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内容简介
如何能反映我国即将出台的《刑法修正案（九）》出台之后的刑法学分论的研究现状，如何能使学生通过对本教材的学习，既可以了解我国刑法分则对犯罪的规定情况，又能了解相应犯罪成立的基本要件及其与其他类似犯罪之间的区别，从而为以后从事法律工作提供必要前提和知识准备，都成为刑法学分论领域亟待解决的问题。本教材将吸收国内外优秀学术成果，在理论与实践相结合的基础上，达到理论性、实践性和应用性的统一。在内容上则反映刑法学分论的新发展和时代特征，在阐述基本知识的同时，又勤于夯实学生基础；在触摸学术前沿的同时，又善于拓展学生视野；在注重实务训练的同时，又勇于提高学生能力；在设计课后习作的同时，又敢于启迪学生思考。
编辑推荐
本书围绕刑法学分论的基本框架展开，注重将犯罪成立要件与相似犯罪之间的界限讲清楚，适合作为系统学习分则知识的教学用书。其价值在于兼顾理论阐述与实务训练：一方面吸收国内外研究成果，反映刑法学分论的发展动态；另一方面通过课后习作和思考设计，帮助读者把规范知识转化为分析能力。阅读时不必急于记忆具体罪名，而应关注分则体系的层次、各罪构成要件的解释方法以及此罪与彼罪的区分逻辑。对于准备从事法律实务的读者，书中对犯罪规定情况及成立要件的梳理，可为后续案例分析提供知识准备。整体而言，本书适合在教师指导下或配合案例材料使用，不宜当作速查手册。
适合谁读
适合
- 法学专业本科生，正在系统学习刑法学分论课程
- 准备法律职业资格考试、需要梳理分则罪名的考生
- 初入法律实务、希望夯实犯罪成立要件基础的从业者
- 对刑法分则体系与罪名区分有兴趣的自学者
不适合
- 仅想查阅个别罪名速查结论、不愿系统阅读的读者
- 没有刑法总论基础、直接阅读分论会吃力的初学者
- 期待大量真实案例故事而非规范分析的普通读者
阅读建议
- 先回顾刑法总论中犯罪构成与罪数理论，再进入分则各章，避免割裂理解。
- 每读完一章，用表格整理相近罪名的构成要件差异，强化此罪与彼罪的区分。
- 配合课后习作先自行作答，再回读正文对照，检验对成立要件的掌握程度。
- 遇到争议观点时标记页码，结合课堂讲授或学术论文延伸阅读，不急于定论。
目录
- 版权信息
- 主编简介
- 副主编简介
- 第一章 刑法学分论概述
- 第一节 刑法分则与刑法学分论
- 第二节 刑法分则的条文结构
- 第三节 刑法分则的法条竞合
- 第二章 危害国家安全罪
- 第一节 危害国家安全罪概述
- 第二节 危害国家主权与领土完整的犯罪
- 第三节 危害人民民主专政政权的犯罪
- 第四节 投敌、间谍、资敌的犯罪
- 第三章 危害公共安全罪
- 第一节 危害公共安全罪概述
- 第二节 以危险方法危害公共安全的犯罪
- 第三节 破坏公共设施、设备的犯罪
- 第四节 实施恐怖主义、极端主义活动的犯罪
- 第五节 实施危险活动的犯罪
- 第六节 违反枪支、弹药、爆炸物管理规定的犯罪
- 第七节 重大责任事故的犯罪
- 第四章 破坏社会主义市场经济秩序罪
- 第一节 破坏社会主义市场经济秩序罪概述
- 第二节 生产、销售伪劣商品罪
- 第三节 走私罪
- 第四节 妨害对公司、企业的管理秩序罪
- 第五节 破坏金融管理秩序罪
- 第六节 金融诈骗罪
- 第七节 危害税收征管罪
- 第八节 侵犯知识产权罪
- 第九节 扰乱市场秩序罪
- 第五章 侵犯公民人身权利、民主权利罪
- 第一节 侵犯公民人身权利、民主权利罪概述
- 第二节 侵犯公民人身生命、健康权利的犯罪
- 第三节 侵犯妇女、儿童身心健康的犯罪
- 第四节 侵犯人身自由的犯罪
- 第五节 侵犯公民人格、名誉的犯罪
- 第六节 侵犯少数民族合法权益的犯罪
- 第七节 侵犯公民民主权利的犯罪
- 第八节 侵犯婚姻、家庭关系的犯罪
- 第六章 侵犯财产罪
- 第一节 侵犯财产罪概述
- 第二节 行抢型犯罪
- 第三节 窃取型犯罪：盗窃罪
- 第四节 骗取、诈取型犯罪
- 第五节 侵占型犯罪
- 第六节 挪用型犯罪
- 第七节 毁坏型犯罪
- 第八节 拒不支付劳动报酬罪
- 第七章 妨害社会管理秩序罪
- 第一节 妨害社会管理秩序罪概述
- 第二节 扰乱公共秩序罪
- 第三节 妨害司法罪
- 第四节 妨害国（边）境管理罪
- 第五节 妨害文物管理罪
- 第六节 危害公共卫生罪
- 第七节 破坏环境资源保护罪
- 第八节 走私、贩卖、运输、制造毒品罪
- 第九节 组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪
- 第十节 制作、贩卖、传播淫秽物品罪
- 第八章 危害国防利益罪
- 第一节 危害国防利益罪概述
- 第二节 危害国防利益罪分述
- 第九章 贪污贿赂罪
- 第一节 贪污贿赂罪概述
- 第二节 贪污犯罪
- 第三节 贿赂犯罪
- 第十章 渎职罪
- 第一节 渎职罪概述
- 第二节 一般国家机关工作人员的渎职罪
- 第三节 司法工作人员的渎职罪
- 第四节 特定机关工作人员的渎职罪
- 第十一章 军人违反职责罪
- 第一节 军人违反职责罪概述
- 第二节 战时违反军人职责的犯罪
- 第三节 非战时违反军人职责的犯罪
- 主要参考书目
- 后记
常见问题
没有学过刑法总论，能直接读这本书吗？
不建议直接阅读。分论讨论具体犯罪的成立要件，需要以总论中犯罪构成、故意过失、罪数等基本理论为工具。若尚未学习总论，可先补足相关概念，或在教师指导下同步学习，否则容易把分则知识记成零散条文。
这本书适合用来准备法律职业资格考试吗？
可以作为分则知识梳理的参考，但考试备考还需结合考纲、真题和最新立法动态。建议以本书帮助理解罪名要件与区分逻辑，再配合针对性练习，不宜把教材当作唯一备考资料。
书中如何帮助区分相似犯罪？
教材在阐述各罪成立要件时，注重与其他类似犯罪进行比较，读者应重点关注构成要件上的差异点，并用表格或笔记归纳。阅读时先把握各罪的核心特征，再对照相近罪名，比单纯背诵定义更有效。
课后习作应该怎么使用？
建议先独立作答，再回读正文核对，重点检查自己是否准确抓住了成立要件和区分要点。若答错，不必只记结论，而应回到相关章节重新梳理分析路径，必要时结合课堂讨论深化理解。
读者评论
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作者简介
姚建龙
作者
姚建龙是中文法学写作领域的一位作者，公开资料有限，目前可确认的作品共5种，涵盖刑法学、矫正学、刑事司法、反恐学以及未成年人刑事诉讼等方向。其代表作品包括《刑法学分论》《矫正学导论：监狱学的发展与矫正制度的重构》《权利的细微关怀：“合适成年人”参与未成年人刑事诉讼制度的移植与本土化》《刑事司法进化论》和《反恐学导论》。从题材上看，他关注刑事法制的制度建构与本土化问题，既涉及监狱矫正与少年司法，也延伸到反恐等新兴领域，写作带有教材与专题研究相结合的特点，常见于法律与考试类分类。由于缺乏生平与学术经历的确切信息，其个人背景暂难详述，读者可结合上述作品了解其研究侧重。
