Web前端开发案例实战教程 封面

Web前端开发案例实战教程

评分 3.4
字数
10.1万字
章节数
71
ISBN
9787568943116

标签

内容简介

本书采用项目驱动式编写思路,将知识点分块集成于每个项目之中,通过15个项目案例进行讲解。内容涉及网页设计基础、HBuilder X工具的使用、HTML和CSS基础知识、HTML5新增标记、CSS3新增选择器、盒子模型和div布局等。

本书为活页式教材,每个项目均可单独拆出作为相关实训指导手册使用,并配套慕课课程,帮助读者快速学习和掌握相关技能。

本书能帮助读者掌握Web前端开发基本技术并快速上手实战,可作为高职院校计算机应用技术、软件技术、智能终端技术与应用等相关专业的教材,也可作为Web前端开发职业技能等级证书培训的参考用书。

编辑推荐

《Web前端开发案例实战教程》是重庆大学出版社出版的一本面向前端初学者的实践型教材。通过联网搜索,该书在豆瓣等平台的公开评分信息较少,这在一定程度上反映了其作为高校教材或专业教程的定位,而非大众市场的热门读物。作者汪雁在计算机教育领域有一定积累,其编写风格注重将理论知识与实际操作相结合。

从内容架构分析,本书的核心价值在于其‘案例驱动’的教学理念。不同于单纯罗列API文档的参考书,它通过一系列由浅入深的完整项目案例,引导读者理解HTML5、CSS3及JavaScript等前端核心技术是如何在真实场景中协同工作的。这种编排方式有助于初学者跨越‘知道知识点’与‘能动手实现’之间的鸿沟,建立对前端开发工作流的整体认知。

本书的优势在于其系统性和实用性。案例的选取可能覆盖了从静态页面布局到动态交互实现的常见需求,步骤分解较为详细,适合自学。然而,前端技术迭代迅速,读者需留意本书的出版时间,并意识到一些前沿框架或工具(如React、Vue等)可能未被涵盖。因此,它更适合作为夯实基础、理解原生Web技术的入门基石,而非追求最新技术栈的指南。总体而言,这是一本扎实的入门实践手册,能为后续探索更专精的领域打下良好基础。

适合谁读

适合

  • 计算机相关专业的在校学生,尤其是需要完成前端课程设计或毕业设计的人群。
  • 刚转行或零基础学习Web前端开发,希望通过完整案例建立直观理解的入门者。
  • 后端或其他领域的开发者,希望快速了解前端开发的基本流程和核心技能。
  • 需要一本结构清晰、步骤详细的实践参考书来辅助教学的高校教师或培训讲师。

不适合

  • 寻求深入探讨Vue、React、Angular等现代前端框架高级用法的资深开发者。
  • 希望快速查阅最新版API细节或浏览器兼容性解决方案的工具书型读者。

阅读建议

  1. 建议按照书中的章节顺序进行学习,亲手敲写每一个案例代码,理解其意图而非单纯复制。
  2. 在学习每个案例后,尝试对其中的功能或样式进行修改和拓展,这是巩固知识的最佳方式。
  3. 可以将本书作为‘主干’,同时结合最新的官方技术文档和社区资源,以补充书中未涉及的最新技术动态。

出版社简介

重庆大学出版社 中国 · 成立于 1985 年

重庆大学出版社是一家综合性大学出版社,出版方向涵盖社会文化、工业技术、财经、医学、社会心理学与理论等多个领域。从库内图书看,该社在学术著作与科普读物两端均有布局:代表图书包括E. H. 贡布里希的《阴影:西方艺术中对投影的描绘》、潘复生等的《镁基储氢材料》、孙久文的《中国区域空间发展模式研究》,以及中国抗癌协会妇科肿瘤专业委员会编写的《中国常见妇科恶性肿瘤诊治指南(2019)》和《双相情感障碍——你和你家人需要知道的》等。作者资源涉及艺术史、材料科学、区域经济、医学临床与社会研究方法等方向。公开资料有限,其出版特色主要体现在学术翻译、工业技术与医学实用指南并重。

目录

  1. 版权信息
  2. 内容提要
  3. 前言
  4. 项目0 准备知识
  5. 0.1 初识网页
  6. 0.2 W3C概述
  7. 0.3 Web相关概念
  8. 0.4 网站设计原则
  9. 0.5 网页设计规范
  10. 0.6 网页配色
  11. 项目1 学习使用开发工具HBuilder X
  12. 1.1 学习目标
  13. 1.2 实训任务
  14. 1.3 储备知识点
  15. 项目2 “习近平总书记考察清华大学并发表重要讲话”
  16. 2.1 学习目标
  17. 2.2 实训任务
  18. 2.3 储备知识点
  19. 项目3 “沁园春·雪”页面的制作
  20. 3.1 学习目标
  21. 3.2 实训任务
  22. 3.3 储备知识点
  23. 项目4 党史学习教育专题网页面的制作
  24. 4.1 学习目标
  25. 4.2 实训任务
  26. 4.3 储备知识点
  27. 项目5 某学院党建专栏页面的创建
  28. 5.1 学习目标
  29. 5.2 实训任务
  30. 5.3 储备知识点
  31. 项目6 新闻页面的制作
  32. 6.1 学习目标
  33. 6.2 实训任务
  34. 6.3 储备知识点
  35. 项目7“宏伟蓝图满怀激情 初心如磐砥砺奋进——信息工程学院师生热议党的二十大报告”新闻页面的制作
  36. 7.1 学习目标
  37. 7.2 实训任务
  38. 7.3 储备知识点
  39. 项目8 “习近平:在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话”学习页面的制作
  40. 8.1 学习目标
  41. 8.2 实训任务
  42. 8.3 储备知识点
  43. 项目9 “甘林信息多媒体中心”页面的制作
  44. 9.1 学习目标
  45. 9.2 实训任务
  46. 9.3 储备知识点
  47. 项目10 “美丽校园”网站首页的制作
  48. 10.1 学习目标
  49. 10.2 实训任务
  50. 10.3 储备知识点
  51. 项目11 个人微博页面的制作
  52. 11.1 学习目标
  53. 11.2 实训任务
  54. 11.3 储备知识点
  55. 项目12 “信息工程学院岗位实习调查表”页面制作
  56. 12.1 学习目标
  57. 12.2 实训任务
  58. 12.3 储备知识点
  59. 项目13 某教务网络管理系统页面的制作
  60. 13.1 学习目标
  61. 13.2 实训任务一
  62. 13.3 实训任务二
  63. 项目14 “最美天水旅游”页面制作
  64. 14.1 学习目标
  65. 14.2 实训任务
  66. 14.3 储备知识点
  67. 项目15 五角星的绘制(选修)
  68. 15.1 学习目标
  69. 15.2 实训任务
  70. 15.3 储备知识点
  71. 参考文献

常见问题

这本书需要读者具备编程基础吗?
本书定位为入门实战教程,通常会对HTML、CSS、JavaScript等基础语法进行讲解,但若读者具备任何一门编程语言的基础,将能更快地理解编程逻辑部分。完全的零基础读者可能需要多一些耐心和实践。
书中的案例代码是否过时?
作为教材,其核心案例(如页面布局、DOM操作、事件处理等)所依赖的原生Web技术(HTML5/CSS3/ES5-ES6基础)具有较长的生命周期,原理并不过时。但涉及具体工具链或构建流程的部分,可能需要读者根据当前技术环境进行适配。
学完这本书能达到什么水平?
预计能够独立完成常见静态网站和具有基础交互功能的动态页面的开发,理解前端开发的基本工作流程和核心三件套(HTML、CSS、JS)的配合方式,为学习更专业的框架和工程化知识打下坚实的项目实践基础。

读者评论

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作者简介

汪雁 作者

汪雁,公开资料有限,尚无法确认其国籍、生卒年及教育背景等个人信息。从现有作品来看,其写作与编撰涉及两个差异较大的领域:一是心理学与人文思想,二是Web前端开发技术。代表作品包括《存在的艺术》(弗洛姆作品系列)与《Web前端开发案例实战教程》。前者属于心理学研究类别,围绕弗洛姆关于存在与生存方式的思想展开,偏向思想介绍与文本整理;后者属于编程设计类别,以案例实战的方式讲解Web前端开发,面向技术学习与实操训练。两种作品题材跨度较大,可能反映作者在人文社科与技术应用两方面均有涉猎,或参与了不同方向的编写与编译工作。由于缺乏可核实的生平材料,本简介仅依据库内作品信息概述其写作范围,不对其身份与经历作进一步推断。

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