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内容简介
宋人别集,编辑情况复杂。有自编者,有子孙、亲友、门生所编者,有自编、他编相结合者,有原集已佚,为明清人重辑者。传刻多鲁鱼亥豕之误,编辑有误收伪造之失。澄清浑浊,有赖夫阿胶;剖析毫芒,端资于明镜。
此则校勘辨订之难也。纂辑《全宋文》,如取诸家别集,补其佚篇,依时代顺序排列,无别集者增入之,其事较易。然此乃宋人文集汇编,不合于《全宋文》之体例,且诸集编排,情况庞杂,亦不便于检阅。如取每一家之作,皆散为零篇,重新排次,然后依作者年代顺序,汇为一书,则较为得体。
然排次之时,编年则难于考订,分体则方式繁杂。若用分体之法,如何斟酌今古,纲举目张,统一体例,以便检索。此则分类编序之难也。至于撰写作者小传,标点作品原文,因群手分任,难免各行其是,互相参差,故又须事先熟虑深思,规定详明之条例,编稿者有所遵循,审稿者更能精确。此又制订条例之难也。
编辑推荐
适合谁读
适合
- 中国古代文学与历史研究者,需查阅宋代文章总集者。
- 中文、历史专业本科生和研究生,做宋代专题论文者。
- 思想史、文献学研究者,关注宋代士人写作与文献流传者。
- 图书馆和资料室,需要补充宋代文章基础文献者。
- 有文言功底、希望系统读宋代散文的资深读者。
不适合
- 古典文学初学者,缺少选注和导读,阅读门槛较高。
- 只想读宋代小品或名篇的休闲读者,全书体量过大。
- 需要白话翻译和详细赏析的读者,总集不以此为主。
- 低龄学生,文言难度和文献规模都不适合。
阅读建议
- 先读凡例和总目,弄清收录范围、编排方式和作者小传体例,再选读具体文章。
- 不要从头通读,可按感兴趣的作者、文体或主题检索,每次集中读一组相关文章。
- 配合宋代历史、文学史和年表阅读,把文章放回作者生平和时代背景中理解。
- 做研究时先查作者小传和文献来源,再核对原文与校记,养成文献溯源习惯。
出版社简介
群言出版社成立于1989年,长期致力于面向中高层次读者的学术与教育类图书出版,在东方哲学、古典文学及经典作品领域形成了一定积累。库内可见的代表性图书包括《史记》《红楼梦》《文选》《全宋词》《聊斋志异》《日知录》《太平惠民和剂局方》与《王阳明集》等,涉及古代诗词、医学和考试等常见分类,作者资源涵盖司马迁、曹雪芹、萧统、李善、蒲松龄、顾炎武等。该社另推出“民盟历史人物丛书”“民盟历史文献丛书”等特色丛书,并出版历史文献研究、人物传记、回忆录及民盟盟员编著的教材与学术著作。公开资料有限,其整体出版规模与完整书目尚待进一步核实。
目录
- 版权信息
- 卷一
- 卷二
- 卷四
- 卷五
- 卷六
- 卷七
- 卷八
- 卷九
- 卷十
- 卷十一
- 卷十二
- 卷十三
- 卷十四
- 卷十五
- 卷十六
- 卷十七
- 卷十八
- 卷十九
- 卷二十
- 卷二十一
- 卷二十二
- 卷二十三
- 卷二十四
- 卷二十五
- 卷二十六
- 卷二十七
- 卷二十八
- 卷二十九
- 卷三十
- 卷三十一
- 卷三十二
- 卷三十二
- 卷三十三
- 卷三十四
- 卷三十五
- 卷三十六
- 卷三十七
- 卷三十八
- 卷三十九
- 卷四十
- 卷四十一
- 卷四十二
- 卷四十三
- 卷四十四
- 卷四十五
- 卷四十六
- 卷四十七
- 卷四十八
- 卷四十九
- 卷五十
- 卷五十一
- 卷五十二
- 卷五十三
- 卷五十四
- 卷五十五
- 卷五十六
- 卷五十七
- 卷五十八
- 卷五十九
- 卷六十
- 卷六十一
- 卷六十二
- 卷六十三
- 卷六十四
常见问题
《全宋文》普通读者能读吗?
《全宋文》和《全宋词》有什么关系?
使用《全宋文》最重要的一步是什么?
为什么《全宋文》编纂难度大?
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读者评论
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作者简介
曾枣庄,1937年生,四川简阳人,四川大学古籍整理研究所教授。他长期深耕宋代文学、三苏文化与古代文体学研究,治学兼及文献整理与理论探讨。主编《全宋文》《中华大典·宋辽金元文学分典》等大型文献工程,为宋代散文的保存与传播提供了重要基础;著有《苏轼评传》《苏洵评传》《宋文通论》等,对三苏生平与宋代文章体系多有系统梳理。其作品涵盖苏轼集、欧阳修集、朱熹集、二程集等经典整理本,涉及古代诗词与古典文学多个层面,兼具学术性与可读性。公开资料有限,然由其主编与著述可见,他在宋代文学文献整理领域影响深远。
刘琳,1939年生,贵州丹寨人,四川大学古籍整理研究所教授、原副所长,长期从事魏晋南北朝史、历史文献学、宋史及巴蜀地方史研究。他与曾枣庄共同主编《全宋文》360册,代表作《华阳国志校注》,并参与校点《宋会要辑稿》《黄庭坚全集》等,在古籍整理与历史研究领域造诣深厚。库内收录其作品13种,涵盖经典作品、考试、财经、管理、社科与励志成长等门类,既有《全宋文》这样的文献巨制,也有《好用的博弈论》《如何问,别人才肯说;如何说,别人才肯听》等面向大众的思维与沟通读物,以及《实用大学英语阅读教程2》《国际市场营销》等教材,体现出跨领域的写作视野与兼顾学术与普及的特点。