中医文化传播学 封面

中医文化传播学

评分 3.5
字数
28.4万字
章节数
131
ISBN
9787513217750

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内容简介

《中医文化传播学 新世纪全国高等中医药院校创新教材》具体的情况如下:“第一章绪论”,由毛嘉陵撰写。“第二章传播的内容与形式”,由李婧映撰写。“第三章传播的过程与模式”,由王珊珊撰写。“第四章传播的类型”,由王珊珊撰写。“第五章传播者”,由窦颖撰写。“第六章传播媒介”的第一至五节由朱桂祯撰写;第六节由王珊珊撰写。“第七章受传者”,由王晨撰写。“第八章新闻传播”,由王淑军撰写。“第九章科普传播”的第一、五节由毛嘉陵撰写;第二、三节,由李良松撰写;第四节,由李婧映撰写。“第十章广告传播”,由侯胜田撰写。“第十一章中医院的传播”,由陆金国、肖建喜撰写。“第十二章中药企业传播”,由侯胜田撰写。“第十三章中医科教机构传播”的第一至三节由张超中撰写;第四节由肖连宇撰写。“第十四章中医药政府传播”,由欧阳波撰写。“第十五章传播技巧”,由赵子鹤撰写。“第十六章个人传播者的基本技能”,由毛嘉陵撰写。“第十七章传播效果的研究”,由毛丶嘉陵撰写。“第十八章中医学术语言的现代转化”,由毛嘉陵撰写。“第十九章跨文化传播”的第一至六节由毛嘉陵撰写;第七节由王珊珊撰写。“附录1中医传播的历史”由李良松撰写。

编辑推荐

这是一部体系完整的中医文化传播学教材,适合作为中医药院校相关课程的参考书。全书十九章覆盖从传播内容、过程模式、传播者与受传者,到新闻、科普、广告、机构传播、政府传播、跨文化传播等主要领域,并专门讨论传播技巧、个人传播者技能与传播效果研究,结构清晰、层次分明。特别值得关注的是对中医学术语言现代转化与跨文化传播的专章处理,切中当前中医药对外交流与文化传播中的实际难点。书中还附有中医传播历史,便于读者建立纵向脉络。对从事中医药文化研究、健康传播教学或中医院校学生而言,本书提供了较系统的分析框架与议题清单;对医院、中药企业、科教机构的宣传与科普工作者,也有较强的实务参考价值。阅读时宜结合各章作者分工带来的视角差异,把握整体框架而非孤立记忆知识点。

适合谁读

适合

  • 中医药院校本科生或研究生,需系统学习中医文化传播课程
  • 医院、中药企业宣传与科普岗位人员,寻找传播实务框架
  • 健康传播、文化传播方向的研究者,需要中医领域案例与议题
  • 中医药机构管理人员,希望理解政府传播与机构传播逻辑

不适合

  • 仅想学中医临床诊疗技术的读者,本书不涉及具体医术
  • 寻求轻松科普读物的普通读者,教材体例与术语门槛较高
  • 希望获得即用型营销文案模板的读者,本书偏理论框架

阅读建议

  1. 先读第一章绪论与第三章传播过程与模式,建立全书分析框架。
  2. 结合自身岗位选读:医院读者重点看第十一章,企业读者看第十二章。
  3. 将第十九章跨文化传播与附录中医传播历史对照阅读,形成纵横两条线。
  4. 每章读后用自己的传播场景写一段简要分析,检验概念是否真正理解。

出版社简介

中国中医药出版社 中国 · 成立于 1989 年

中国中医药出版社以中医药图书出版为主业,出版物覆盖中医经典、临床医学、针灸推拿、本草方剂及医史文献等方向,库内已收录图书三千二百七十七种。代表图书包括《小儿药证直诀》《伤寒论》《医学衷中参西录》《针灸大成》《医宗金鉴》及《郭霭春黄帝内经素问校注(第二版)》等,涉及钱乙、张仲景、王叔和、张锡纯等历代医家著作,亦收录赵歆、甄雪燕、张永泰、王显刚等当代作者整理的文献成果。出版特色上,注重中医原典的校勘整理与名家医著的系统呈现,兼顾古籍版本传承与临床应用参考。公开资料有限,暂不涉及其他出版领域。

目录

  1. 版权信息
  2. 新世纪全国高等中医药院校创新教材
  3. 前言
  4. 第一章 绪论
  5. 第一节 传播的定义
  6. 第二节 传播学及其研究范围
  7. 第三节 人类传播的发展历程
  8. 第四节 传播学的历史与现状
  9. 第五节 传播学的理论
  10. 第六节 传播学的研究方法
  11. 第七节 中医传播活动
  12. 第八节 中医文化传播学及其研究方向
  13. 第九节 研究中医文化传播学的意义
  14. 第二章 传播的内容与形式
  15. 第一节 语言
  16. 第二节 文字
  17. 第三节 符号
  18. 第四节 图像
  19. 第五节 声音
  20. 第六节 动作
  21. 第三章 传播的过程与模式
  22. 第一节 传播的过程
  23. 第二节 传播的模式
  24. 第四章 传播的类型
  25. 第一节 内向传播
  26. 第二节 人际传播
  27. 第三节 群体传播
  28. 第四节 组织传播
  29. 第五节 大众传播
  30. 第五章 传播者
  31. 第一节 非组织传播者
  32. 第二节 组织传播者
  33. 第三节 传播者的权利与义务
  34. 第六章 传播媒介
  35. 第一节 媒介的概念
  36. 第二节 媒介的形式
  37. 第三节 媒介的功能
  38. 第四节 专业媒介
  39. 第五节 大众媒介
  40. 第六节 新媒体
  41. 第七章 受传者
  42. 一、观念演变
  43. 二、主要作用
  44. 三、类型
  45. 四、心理特征
  46. 五、目标受传者
  47. 六、动机
  48. 七、心理
  49. 八、反馈
  50. 九、价值
  51. 十、大众健康传播中的受传者
  52. 第八章 新闻传播
  53. 第一节 中医药新闻的定义
  54. 第二节 中医药新闻价值的判定
  55. 第三节 不同媒介新闻传播的特点
  56. 第四节 不同受传者新闻传播的角度
  57. 第五节 中医药新闻传播者的素养
  58. 第九章 科普传播
  59. 第一节 科普传播的概念
  60. 第二节 科普传播的选题构思
  61. 第三节 科普作品创作的原则
  62. 第四节 科普作品的表现形式
  63. 第五节 中医药科普作品的评价标准
  64. 第十章 广告传播
  65. 第一节 广告与广告传播
  66. 第二节 广告传播的基本原理
  67. 第三节 广告传播的功能及作用
  68. 第四节 广告传播的要素
  69. 第五节 广告传播的实施
  70. 第十一章 中医院的传播
  71. 第一节 形象
  72. 第二节 品牌
  73. 第三节 特色诊疗
  74. 第四节 名医
  75. 第五节 就医信息
  76. 第六节 医疗广告
  77. 第七节 医学科普
  78. 第八节 医患关系
  79. 第九节 危机公关
  80. 第十二章 中药企业传播
  81. 第一节 企业传播概述
  82. 第二节 中药企业产品传播
  83. 第三节 中药企业品牌传播
  84. 第四节 中药企业文化传播
  85. 第十三章 中医科教机构传播
  86. 第一节 专家
  87. 第二节 科研成果
  88. 第三节 技术转让
  89. 第四节 院校教育
  90. 第十四章 中医药政府传播
  91. 第一节 中医药政府传播概述
  92. 第二节 中医药政府传播的内容与特点
  93. 第三节 中医药政府传播的方式
  94. 第四节 政府国际传播
  95. 第五节 政府传播的发展趋势
  96. 第十五章 传播技巧
  97. 第一节 传播技巧概述
  98. 第二节 传播技巧的分类
  99. 第三节 传播技巧的应用
  100. 第十六章 常用传播技能
  101. 一、中医药科普幻灯创意与制作
  102. 二、中医药科普演讲
  103. 三、中医博客创作方法
  104. 第十七章 传播效果的研究
  105. 第一节 传播效果
  106. 第二节 传播效果的产生
  107. 第三节 传播效果的评价
  108. 第十八章 中医学术语言的现代转化
  109. 第一节 中国语言的变化
  110. 第二节 中医学术语言的形成
  111. 第三节 中医学术语言的特色
  112. 第四节 中医语言现代话的原则
  113. 第五节 中医语言现代话的方法
  114. 第十九章 跨文化传播
  115. 第一节 跨文化传播的基本概念
  116. 第二节 跨文化传播的现实背景
  117. 第三节 跨文化传播的关键点
  118. 第四节 跨文化传播的方式
  119. 第五节 跨文化传播的技巧
  120. 第六节 跨文化传播的价值认同
  121. 第七节 国际传播
  122. 附录1 中医传播的历史
  123. 第一节 先秦时期
  124. 第二节 两汉时期
  125. 第三节 魏晋南北朝时期
  126. 第四节 隋唐五代时期
  127. 第五节 宋辽金元时期
  128. 第六节 明清时期
  129. 第七节 民国时期
  130. 第八节 新中国成立后
  131. 附录2 参考文献

常见问题

这本书是理论教材还是实务手册?
它首先是新世纪全国高等中医药院校创新教材,以理论框架和学科体系为主,但同时设有新闻传播、科普传播、广告传播、中医院与中药企业传播等章节,兼具实务参考价值。读者可把它当作分析工具书,而不是操作模板集。
非中医药专业读者能读懂吗?
具备传播学或新闻传播基础知识的读者可以读懂主体框架,但书中涉及中医学术语言、中医药机构运作等内容,需要一定背景。完全无相关基础的读者建议先补充传播学基本概念,再选读与自身兴趣相关的章节。
各章由不同作者撰写,会不会影响整体连贯性?
全书由毛嘉陵统筹,章目设置统一,从绪论、内容形式、过程模式到各类传播类型与效果研究,逻辑线索清楚。不同作者在案例与表述风格上会有差异,读者抓住每章的核心概念与框架即可,不必强求文风一致。
书中关于跨文化传播的内容有什么特点?
第十九章跨文化传播共七节,前六节由毛嘉陵撰写,第七节由王珊珊撰写,集中讨论中医文化在不同文化语境中的传播问题。配合第十八章中医学术语言的现代转化一起读,更能理解中医药对外传播中语言转换与文化适配的难点。

读者评论

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作者简介

毛嘉陵 作者

毛嘉陵,长期从事中医药文化研究与传播工作,其作品围绕中医文化这一主题展开。库内收录其作品两种,分别为《中医文化传播学》与《中医药文化研究(总第1辑)》。从书名与题材看,前者关注中医文化如何向外传播、如何与受众沟通,属于传播学与中医学交叉的研究方向;后者则汇集中医药文化领域的研究成果,带有论集性质。两书共同体现作者对中医文化知识梳理与普及的重视,常见分类归于考试与医学,说明其写作兼具学术性与实用性,可供相关学习者与研究者参考。关于作者的国籍、生卒年、学历、职务等个人信息,公开资料有限,目前无法确证,故不赘述。

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