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内容简介
《公司汉语》（第二版）是一本反映公司日常工作、生活所用的汉语教材。全书共十五课，分课文、生词、注释、练习、阅读部分及附录等内容，适合学过一学年以上的初中等水平的学生或商务人士使用。本教材课文话题选取新颖，切合公司汉语教学的需求。全书选文较新，注重趣味与实用相结合，注重学生商务汉语的训练，练习编排实用新颖 。本书以一家公司的几个人物的活动为主线，以戏剧手法编排了许多涉及公司结构、设备、日程安排等方面的内容，可供各不同类型、不同行业公司员工学习，具有较强的普遍性。课文以对话形式出现，配有相应的讨论题目，同时又在同一话题之下设计了丰富的阅读材料，"说""读"并重。
编辑推荐
作为一本面向公司场景的汉语教材，第二版在话题选择和练习设计上更贴近真实职场需求。全书十五课以一家公司数位人物的活动为主线，用戏剧化手法串联公司结构、设备使用、日程安排等话题，使语言学习始终置于具体情境之中。课文采用对话体，并配有讨论题目，同一话题下又延伸出阅读材料，形成“说”“读”并重的训练结构。生词、注释、练习与附录相互配合，便于教师组织课堂，也方便学习者课后自测。本书不追求商务知识的系统讲授，而是把语言训练嵌入公司日常交际，适合已有一定汉语基础的学习者把通用汉语能力转化为职场沟通能力。使用时可把它当作主线教材，也可按话题抽取单元配合实际工作需要练习。
适合谁读
适合
- 学过一学年以上汉语、希望提升公司场景沟通能力的初中等水平学习者
- 在华企业或涉外机构中需要用汉语处理日常事务的商务人士
- 开设商务汉语课程、需要话题新颖且练习实用的教师
- 希望按公司话题分单元自学、补充职场词汇与表达的学习者
不适合
- 零起点或仅学过几个月汉语、尚未掌握基本句型的初学者
- 希望系统学习管理学、公司财务等专业商务知识的读者
- 只想查阅词汇手册、不打算进行对话与阅读练习的学习者
阅读建议
- 先通读每课对话了解场景，再回看生词与注释，最后完成练习和阅读材料。
- 按公司结构、设备、日程等话题分类整理词汇，建立自己的职场表达清单。
- 利用课文后的讨论题目与同伴或语伴进行角色对话，把书面内容转为口头输出。
- 每周选一课精读，配合附录复习，避免只求进度而忽略复现。
目录
- 版权信息
- 第二版前言
- 主要人物
- 第1课 公司机构
- 第2课 办公用品
- 第3课 日程安排
- 第4课 召开会议
- 第5课 阐述个人意见
- 第6课 讨论业务进展
- 第7课 广告宣传
- 第8课 抱怨与解释
- 第9课 招聘员工
- 第10课 申请休假
- 第11课 职员培训
- 第12课 企业文化
- 第13课 公司改革
- 第14课 布置任务
- 第15课 年度报告
- 附录一 生词总表
- 附录二 练习答案
常见问题
没有商务背景能学这本教材吗？
可以。本书以公司日常活动和人物对话为主线，重点在语言训练而非商务理论，话题涉及公司结构、设备、日程安排等常见场景。只要具备一学年以上的汉语基础，就能借助生词、注释和练习跟上内容。
这本教材适合自学还是课堂使用？
两者都可。课文配对话、讨论题目和阅读材料，结构完整，自学时可依课序推进；课堂使用时，教师可借助练习和讨论组织角色对话。自学建议配合语伴练习口语部分。
第二版与第一版主要差别在哪里？
资料显示第二版在课文话题选取上更切合公司汉语教学需求，选文较新，注重趣味与实用结合，练习编排也更实用新颖。具体篇目调整需对照两版目录确认，本介绍不逐一列举。
学完能达到什么水平？
本书面向初中等水平学习者，侧重公司场景的听说读训练。学完后通常能更自如地处理日常职场对话和阅读相关材料，但水平提升仍取决于练习投入，不宜简单对应某一考试等级。
读者评论
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作者简介
李立
作者
李立，公开资料有限，其创作与编写横跨医学、历史、军事、管理、工业技术与传记等多个领域，库内收录作品十一种。医学方面，有从肝移植视角切入的肝胆胰解剖专著，也有呼吸系统疾病诊治的实用之作；历史与军事方面，涉及清代云南“夷人图说”研究、中国远征军滇印缅参战将士口述纪录，以及“中研院”口述历史辑要丛书；此外还著有腾讯产品法、21世纪全球大停电事故启示录、董明珠传记等。其写作多依托具体题材与资料展开，兼顾专业性与可读性，面向不同读者群体。
