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取悦公众

评分 3.8
字数
19.4万字
章节数
29
ISBN
9787565706691

标签

内容简介

以个人历史的形式,全面介绍了“公关之父”艾维·李的生平和公关从业经历,同时透过艾维·李的个人生命历程,描绘公共关系在美国诞生、发展的背景和进程,其中大量公关、传播思想具有深远的历史意义,亦有重要的现实价值。

编辑推荐

本书以个人历史的方式书写“公关之父”艾维·李,把他的从业经历与公共关系在美国诞生、发展的进程交织在一起,使抽象的职业史获得可感的个人线索。这种写法让读者看到公关思想如何在具体事件与职业选择中成形,而非停留于概念罗列。书中涉及的传播观念具有历史意义,对今天理解公共沟通、媒体关系与危机应对仍有参照价值。阅读时可把它当作一部职业传记与行业起源史的结合体:跟随艾维·李的职业轨迹,留意每阶段公关实践背后的观念变化,再联系当下的传播环境作对照。对公关与传播专业读者,它提供历史坐标;对普通读者,它呈现一个职业如何被个人实践塑造的过程。

适合谁读

适合

  • 公关与传播专业学生,用于理解行业起源与思想脉络
  • 公关从业者,借历史案例反思媒体关系与公共沟通
  • 对人物传记感兴趣的读者,愿意通过个人经历了解一个行业
  • 关注美国传播史与职业化进程的研究者

不适合

  • 寻找可直接套用的现代公关操作手册的读者
  • 偏好快节奏小说式叙事的休闲读者
  • 对公共关系职业本身缺乏兴趣的读者

阅读建议

  1. 按艾维·李的职业阶段顺序阅读,边读边标记其公关观念发生变化的节点。
  2. 每读完一个阶段,尝试用当下的传播案例作对照,检验历史观念的适用边界。
  3. 把书中涉及的具体事件当作案例素材,做简要笔记,便于日后查阅与讨论。
  4. 可与公共关系史的其他读物并读,形成对行业起源的多角度认识。

出版社简介

中国传媒大学出版社 中国 · 成立于 1985 年

中国传媒大学出版社以播音主持、新闻传播、影视艺术与媒体管理为主要出版方向,同时涵盖语言文字、心理学应用、社科及考试类图书。库内代表作有《传播研究方法(第二版)》《传播与社会:政治经济与文化分析》《帝国与传播》《社会传播的结构与功能》,以及《网络国家:作为制度遗业的电信》《精神障碍模型:一个精神病学教授的批判性反思》《新闻与舆论:罗伯特·E.帕克论文选》等。作者资源包括理查德·R.约翰、彼得·泰勒、柯惠新、金庚星、孙藜、张田、仇剑崟、吴艳茹等,兼顾传播学经典译介与本土研究。

目录

  1. 版权信息
  2. 总序
  3. 导读 真相与自由:艾维·李与现代公共关系的诞生
  4. 序
  5. 第一章 前言
  6. 第二章 宣传家的遗产
  7. 第三章 资本主义信徒的教育
  8. 第四章 报纸与“扒粪运动”
  9. 第五章 声名鹊起的新闻代理人
  10. 第六章 缔造公关职业
  11. 第七章 解读铁路公司
  12. 第八章 运费运动
  13. 第九章 拉德洛惨案
  14. 第十章 洛克菲勒家族的公众形象
  15. 第十一章 公关思想
  16. 第十二章 公关艺术
  17. 第十三章 扩大实践
  18. 第十四章 功成名就的20世纪20年代
  19. 第十五章 危险的煽动家
  20. 第十六章 国际公关
  21. 第十七章 俄国:客户还是个人兴趣?
  22. 第十八章 商业政治
  23. 第十九章 最后的战役
  24. 第二十章 结语
  25. 附录 资料来源
  26. 附件一 [1] 公共关系与宣传
  27. 附件二 对公共关系基本问题的解答
  28. 附件三 应用于公共服务企业的公关
  29. 参考文献

常见问题

这本书是艾维·李的传记还是公关史?
两者兼有。它以个人历史的形式展开,讲述艾维·李的生平与从业经历,同时透过他的生命历程描绘公共关系在美国诞生与发展的背景和进程。读者既可读到人物线索,也能获得行业起源的整体认识,个人叙事与行业史互为表里。
没有公关基础的读者能读懂吗?
可以。全书以个人经历为叙事主线,未预设读者具备专业知识,关键概念多在实践中呈现。读者只需跟随人物轨迹阅读,遇到传播思想部分稍加留意即可,不必先修公关课程,但保持对公共沟通现象的关注会更有收获。
书中的公关思想对今天还有现实价值吗?
据简介,书中大量公关、传播思想具有深远历史意义,亦有重要现实价值。读者可关注艾维·李处理媒体关系与公共沟通的基本思路,这些思路在今天的危机传播与形象管理中仍有参照意义,但需结合当代媒介环境判断其适用条件,不宜直接照搬。

读者评论

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作者简介

雷·埃尔顿·赫伯特是一位在中文出版界信息较为有限的作者,目前能查到的资料仅显示其有一部作品被引进,即《取悦公众》。该书被归入社科类别,从书名推断,内容很可能围绕公共关系、公众沟通或社会舆论等议题展开,面向希望理解公众心理与传播机制的读者。由于公开资料有限,赫伯特的国籍、生卒年、教育背景及其他著作情况均无从确认,其英文原名与写作生涯的整体面貌也难以完整勾勒。就现有信息而言,这部作品是了解其写作取向的主要窗口,题材偏向实务与社会科学交叉领域,行文或侧重案例与经验总结。对中文读者来说,赫伯特目前更像一位因单部译作而进入视野的作者,其更完整的学术或职业面貌尚待更多资料披露。

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