乐道院 封面

乐道院

评分 4.0
字数
21万字
章节数
26
ISBN
9787521223187

标签

内容简介

7岁的卡米洛目睹父母被日军杀害,从此,原本活泼开朗的他,变得敏感和神经质。太平洋战争爆发后,居住在中国的侨民被日军遣送进集中营。卡米洛的保姆街头“下跪托孤”,感动了燕京大学教授肖恩,他同意当卡米洛的监护人,陪伴他在山东潍县集中营生活。

在集中营里,侨民们受到日方的百般刁难,饥饿、恐吓和死亡一直徘徊在他们身边。为了送给卡米洛一只风筝,潍县男孩死在集中营的高墙之上。卡米洛深受刺激,几次差点崩溃。当磨难一次又一次出现在卡米洛眼前时,他最终从那个怯懦胆小的孩子,变得勇敢,在集中营内顽强地成长和生存下来。

侨民们最困难的时候,潍县百姓及周边游击队,给予了他们巨大的帮助,让他们脱离困境,最后迎来了集中营的解放。

编辑推荐

小说以潍县集中营为背景,通过七岁男孩卡米洛的视角,呈现战争阴影下普通人的恐惧、善意与成长。作品将历史现场感与儿童心理描写结合,既写日军统治下的饥饿与死亡威胁,也写保姆托孤、教授监护、潍县百姓与游击队援助等跨文化互助情节,使残酷环境中的温情与勇气成为叙事重心。适合关注二战中国战场、集中营题材与儿童成长故事的读者。阅读时可留意作者如何用风筝等细节串联创伤与希望,也可结合潍县集中营相关史料对读,体会小说在史实框架内的文学想象。

适合谁读

适合

  • 对二战时期中国境内侨民集中营历史感兴趣的读者。
  • 喜欢从儿童视角看战争与成长的读者。
  • 关注跨文化救助与民间人道主义题材的读者。
  • 中学以上、能承受战争暴力与死亡描写的青少年。

不适合

  • 偏好轻松甜暖、回避战争残酷情节的读者。
  • 低龄儿童,书中含亲人被害与死亡刺激等沉重内容。
  • 期待纯史料考证而非小说叙事的读者。

阅读建议

  1. 先读正文,再查阅潍县集中营背景资料,理解小说与史实的关系。
  2. 关注卡米洛从怯懦到勇敢的变化线索,标记关键转折情节。
  3. 把风筝、高墙等反复出现的意象记录下来,体会其象征意义。
  4. 可与同题材集中营回忆录对读,比较虚构与亲历叙事的差异。

出版社简介

作家出版社 中国 · 成立于 1953 年

作家出版社是中国一家以文学出版为主的出版社,出版方向涵盖古典文学、外国文学、民间文学与东方哲学等领域,并在社会小说、育儿等大众读物方面有所延伸。库内收录图书九百余种,代表品种包括《红楼梦》及其整理本、《麦克白》《仲夏夜之梦》等莎士比亚作品,以及《卡拉马佐夫兄弟》《幻灭》等外国文学名著。作者资源方面,既有曹雪芹、高鹗等古典作家,也涵盖威廉·莎士比亚、陀思妥耶夫斯基、巴尔扎克等外国名家,并收录朱生豪、耿济之、傅雷等翻译家的译作。整体出版特色表现为中外文学经典并重、注重优质译本,兼顾学术性与大众阅读,具体出版规划公开资料有限。

目录

  1. 版权信息
  2. 第一章
  3. 第二章
  4. 第三章
  5. 第四章
  6. 第五章
  7. 第六章
  8. 第七章
  9. 第八章
  10. 第九章
  11. 第十章
  12. 第十一章
  13. 第十二章
  14. 第十三章
  15. 第十四章
  16. 第十五章
  17. 第十六章
  18. 第十七章
  19. 第十八章
  20. 第十九章
  21. 第二十章
  22. 第二十一章
  23. 第二十二章
  24. 第二十三章
  25. 第二十四章
  26. 第二十五章

常见问题

这本书适合孩子读吗?
需分年龄。书中写父母被杀、男孩坠墙身亡等情节,低龄儿童可能不适;中学以上读者可在家长或老师引导下阅读,重点讨论战争中的善意与成长。
故事是真实历史还是虚构?
小说以潍县集中营为历史背景,人物与情节为文学创作。读者可将其作为了解该段历史的入口,再查阅相关史料区分虚构与史实。
阅读前需要了解集中营历史吗?
不必。小说以儿童视角展开,基本背景在叙事中自然呈现;若提前了解太平洋战争后在华侨民被关押的概况,会更容易理解人物处境。

读者评论

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作者简介

衣向东 作者

衣向东是一位公开资料有限的当代中文作家,库内收录其作品两种,代表作包括《乐道院》与《曾在部队扛过枪》。从这两部作品看,他的写作题材主要落在社会小说与战争军旅两个方向:前者多关注社会现实中的人情与命运,后者则带有明显的军旅生活底色,涉及部队经历与军人情感。其作品在分类上被归入社会小说、战争军旅,显示出作者在现实题材与军旅题材之间游走的写作面貌。由于生卒年、国籍、教育背景与获奖情况等均未见可靠记载,目前难以对其生平作更详细的介绍;读者不妨从《乐道院》《曾在部队扛过枪》入手,体会其叙事趣味与题材关怀,也期待日后有更多公开资料帮助补全这位作者的整体轮廓。

王威 作者

王威是一位公开资料有限的作者,目前可确认其名下有三部作品,分别涉及社会小说、考试辅导与影视入门等不同领域。其中《乐道院》属于社会小说题材,从书名看可能围绕特定院落中的人物与生活展开叙事;《阅读力.知识读物的阅读策略》指向阅读方法的训练,服务于知识类读物的理解与学习;《电影入门实操手册》则面向电影制作的初学者,侧重实际操作层面的引导。三部作品题材跨度较大,既有文学叙事,也有学习方法与影视技能类内容,显示出作者在虚构写作与实用指导之间均有尝试。由于生平信息不足,其写作风格与影响尚待更多资料补充。

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