中国古代文论读本 封面

中国古代文论读本

评分 4.0
字数
35.3万字
章节数
189
ISBN
9787301285367

标签

内容简介

以读本的形式来实践“文论选”的编著理念。内容结构包括:选文、作者介绍、注释、讲疏、关键词、相关知识链接、思考题等,旨在通过每篇选文及其诠释、考辩、导读等元素,来联结文论经典名篇、文论家、文论概念范畴、古代文论发展演进过程及其特点,从而实现为读者还原中国传统文论的“大文论”的生成、批评言说方式等的理论风貌。就体例而言,《中国古代文论读本》在目前本领域教材中颇具探索性、创新性,对于所选古代文论经典名篇之知识与思想诠释、导读也颇为完备。

编辑推荐

本书以读本形式实践“文论选”编著理念,每篇选文配有作者介绍、注释、讲疏、关键词、相关知识链接和思考题,将经典名篇、文论家、概念范畴与古代文论发展演进过程联结起来,还原中国传统文论“大文论”的生成与批评言说方式的理论风貌。体例在同类教材中颇具探索性和创新性,知识诠释与思想导读较为完备。阅读时既能获得文本细读的训练,也能借助讲疏与链接建立文论史的整体脉络,适合需要系统研读古代文论原典的读者。课堂使用可按选文顺序推进,自学者则可先读讲疏再回看原文,逐步积累范畴意识与批评史视野。

适合谁读

适合

  • 中文系古代文论、文艺学方向的本科生与研究生
  • 需要研读古代文论原典并理解范畴演变的高校教师
  • 备考古代文论相关科目、需系统梳理名篇的考生

不适合

  • 完全没有文言阅读基础、希望零起点入门的读者
  • 只想读通俗文学赏析、不关注理论概念的休闲读者

阅读建议

  1. 先通读选文与注释,再读讲疏,最后回看关键词,形成由文本到概念的循环。
  2. 按时代顺序推进,每读完一篇在笔记中梳理该篇涉及的核心范畴及其前后变化。
  3. 利用每篇的思考题与知识链接做延伸阅读,把单篇选文放回文论史脉络中理解。

出版社简介

北京大学出版社 中国 · 成立于 1979 年

北京大学出版社是一家综合性大学出版社,其出版方向涵盖古典文学、科学科普、社会文化、世界史、西方哲学与文化等领域。库内收录图书6031种,代表性图书包括《红楼梦》《狭义与广义相对论浅说(第15版)(附爱因斯坦关于统一场论及其他经典论文)》《几何原本》《圆锥曲线论》《东晋门阀政治》《神话哲学(上卷)》《神话哲学(下卷)》《海陆的起源》等。代表作者有曹雪芹、周汝昌、爱因斯坦、欧几里得、阿波罗尼奥斯、田余庆、谢林、先刚等。该社在古典文学与西方哲学原典译介方面形成特色,兼及科学经典与社会文化研究。因公开资料有限,此处仅依据库内图书呈现其出版方向,不作额外延伸。

目录

  1. 版权信息
  2. 导论
  3. 第一编 先秦两汉
  4. 概说
  5. 尚书·尧典(节录)
  6. 大禹谟(节录)
  7. 诗经·国风(节录)
  8. 小雅(节录)
  9. 春秋左传
  10. 成公十四年(节录)
  11. 襄公二十七年(节录)
  12. 襄公二十九年(节录)
  13. 襄公二十八年(节录)
  14. 国语·郑语(节录)
  15. 楚语上(节录)
  16. 老子
  17. 第一章(节录)
  18. 第二章(节录)
  19. 第十二章(节录)
  20. 第十六章(节录)
  21. 第十四章
  22. 论语
  23. 学而(节录)
  24. 为政(节录)
  25. 八佾(节录)
  26. 雍也(节录)
  27. 泰伯(节录)
  28. 子路(节录)
  29. 卫灵公(节录)
  30. 阳货(节录)
  31. 述而(节录)
  32. 上海博物馆藏战国竹简
  33. 孔子诗论(节录)
  34. 记义(节录)
  35. 郭店楚墓竹简性(上)(节录)
  36. 性(上)(节录)
  37. 墨子
  38. 非乐上(节录)
  39. 非命上(节录)
  40. 天志中(节录)
  41. 孟子
  42. 公孙丑上(节录)
  43. 离娄下(节录)
  44. 万章上(节录)
  45. 万章下(节录)
  46. 滕文公下(节录)
  47. 庄子
  48. 齐物论(节录)
  49. 人间世(节录)
  50. 天道(节录)
  51. 外物(节录)
  52. 庄子·逍遥游(节录)
  53. 荀子
  54. 非相篇(节录)
  55. 儒效篇(节录)
  56. 解蔽篇(节录)
  57. 易传
  58. 系辞上(节录)
  59. 系辞下(节录)
  60. 周礼
  61. 地官·司徒(节录)
  62. 春官·宗伯·大胥
  63. 礼记
  64. 乐记(节录)
  65. 经解(节录)
  66. 毛诗序
  67. 诗大序
  68. 诗小序(节录)
  69. 淮南子
  70. 原道训(节录)
  71. 齐俗训(节录)
  72. 俶真训(节录)
  73. 史记
  74. 太史公自序(节录)
  75. 报任安书(节录)
  76. 法言
  77. 吾子(节录)
  78. 扬雄传(节录)
  79. 论衡
  80. 艺增(节录)
  81. 书虚(节录)
  82. 汉书
  83. 艺文志·诗赋略(节录)
  84. 司马迁传(节录)
  85. 楚辞章句叙
  86. 离骚赞序
  87. 第二编 魏晋南北朝
  88. 概说
  89. 典论
  90. 典论·论文
  91. 典论·自叙
  92. 与杨德祖书
  93. 与吴季重书
  94. 周易略例
  95. 明象(节录)
  96. 周易略例·明彖
  97. 乐论(节录)
  98. 达庄论(节录)
  99. 声无哀乐论(节录)
  100. 琴赋序(节录)
  101. 文赋
  102. 遂志赋序
  103. 文章流别论
  104. 隋书·经籍志(节录)
  105. 宋书
  106. 谢灵运传论
  107. 七贤论
  108. 文心雕龙
  109. 神思
  110. 文心雕龙·风骨(节录)
  111. 文心雕龙
  112. 知音
  113. 文心雕龙·声律(节录)
  114. 诗品序
  115. 诗品(节录)
  116. 文选序
  117. 答湘东王求文集及诗苑英华书
  118. 南齐书
  119. 文学传论
  120. 自序
  121. 颜氏家训
  122. 文章(节录)
  123. 颜氏家训·序致
  124. 第三编 隋唐五代宋金元
  125. 概说
  126. 上隋文帝书
  127. 天地篇(节录)
  128. 修竹篇序
  129. 上薛令文章启(节录)
  130. 戏为六绝句
  131. 古风(节录)
  132. 诗式(节录)
  133. 诗议(节录)
  134. 答李翊书
  135. 答尉迟生书
  136. 与元九书(节录)
  137. 新乐府序
  138. 与李生论诗书
  139. 与极浦书
  140. 怪说中
  141. 尊韩
  142. 答吴充秀才书
  143. 记旧本韩文后
  144. 上人书
  145. 与祖择之书
  146. 书黄子思诗集后
  147. 答谢民师书(节录)
  148. 答洪驹父书
  149. 与王观复书
  150. 论词
  151. 辛稼轩词序
  152. 沧浪诗话
  153. 诗辨
  154. 沧浪诗话(节录)
  155. 论诗三十首(节录)
  156. 东坡诗雅引
  157. 录鬼簿序
  158. 优戏录序
  159. 第四编 明清
  160. 概说
  161. 文原(节录)
  162. 华川书舍记
  163. 艺苑卮言(节录)
  164. 赠李于鳞序
  165. 童心说
  166. 杂说
  167. 答吕姜山
  168. 张元长嘘云轩文字序
  169. 雪涛阁集序
  170. 叙小修诗
  171. 读第五才子书法(节录)
  172. 读第六才子书西厢记法(节录)
  173. 闲情偶寄(节录)
  174. 窥词管见(节录)
  175. 答沈大宗伯论诗书
  176. 随园诗话(节录)
  177. 述庵文钞序
  178. 复鲁絜非书(节录)
  179. 四库全书总目
  180. 集部·诗文评序
  181. 四库全书总目·集部·诗文评提要(节录)
  182. 词选序
  183. 七十家赋钞目录序(节录)
  184. 书汤海秋诗集后
  185. 送徐铁孙序(节录)
  186. 论小说与群治之关系
  187. 新大陆游记(节录)
  188. 人间词话(节录)
  189. 文学小言(节录)

常见问题

没有扎实文言基础能读这本书吗?
可以尝试,但需要配合注释和工具书慢读。本书注释、讲疏较为完备,能降低理解难度;不过选文多为古代文论原典,文言阅读能力较弱者宜先补基础,或从讲疏入手再回读原文,避免逐字硬啃。
这本书适合当教材课堂使用吗?
适合。其体例包含选文、作者介绍、注释、讲疏、关键词、知识链接和思考题,结构完整,便于教师按篇目组织教学,也方便学生课前预习与课后复习,能支撑课堂讲授与讨论相结合的安排。
关键词和知识链接在阅读中起什么作用?
关键词帮助提炼每篇选文涉及的核心概念范畴,知识链接则补充背景与关联材料。二者配合讲疏,能把单篇选文与文论发展演进过程联结起来,读者可借此建立范畴意识和批评史线索,而不止停留在字句理解。

读者评论

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作者简介

党圣元 作者

党圣元,公开资料有限,目前仅知其有一部作品《中国古代文论读本》被收入本库,常见分类归于考试类。从书名与分类看,该书应面向中国古代文学理论的学习与应试需求,内容大概围绕历代文论著作、范畴与命题展开,帮助读者梳理相关知识点并加以练习。作为编者或作者,党圣元在本书中承担的是把古代文论材料整理成便于教学与复习的读本的工作,其写作风格以选文、注释与导读为主,注重条理与实用性,而非个人化的学术论述。由于缺乏生平、学历与研究方向等可靠信息,无法判断其学术背景与整体著述面貌,只能就现有这一种作品作以上说明。

夏静 作者

夏静,公开资料有限,目前仅知其有作品《中国古代文论读本》一种,被归入考试类。从书名看,该书应围绕中国古代文学理论展开,或选录历代文论篇章,或梳理相关概念与脉络,供学习者阅读与备考使用。这类读本通常需要兼顾原典呈现与辅助说明,既保留古代文论的本来面貌,又为读者理解提供必要线索,因而在选材与编排上往往讲求条理清晰、取舍得当。就现有信息而言,夏静的生平、学历与研究方向尚不明确,其写作风格与学术旨趣也只能从这一部作品的书名与分类中作有限推测。读者若借此书入门古代文论,可将其视为一份便于查阅的学习材料;至于作者更完整的著述情况,仍有待公开资料的进一步补充。

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