何以秦汉 封面

何以秦汉

评分 3.9
字数
13.8万字
章节数
11
ISBN
9787510479434

标签

内容简介

《何以秦汉》是一部章回体小说。从公元前221年秦始皇统一六国,一直写到公元前202年刘邦称帝为止,精彩演绎了秦崩楚亡汉兴,华夏一统的历史华章。历数楚汉争霸历史事件中的著名军事战役,以及徐福海外求仙、黄石公授书张良、焚书坑儒、沙丘之谋、指鹿为马、鸿门宴、霸王别姬等历史故事的来龙去脉,还介绍了皇帝称号、秦朝服色、咸阳名称、博士官职等历史常识。本书不仅可以作为普通读者的秦汉历史入门书,也可以作为史学研究的参考书。

编辑推荐

《何以秦汉》是史学大家陈穉常先生以深邃的历史洞察力与生动的笔触,为普通读者勾勒出秦汉四百余年壮阔历史画卷的经典之作。本书并非简单的历史事件罗列,而是立足于制度沿革与社会变迁,深入剖析了秦汉两朝何以成为中国大一统王朝的奠基者与后世制度文明的原型。陈穉常先生以其扎实的考据功底,将复杂的政治斗争、军事征伐、经济改革与文化融合,编织成脉络清晰、逻辑严谨的叙事体系,使读者能深刻理解从分封到郡县、从百家争鸣到独尊儒术这一系列深刻变革的内在动因与历史必然。阅读此书,犹如跟随一位博学的向导,穿行于咸阳宫阙与未央殿堂之间,不仅能领略秦始皇的雄才大略与汉武帝的开拓进取,更能触摸到那个时代普通人的生存状态与社会风貌。其文笔洗练而富有感染力,在严谨的学术基底之上,赋予了历史鲜活的生命力,使得这段看似遥远的历史,与今日中国的文化基因与社会结构产生了深刻的共鸣。对于希望系统了解中国早期帝国形成与定型关键时期的读者而言,这是一部不可多得的入门与进阶兼备的佳作。

适合谁读

适合

  • 对中国古代历史,特别是秦汉帝国兴起与制度奠基感兴趣的历史爱好者
  • 希望摆脱碎片化知识,建立秦汉历史系统性认知的读者
  • 欣赏文笔优美、叙事宏大的非虚构作品读者
  • 对政治制度演变与社会结构变迁有探究欲望的思考者

不适合

  • 寻求轻松娱乐、故事性极强的通俗历史读物的读者
  • 希望获得最新考古发现或前沿史学理论探讨的专业研究者

阅读建议

  1. 建议先通读全书,把握秦汉历史整体脉络,再对感兴趣的章节(如楚汉之争、独尊儒术)进行精读与思考
  2. 阅读时可结合地图,对关键战役与疆域变化建立空间概念,理解地理对历史进程的影响
  3. 将书中所述的制度(如郡县制、察举制)与后世乃至现代的某些制度进行对比思考,能获得更深层次的启发

出版社简介

新世界出版社 中国 · 成立于 1951 年

新世界出版社是一家综合性出版社,出版方向涵盖纪实文学、科学科普、军事、文学鉴赏、社科与散文杂著等。库内图书体现了较为开阔的选题视野:既有《坚不可摧:奥运名将二战漂流纪实》《漫长的诉讼》等纪实作品,也有《物种起源》《战争论》等经典译著,以及《浮生六记》《谈美说画:吴冠中散文精选集》等文学读物。作者资源包括劳拉·希伦布兰德、查尔斯·达尔文、卡尔·冯·克劳塞维茨、沈复、丹尼尔·埃弗里特等中外作者,译介与原创并重。关于更完整的出版方向与特色,公开资料有限。

目录

  1. 版权信息
  2. 第一回 分郡县一统定中华会圯桥三番约孺子
  3. 第二回 马谷种瓜杀机暗伏仙山求药梦兆何凭
  4. 第三回 咸阳市公子衔冤大泽乡农民起义
  5. 第四回 兴张楚陈胜称王入潼关周文耀武
  6. 第五回 立楚后范增献策识机先宋义论兵
  7. 第六回 战巨鹿项羽沉舟入咸阳刘邦约法
  8. 第七回 宴鸿门项庄舞剑拜大将韩信登坛
  9. 第八回 修栈道巧计度陈仓背绵蔓奇兵拔赵帜
  10. 第九回 逞舌辩英布归刘中反间范增辞楚
  11. 第十回 虞美人垓下和歌楚霸王乌江自刎

常见问题

这本书与《史记》《汉书》等原著有什么区别?
本书是现代学者的通史性著作,作者陈穉常先生基于正史史料,融入了现代史学的研究方法与视角,进行了系统的梳理、整合与解读,语言更贴近现代读者,重点在于揭示历史发展的脉络与逻辑,比直接阅读文言文原著更易入门和把握全貌。
这本书的难度如何?适合历史初学者吗?
本书行文流畅,叙述清晰,虽涉及制度等专业内容,但作者解释得深入浅出,非常适合作为深入了解秦汉历史的入门读物和奠基读物。读者无需具备深厚的先秦历史知识即可顺畅阅读。
本书主要侧重于哪些方面?
本书是综合性的断代史,涵盖了政治、军事、经济、文化等多个维度,但尤其侧重于政治制度的创立与演变、重大历史事件的因果分析,以及社会结构的转型,对于塑造中华帝国雏形的关键要素有突出阐述。

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作者简介

陈穉常 作者

陈穉常是一位专注于中国上古与秦汉历史写作的作者,公开资料有限,生卒年、国籍与教育背景均未见明确记载。目前库内收录其作品三种,包括《中国上古史演义(话说中华五千年)》《何以华夏》与《何以秦汉》,常见分类归入古典文学与历史读物。从这些作品可以看出,作者长于以通俗叙事的方式梳理远古至秦汉的历史脉络,把传说、史实与制度变迁编织成可读性较强的故事,书名中的“何以”二字也透露出追问历史成因的问题意识。其写作兼顾普及性与连贯性,适合希望系统了解中华文明早期形态的一般读者阅读。

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