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内容简介
编辑推荐
从编辑视角看,本书的独特价值在于平衡了专业性与可读性。作者刘玉红长期从事古代文学教学与研究,其论述既避免了过于艰深的考据,又摒弃了浮泛的赏析,而是引导读者理解文学经典何以成为经典——无论是《离骚》中屈原的个体生命与政治理想的交织,还是《红楼梦》里家族叙事背后的人情世态与哲学追问,都得到了清晰而克制的阐释。书中每章附有延伸思考题,适合读者深化理解。
值得注意的是,本书虽名为“导读”,实则提供了扎实的文学史脉络。对于希望系统了解中国古代文学而非仅停留于名篇佳句的读者,本书能帮助建立整体认知图景,理解文学流变的内在逻辑。其语言平实但富有见解,在同类著作中体现了较高的编纂水准与学术诚意。
适合谁读
适合
- 对中国古代文学有系统学习需求的高校学生
- 希望提升文学素养、建立古典文学知识体系的职场人士
- 中学语文教师寻求教学参考与背景深化
- 传统文化爱好者欲超越片段赏析、把握整体脉络
不适合
- 寻求轻松娱乐性阅读或故事摘要的读者
- 期望获得大量原文注释或字词解析的文言文初学者
阅读建议
- 可结合具体经典原作并行阅读,以导读促文本理解
- 各章末思考题可作为阅读线索,尝试自主梳理观点
- 重点关注不同文体演变章节,体会文学形式与时代精神的关联
出版社简介
暨南大学出版社是一家以语言文字、历史文化与医学出版见长的综合性大学出版社。从库内2481种图书来看,其出版方向集中于语言文字研究、出土文献整理、中国文化与东方哲学、中医药及基层医学规范等领域。代表性图书包括《汉语大字典》(第二版)、“语言服务书系”中的出土战国文献汇释今译与出土文献语言研究丛书、《中国文化心理学》(第6版)、《中药古法制药技艺图萃》以及《基层儿科标准化支气管镜室建设和技术规范》等。作者资源方面,朱城、张玉金、汪凤炎、郑红、曹晖、马志国等学者构成了其在语言文献、文化心理与中医药领域的作者队伍。出版特色上,该社注重出土文献的汇释今译与语言服务研究,兼及文化心理与医药技艺的系统整理。海外华文教育等具体情况公开资料有限,此处不作展开。
目录
- 版权信息
- 编写说明
- 第一编 先秦两汉魏晋南北朝文学
- 第一课 文学的起源——原始歌谣与古代神话
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第二课 《诗经》
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第三课 《左传》
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第四课 《论语》
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第五课 《庄子》
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第六课 寓言故事
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第七课 屈原与楚辞
- 选文
- 练习
- 第八课 《史记》
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第九课 汉乐府民歌
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第十课 曹操《短歌行》
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第十一课 陶渊明
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第十二课 南北朝民歌
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第二编 唐诗
- 第一课 王勃
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第二课 李白
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第三课 杜甫
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第四课 王维
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第五课 孟浩然
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第六课 白居易
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第七课 李商隐
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第八课 杜牧
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第三编 唐宋词
- 第一课 温庭筠
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第二课 李煜
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第三课 晏殊
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第四课 欧阳修
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第五课 柳永
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第六课 苏轼
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第七课 李清照
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第八课 辛弃疾
- 选文
- 练习
- 拓展阅读
- 第四编 中国古代四大名著
- 第一课 《三国演义》
- 选文
- 练习
- 第二课 《西游记》
- 选文
- 练习
- 第三课 《水浒传》
- 选文
- 练习
- 第四课 《红楼梦》
- 选文
- 练习
常见问题
本书与文学史教材有何区别?
是否包含完整的原文?
适合完全没有古文基础的读者吗?
读者评论
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作者简介
刘玉红是一位作品涉及外国文学、经典作品与社会文化等方向的作者,目前公开资料有限,其生平信息、国籍与生卒年均未见明确记载。库内收录其作品 7 种,代表作包括《内心的秩序是最好的防御:莫斯科绅士 X 上流法则》《从未失手过的作者:埃默·托尔斯长篇小说集(全3册)》《上流法则》《肉体伤害》,以及《黄侃〈通俗编〉笺识研究》《中国古代文学经典导读》等。从这些作品看,她的写作兼及外国长篇小说的引介与文学经典的研究导读:前者关注埃默·托尔斯等作家笔下的都市人生与人性秩序,后者则回到汉语传统与古代文学的教学脉络。整体上,她的文字以作品解读和文本梳理为主,适合希望借导读理解作品背景与主题的读者。