标签
内容简介
编辑推荐
从内容结构看,本书分为基础操作训练、定量分析实验、仪器分析实验及综合设计实验四大模块,覆盖了滴定分析、光度分析、电化学分析等主流方法。特别值得关注的是每个实验后的‘思考与讨论’环节,它引导学生超越机械操作,深入理解方法原理与影响因素,这正是传统实验手册常忽略的维度。
作为2021年出版的新教材,本书在传统分析方法基础上增加了现代仪器分析内容,并引入环境监测、食品分析等应用案例,体现了分析化学从实验室走向实际应用的学科发展趋势。教材中关于实验数据记录与处理的规范要求,对培养学生严谨科研习惯具有重要价值。
需要指出的是,本书定位为高校专业教材,假设读者已具备分析化学理论基础,因此更适合作为理论课程的同步实践指南。对于自学者而言,建议先补充相关理论知识再使用本书。整体而言,这是一本结构严谨、注重思维培养的实验教学参考书,其系统性和规范性尤为突出。
适合谁读
适合
- 化学、化工、环境、食品等相关专业的本科低年级学生
- 需要系统学习分析化学实验规范操作的技术人员
- 准备考研或从事分析检测工作的备考者
- 高校实验教学教师寻找实验课程设计参考
不适合
- 完全没有化学基础的纯入门读者
- 仅需要快速查阅某个具体实验步骤而非系统学习的读者
阅读建议
- 建议与《分析化学》理论教材同步使用,先理解原理再进行实验
- 重点阅读第一章的实验室安全与数据处理规范,这是常被忽略但至关重要的部分
- 完成实验后务必认真完成思考题,这是深化理解的关键环节
出版社简介
重庆大学出版社是一家综合性大学出版社,出版方向涵盖社会文化、工业技术、财经、医学、社会心理学与理论等多个领域。从库内图书看,该社在学术著作与科普读物两端均有布局:代表图书包括E. H. 贡布里希的《阴影:西方艺术中对投影的描绘》、潘复生等的《镁基储氢材料》、孙久文的《中国区域空间发展模式研究》,以及中国抗癌协会妇科肿瘤专业委员会编写的《中国常见妇科恶性肿瘤诊治指南(2019)》和《双相情感障碍——你和你家人需要知道的》等。作者资源涉及艺术史、材料科学、区域经济、医学临床与社会研究方法等方向。公开资料有限,其出版特色主要体现在学术翻译、工业技术与医学实用指南并重。
目录
- 版权信息
- 1 分析化学实验基本知识
- 1.1 分析化学实验课的目的和要求
- 1.2 分析化学实验的一般知识
- 1.3 分析化学实验数据的记录、处理和实验报告
- 2 分析化学实验仪器及操作
- 2.1 分析天平
- 2.2 滴定分析的仪器和基本操作
- 2.3 重量分析基本操作
- 2.4 722S分光光度计
- 2.5 756MC型紫外-可见分光光度计
- 2.6 MC-960 型荧光分光光度计
- 2.7 XJP-821(C)型极谱仪
- 2.8 pHS-3C型精密pH计
- 2.9 GC-4000A型气相色谱仪
- 2.10 ZD-2 型自动电位滴定仪
- 3 实验部分
- 实验一 分析天平的使用及称量练习
- 实验二 工业纯碱总碱度的测定
- 实验三 铋、铅含量的连续滴定
- 实验四 水泥熟料中SiO2 含量的测定
- 实验五 可溶性硫酸盐中硫的测定
- 实验六 KMnO4 标准溶液的配制与标定
- 实验七 水中溶解氧的测定
- 实验八 石灰石中钙、镁含量的测定
- 实验九 邻二氮菲分光光度法测定微量铁
- 实验十 电位法测定水溶液pH值(设计性实验)
- 实验十一 水样中镉的极谱分析
- 实验十二 离子选择性电极法测定水中氟含量
- 实验十三 乙酸的电位滴定分析及其Ka的测定
- 实验十四 水泥熟料中氧化铁、氧化铝的测定(综合性实验)
- 实验十五 可溶性氯化物中氯含量的测定(莫尔法)
- 实验十六 水样中六价铬的测定
- 附录
- 附表 1 国际标准相对原子质量
- 附录 2 常用化合物的相对分子质量
- 附表 3 实验室常用酸、碱溶液的浓度
- 附表 4 酸碱指示剂
- 附表 5 氧化还原指示剂
- 附录 6 金属离子指示剂
- 附表 7 实验室中一些试剂的配制方法
- 附表 8 常用缓冲溶液的pH值
- 附录 9 难溶化合物的溶度积
- 附表 10 弱电解质的解离常数
- 附表 11 金属离子-氨羧配合剂配合物的稳定常数
- 参考文献
常见问题
本书是否需要先修课程基础?
书中是否包含现代仪器分析内容?
适合作为自学用书吗?
读者评论
查询本书
本站为索引目录:「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行,所列入口均指向第三方站点,请自行判断可用性。
作者简介
柳军是一位公开资料有限的作者,目前可查的作品有《基础工程》和《分析化学实验》两种,常见分类归于考试类。仅凭书名判断,其写作方向涉及土木工程基础与分析化学实验两个教学领域:前者通常面向工程类专业的入门课程,后者则侧重化学实验的操作规范与数据处理。由此可见,柳军的作品带有明显的教材或教辅性质,服务于课堂学习与考试准备,读者对象多为相关专业的学生。由于生卒年、国籍、学历与任职信息均未见记载,其个人经历暂无法介绍。就现有材料而言,柳军的贡献主要体现在这两部教学用书的编写上,题材务实、内容贴近课程要求,可供师生在基础工程与分析化学实验的教学与复习中参考使用。