Tudor school-boy life： the dialogues of Juan Luis Vives

Vives, Juan Luis, 1492-1540Project Gutenberg · 美国2019年12月

评分 3.8
字数
40.5万字
章节数
41

标签

英文原版 世界史教育 校园生活少年成长思想启蒙日常感悟西方思想跨文化视野学生读物

内容简介

Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.Tudor school-boy life: the dialogues of Juan Luis Vives by Juan Luis VivesAuthor: Vives, Juan Luis, 1492-1540,Language: English, Class: LA: Education: History of education, Release Date: Jan 2, 2018

编辑推荐

这部由西班牙人文主义教育家胡安·路易斯·维韦斯撰写的拉丁语对话集，经英译后成为观察都铎时期英国学童生活的一手窗口。书中以校园日常对话为体裁，既呈现16世纪儿童学习拉丁语的具体情境，也折射出文艺复兴人文主义教育理念如何落地于课堂与家庭。其价值不在于史料堆砌，而在于把抽象的教育思想还原为可感的对话场景，读者能从中看到师生互动、礼仪训练与语言学习如何交织。对教育史、文艺复兴研究或英国社会文化史感兴趣的读者，可将其作为轻量级原始文献阅读；普通读者也能借其感受早期近代教育的日常质感。由于原文为拉丁语对话体，英译本保留了程式化与说教色彩，宜配合导论或背景资料对读，避免把它当作流畅的叙事读物。

适合谁读

适合

不适合

阅读建议

  1. 先读译本导论或编者说明，了解维韦斯的教育主张与对话体背景。
  2. 每次选读一两篇对话，结合注释梳理校园场景与礼仪训练要点。
  3. 与同时期英国教育文献对照阅读，注意人文主义理念的本土化差异。
  4. 随手记录对话中反复出现的语言训练与行为规范，形成主题笔记。

出版社简介

Project Gutenberg 美国 · 成立于 1971 年

Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品，涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁，代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主，如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书，并非传统出版社，公开资料有限。

目录

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. 30
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40
  41. 41

常见问题

这本书是给儿童读的校园故事吗？ 不是。它是16世纪教育家维韦斯以拉丁语写成的教学对话集，英译本供研究教育史与早期近代文化的读者使用，并非现代意义上的儿童文学或校园小说。
没有拉丁语基础能读懂吗？ 可以读英译本，但对话体保留了程式化说教语气，且涉及都铎时期校园制度与礼仪细节。建议配合导论、注释或相关教育史资料对读，理解会更顺畅。
它适合作为英国教育史的入门材料吗？ 可以作为辅助原始文献，但不建议作为唯一入门书。它提供生动的校园对话场景，却缺乏系统史论框架，宜与通史类著作搭配使用。

本站为索引目录：「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行，所列入口均指向第三方站点，请自行判断可用性。

作者简介

Vives, Juan Luis, 1492-1540 作者

胡安·路易斯·维韦斯（Juan Luis Vives，1492—1540）是文艺复兴时期的人文主义者，其生平细节在公开资料中记载有限。他以教育与道德哲学方面的写作著称，注重以对话体引导青少年学习拉丁文、养成品行。库内收录的作品《Tudor school-boy life： the dialogues of Juan Luis Vives》呈现的正是他为人熟知的对话体教学文本，借学童日常场景练习语言，同时传递礼仪与伦理观念。这类对话既供课堂诵读，也折射出当时人文主义教育对语言训练与品格培养并重的取向。维韦斯的思想在后世教育史与文艺复兴研究中常被提及，其作品对近代欧洲学童的读写启蒙产生过一定影响。