到为止之缺。适合作为教育史入门检索与课堂辅助材料，也可供传统文化爱好者按时代顺序浏览。阅读时宜配合朝代大事对照，留意制度与政治、社会结构的互动。
适合谁读
适合
- 教育学、历史学专业学生，需要按朝代梳理教育制度沿革
- 中小学教师备传统文化或教育史专题课，寻找条目化素材
- 对古代学校与科举以前取士方式感兴趣的普通读者
- 准备教育史类考试、需要建立时间框架的备考者
不适合
- 希望读到深入专题研究论文、重视新史料考证的学者型读者
- 偏好叙事性通史故事、不习惯条目罗列式写法的读者
- 仅想了解近现代教育制度变迁的读者
阅读建议
- 先通读目录，按夏商周至隋唐五代的时间轴自制一张制度演变简表。
- 每读一个朝代，同步查阅该朝政治制度大事，理解教育制度变化的背景。
- 对稷下学宫、蒙学、门阀家学等条目可作专题摘录，与其他教育史著作对照。
- 作为工具书使用时可先读相关朝代章节，不必强求从头到尾通读。
出版社简介
河南大学出版社
中国 · 成立于 1985 年
河南大学出版社围绕教育出版与学术出版展开业务，图书涉及古典文学、社会小说、世界名著、民间文学与外国文学等方向。库内代表作包括《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》等中国古典小说，以及萧红的《呼兰河传》、海明威的《老人与海》、凡尔纳的《海底两万里》等中外文学名作。作者资源涵盖曹雪芹、高鹗、吴承恩、罗贯中、施耐庵等古典作家，以及萧红、欧内斯特·海明威、张炽恒等现当代作者与译者。该社依托高校背景，注重经典文本的整理与推广，在文学类图书出版上形成一定的选题积累。关于其出版特色与具体丛书规划，公开资料有限。
目录
- 版权信息
- 编写说明
- 一、教育历史沿革
- 夏代学校
- 商代学校
- 西周学校制度
- 礼乐礼制
- 春秋官学
- 春秋私学
- 稷下学宫
- 秦代文教政策
- 太学
- 地方官学
- 秦汉私学
- 蒙学
- 魏晋官学
- 门阀家学
- 隋唐五代儒学
- 蒙养教育
- 宋代书院
- 教会学校
- 洋务教育
- 改良教育
- 留学教育
- 社学与义学
- 私塾
- 二、古代教育家
- 孔子
- 孟子
- 董仲舒
- 颜之推
- 后记
常见问题
这本书是通史式叙述还是专题条目汇编？
从目录与内容看，本书以专题条目串联各朝代教育制度，如夏代学校、西周学校制度、稷下学宫、蒙学等，属于条目化梳理而非连贯叙事。读者可按时间顺序阅读建立框架，也可按专题跳读检索，适合作为教育史入门与查考用书。
没有历史学基础能读懂吗？
可以。书中条目多围绕具体制度名称展开，语言平实，不依赖专门术语堆砌。但涉及礼乐礼制、官学私学等背景时，若完全不了解朝代更替，理解会打折扣。建议先掌握夏商周至隋唐五代的大致时间线，再进入阅读，效果更佳。
适合用来准备考试吗？
适合作为框架性复习材料。书中按朝代列出学校制度、文教政策、官学私学、蒙学、家学等要点，便于整理名词解释与简答题线索。但若考试要求深入分析或引用史料原文，仍需补充更专门的教育史教材与原始文献，不能仅依赖本书。
读者评论
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作者简介
李慕南
作者
李慕南是一位作品数量可观的中文作者，公开资料有限，其生平、国籍与生卒年等信息均未见明确记载。从库内收录的262种作品来看，他的写作横跨科学科普、励志成长、育儿与时尚等多个领域，代表作品包括《别小看了这些知识》《像科学家一样学习》《匪夷所思的植物》《科学家是怎样学习的》《像科学家一样思考》《中国教育名家成长故事》《中外教育经典故事》以及《技术发明之最》等。这些书名显示，他擅长把科学知识、学习方法与教育故事转化为通俗易懂的读物，面向青少年读者与关注子女成长的家长。整体而言，其作品以知识普及和成长启发为主，语言平实，题材贴近日常阅读需求，在科普与教育类图书中形成较为鲜明的实用风格。
