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内容简介
编辑推荐
从编辑的专业角度看,本书的亮点在于其叙述的平衡性。它避免了对帝王进行简单的“明君”与“昏君”的二元道德评判,而是将其置于具体的历史情境中,分析其施政的得失与局限。例如,对于秦始皇、隋炀帝等颇具争议的人物,书中提供了多角度的史料解读,引导读者思考制度建构、工程劳役与历史评价之间的复杂关系。这种写法,使得本书超越了通俗历史读物的猎奇性,具备了一定的历史思维训练价值。
然而,需要指出的是,作为一部涵盖数千年的通史性著作,本书在具体朝代的细节深度上必然有所取舍。它更像是一幅勾勒了历代帝王群像轮廓的“全景图”,而非针对某一特定时期的“特写镜头”。因此,它最适合作为读者建立基本历史脉络、引发进一步探究兴趣的入门读物或思维导引。其阅读价值不在于提供颠覆性的新史料,而在于提供一种相对系统、客观的观察历代权力核心的视角,帮助读者理解帝制中国运作的基本逻辑与周期性困境。
适合谁读
适合
- 对中国古代历史脉络感兴趣,希望建立系统性认知的入门读者
- 喜欢从人物视角切入,理解历史事件与决策逻辑的阅读者
- 寻求一本可作为历史思考引子,而非深度学术专著的普通读者
- 对帝王政治、领导力与历史评价话题有探究欲望的人
不适合
- 寻求某一朝代或帝王极度深入、专精研究的学者型读者
- 期待大量野史秘闻、宫闱轶事等戏剧性内容的猎奇读者
阅读建议
- 建议按朝代顺序阅读,可配合历史地图集,建立时空框架感
- 阅读时可重点关注不同时代帝王面临的共性挑战与个性应对,进行比较思考
- 对于感兴趣的具体帝王或时代,可将本书作为索引,拓展阅读更专门的史籍或研究
出版社简介
河南大学出版社围绕教育出版与学术出版展开业务,图书涉及古典文学、社会小说、世界名著、民间文学与外国文学等方向。库内代表作包括《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》等中国古典小说,以及萧红的《呼兰河传》、海明威的《老人与海》、凡尔纳的《海底两万里》等中外文学名作。作者资源涵盖曹雪芹、高鹗、吴承恩、罗贯中、施耐庵等古典作家,以及萧红、欧内斯特·海明威、张炽恒等现当代作者与译者。该社依托高校背景,注重经典文本的整理与推广,在文学类图书出版上形成一定的选题积累。关于其出版特色与具体丛书规划,公开资料有限。
目录
- 编写说明
- 一、先秦帝王1
- 一、先秦帝王2
- 一、先秦帝王3
- 二、秦汉帝王
- 三、三国两晋南北朝帝王
- 四、隋唐五代帝王
- 五、宋辽夏金元帝王
- 六、明清帝王
- 后记
常见问题
这本书的豆瓣评分如何?
作者李慕南是什么背景?
这本书的内容截止到哪个朝代?
读者评论
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作者简介
李慕南是一位作品数量可观的中文作者,公开资料有限,其生平、国籍与生卒年等信息均未见明确记载。从库内收录的262种作品来看,他的写作横跨科学科普、励志成长、育儿与时尚等多个领域,代表作品包括《别小看了这些知识》《像科学家一样学习》《匪夷所思的植物》《科学家是怎样学习的》《像科学家一样思考》《中国教育名家成长故事》《中外教育经典故事》以及《技术发明之最》等。这些书名显示,他擅长把科学知识、学习方法与教育故事转化为通俗易懂的读物,面向青少年读者与关注子女成长的家长。整体而言,其作品以知识普及和成长启发为主,语言平实,题材贴近日常阅读需求,在科普与教育类图书中形成较为鲜明的实用风格。