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内容简介
编辑推荐
作为历史纪实作品，本书的价值在于平衡了学术严谨性与叙事可读性。作者不仅梳理了中山舰的物理变迁，更深入剖析了围绕这艘军舰的政治博弈与人事浮沉——从北洋政府时期的尴尬处境，到成为孙中山“移动总统府”的象征意义，再到国共合作与分裂期的矛盾焦点。书中对“中山舰事件”的多元解读尤其值得关注，作者通过对比国共双方、苏联顾问及舰上官兵的多方记录，呈现了历史事件的复杂肌理。
阅读本书时，建议读者关注两个维度：一是作为物质文化遗产的中山舰如何承载政治象征意义的变迁；二是微观舰船史如何折射宏观国家命运。书中收录的舰体结构图、历史照片及船员名单等附录资料，为专业研究者提供了珍贵参考，而贯穿全书的个人命运叙事，又让普通读者能透过钢板锈迹触摸历史温度。
适合谁读
适合
- 对中国近代史，尤其是民国政治军事史感兴趣的读者
- 喜欢通过具体器物透视宏观历史的叙事爱好者
- 从事文博、考古或文化遗产研究的相关专业人士
- 希望了解孙中山革命活动细节的传记阅读者
不适合
- 期待纯粹军事技术史或舰船工程细节的读者
- 寻求轻松娱乐阅读体验的读者
阅读建议
- 可先阅读附录的历史年表与舰船参数，建立时空框架后再进入正文
- 关注每章末尾的注释部分，其中常包含原始档案的延伸信息
- 结合民国人物传记同步阅读，能更好理解书中政治博弈的背景
出版社简介
暨南大学出版社是一家以语言文字、历史文化与医学出版见长的综合性大学出版社。从库内2481种图书来看，其出版方向集中于语言文字研究、出土文献整理、中国文化与东方哲学、中医药及基层医学规范等领域。代表性图书包括《汉语大字典》（第二版）、“语言服务书系”中的出土战国文献汇释今译与出土文献语言研究丛书、《中国文化心理学》（第6版）、《中药古法制药技艺图萃》以及《基层儿科标准化支气管镜室建设和技术规范》等。作者资源方面，朱城、张玉金、汪凤炎、郑红、曹晖、马志国等学者构成了其在语言文献、文化心理与中医药领域的作者队伍。出版特色上，该社注重出土文献的汇释今译与语言服务研究，兼及文化心理与医药技艺的系统整理。海外华文教育等具体情况公开资料有限，此处不作展开。
目录
- 版权信息
- 自序
- 第一卷 护法舰队
- 一、暗杀海军司令
- 二、永丰舰上的搏斗
- 三、蛇岛海战
- 四、午夜的阴谋
- 五、兵发海南岛
- 六、大败龙济光
- 七、炮击观音山
- 八、暗杀风波
- 九、吴雪梅遇难
- 十、教训莫荣新
- 十一、林葆怿出走
- 十二、杀机四伏
- 十三、劫船
- 第二卷 陈炯明叛乱
- 十四、矛盾重重
- 十五、邓铿之死
- 十六、暗杀朱执信
- 十七、谋杀与反谋杀
- 十八、阴云密布
- 十九、廖仲恺蒙难
- 二十、郑仙祠内的阴谋
- 二十一、炮击总统府
- 二十二、海军参战
- 二十三、炮战
- 二十四、何香凝的忧虑
- 二十五、联俄联共
- 二十六、阴谋破产
- 二十七、温树德的威胁
- 二十八、强袭车歪炮台
- 二十九、活捉徐直
- 第三卷 中山舰事件
- 三十、廖仲恺的境遇
- 三十一、杀手入境
- 三十二、廖仲恺遇刺
- 三十三、李之龙
- 三十四、雨夜阴谋
- 三十五、蒋介石出手
- 三十六、逮捕李之龙
- 三十七、清党
- 三十八、智斗
- 第四卷 血染长江
- 三十九、可怕的敌人
- 四十、舰炮的力量
- 四十一、战局恶化
- 四十二、安庆空战
- 四十三、血战宁海舰
- 四十四、威宁号血染长江
- 四十五、激战平海舰
- 四十六、突袭日军机场
- 四十七、两舰殉国
- 四十八、敢死队
- 四十九、逸仙舰殉国
- 五十、喋血建康舰
- 五十一、血战海军基地
- 五十二、水雷杀敌
- 五十三、笕桥空战
- 五十四、击毙丰田
- 五十五、巫山台阵地
- 五十六、冯玉祥的愤怒
- 五十七、处死韩复榘
- 五十八、大通歼灭战
- 五十九、艇战
- 六十、义胜号
- 六十一、突袭波田司令部
- 六十二、歼灭松下骑兵
- 六十三、敌空军的罪恶
- 六十四、噩梦来临
- 六十五、血染长江
- 附录一：护法舰队
- 附录二：金口血战中山舰阵亡官兵
- 附录三：金口血战中山舰幸存者
- 附录四：中山舰大事年表
- 难忘今宵——与中山舰幸存者在一起的日子
常见问题
本书与同类题材作品相比有何特色？
书中对‘中山舰事件’的解读是否有新观点？
非专业读者能否理解本书内容？
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读者评论
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作者简介
陈立华是一位目前公开资料有限的作者，从库内所收的三部作品来看，其写作横跨纪实文学、教育与战争军旅等不同领域。《辛亥传奇：喋血武昌城》与《中山舰》都取材于近现代史上的重大事件，前者聚焦武昌起义前后的历史风云，后者围绕中山舰这一承载时代记忆的舰艇展开，显示出作者对历史题材的关注以及重视史实、叙事沉稳的写作取向。教育类作品《大夏书系·小学数学58节关键课》则面向一线教学实践，体现出作者在小学数学课堂设计方面的经验与思考。由于生平信息暂缺，其籍贯、学历与职业背景均无从确知，只能结合现有作品勾勒出这位作者兼具历史关怀与教育实务的写作面貌。
