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从军行

评分 4.8
字数
3614字
章节数
49

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内容简介

《从军行七首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品。

编辑推荐

王昌龄《从军行七首》是唐代边塞组诗中的代表性作品,七首各自独立又彼此呼应,从不同角度写戍边将士的处境与心绪。王昌龄擅长在短篇中营造开阔的时空感,语言凝练而意象鲜明,既有边地风物的苍茫,也有征人思归的曲折,组诗的结构让读者能够看到同一题材下的多种变奏。南海出版社这一版本以组诗为单位呈现,便于读者整体把握七首之间的层次与递进关系,也适合作为了解盛唐边塞诗面貌的切入点。阅读时可先逐首理解各自情境,再横向比较七首在视角、情绪和写法上的异同,体会组诗“分而能合”的特点。对于课堂教学或读书会讨论,这组诗篇幅适中、意蕴丰富,是很好的共读文本。

适合谁读

适合

  • 对盛唐边塞诗感兴趣、希望系统了解组诗写法的读者
  • 需要短篇组诗作为课堂讲读材料的语文教师
  • 喜欢凝练短章、偏好意象与意境品味的古典诗歌爱好者
  • 准备读书会共读文本、希望讨论空间较大的组织者

不适合

  • 期待详尽注释与学术考据的专门研究者
  • 偏好长篇作品、对短诗组诗缺乏耐心的读者

阅读建议

  1. 先逐首通读并各用一句话概括情境,再整体比较七首的视角变化。
  2. 挑出反复出现的意象做标记,观察它们在七首中含义是否发生偏移。
  3. 朗读全组诗,感受每首的节奏与收束方式,体会短章的留白效果。
  4. 读后尝试把七首按情绪或场景重新排序,说明自己的排序理由。

出版社简介

南海出版社 中国 · 成立于 1988 年

南海出版社是一家以文学艺术类图书见长的综合性出版社,出版方向涵盖古代诗词、武侠小说与民间文学等门类。从库内一千六百余种图书来看,该社既推出了《古诗十九首》《九歌》等古典诗歌作品,也收录了还珠楼主《蜀山剑侠传》系列的多部分册,以及关汉卿、屈原、左思、王之涣等历代作者的相关著述。其出版特色在于兼顾经典文本的整理与通俗文学的传播,将诗词选本与武侠长篇并置,形成较为多样的文学出版面貌。公开资料有限,关于该社的编辑体例与丛书规划,尚待进一步补充。

目录

  1. 版权信息
  2. 【和常州崔使君寒食夜】孙逖
  3. 【和韦兄春日南亭宴兄弟(兄在京)】孙逖
  4. 【奉和崔司马游云门寺】孙逖
  5. 【酬万八贺九云门下归溪中作】孙逖
  6. 【春初送吕补阙往西岳勒碑得云字】孙逖
  7. 【送越州裴参军充使入京】孙逖
  8. 【送周判官往台州】孙逖
  9. 【送魏骑曹充宇文侍御判官分按山南】孙逖
  10. 【送苏郎中绾出佐荆州】孙逖
  11. 【冬末送魏起居赴京】孙逖
  12. 【送李补阙摄御史充河西节度判官】孙逖
  13. 【送赵评事摄御史监军岭南】孙逖
  14. 【送靳十五侍御使蜀】孙逖
  15. 【送李给事归徐州觐省】孙逖
  16. 【送杜侍御赴上都】孙逖
  17. 【送张环摄御史监南选】孙逖
  18. 【宴越府陈法曹西亭】孙逖
  19. 【同邢判官寻龙湍观归湖中】孙逖
  20. 【寻龙湍】孙逖
  21. 【宿云门寺阁】孙逖
  22. 【扬子江楼】孙逖
  23. 【淮阴夜宿二首】孙逖
  24. 【下京口埭夜行】孙逖
  25. 【山行遇雨】孙逖
  26. 【夜到润州】孙逖
  27. 【和常州崔使君咏后庭梅二首】孙逖
  28. 【同和咏楼前海石榴二首】孙逖
  29. 【故右丞相赠太师燕文贞公挽词二首】孙逖
  30. 【故陈州刺史赠兵部尚书韦公挽词】孙逖
  31. 【故程将军妻南阳郡夫人樊氏挽歌】孙逖
  32. 【和上巳连寒食有怀京洛】孙逖
  33. 【和左司张员外自洛使入京中路先赴长安…韦侍御等诸公】孙逖
  34. 【和崔司马登称心山寺】孙逖
  35. 【奉和李右相中书壁画山水】孙逖
  36. 【奉和李右相赏会昌林亭】孙逖
  37. 【和左卫武仓曹卫中对雨创韵赠右卫李骑曹】孙逖
  38. 【送新罗法师还国】孙逖
  39. 【送赵大夫护边(一作送赵都护赴安西)】孙逖
  40. 【立秋日题安昌寺北山亭】孙逖
  41. 【登越州城】孙逖
  42. 【江行有怀】孙逖
  43. 【长洲苑(吴黄武中,此地校猎)】孙逖
  44. 【和咏廨署有樱桃】孙逖
  45. 【同洛阳李少府观永乐公主入蕃】孙逖
  46. 【途中口号】孙逖
  47. 【晦日湖塘】孙逖
  48. 【句】孙逖
  49. 卷一百一十九

常见问题

七首组诗需要按顺序读吗?
建议先按原顺序通读,把握组诗整体的安排与递进,再根据兴趣挑单首精读。组诗的顺序本身可能包含情绪或视角的层次,先顺序读有助于理解编次意图。熟悉之后打乱顺序比较,也能发现每首的相对独立性。
没有边塞生活经验能读懂这组诗吗?
完全可以。王昌龄的边塞诗重在意象与情感的传达,而非具体战事的记录。读者通过把握诗中风物、征人心理和时空转换,就能进入情境。适当了解唐代边塞诗的基本背景会有帮助,但不必依赖专门的历史知识。
这组诗适合在课堂上逐句讲解吗?
适合,但不宜七首平均用力。可选择其中意象集中、情感层次较丰富的一两首做逐句精讲,其余各首以比较阅读的方式带过。这样既保证讲解深度,又能让学生看到组诗的整体面貌,避免课时被拉得过长。

读者评论

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作者简介

王昌龄 作者

王昌龄是中国古代著名的诗人,其生平籍贯与生卒年等确切信息在公开资料中记载不一,公开资料有限,难以详述。目前库内收录其作品9种,包括《出塞》《从军行》《古意》《送十五舅》以及《王昌龄全集》《王昌龄集》《诗格》《东溪玩月》等。从这些作品可以看出,他的创作以边塞诗和送别诗见长,题材多涉及戍边征战、离别情谊与个人感怀,语言凝练,意境开阔,情感真挚,在古典诗歌传统中具有鲜明特色。其中《出塞》《从军行》历来被视为边塞诗的重要代表,影响深远;《诗格》则反映了他对诗歌创作的思考。因资料有限,其生平细节不作铺陈,读者可结合作品了解其艺术风貌。

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