The Mentor: Russian Music, Vol. 4, Num. 18, Serial No. 118, November 1, 1916

Finck, Henry T., 1854-1926Project Gutenberg · 美国2019年12月

评分 2.8
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6.2万字
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7

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内容简介

Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.The Mentor: Russian Music, Vol. 4, Num. 18, Serial No. 118, November 1, 1916Author: Finck, Henry T., 1854-1926,Language: English, Class: ML: Music: Literature of music, Release Date: May 3, 2016

编辑推荐

这是《The Mentor》杂志1916年11月1日一期的专题文章,题为“俄罗斯音乐”,作者亨利·T·芬克是当时的音乐评论者。文本以面向普通读者的普及笔法,介绍俄罗斯音乐的发展脉络与代表性人物,属于二十世纪初美国知识普及刊物的典型产物。其价值不在于今日学术意义上的完整或前沿,而在于呈现那个时代英语世界如何理解和讲述俄罗斯音乐:哪些作曲家被突出、哪些作品被举例、用什么样的语言向大众解释异国艺术。对音乐爱好者而言,它是一份有历史现场感的入门读物;对研究接受史与音乐普及写作的读者,则是可分析的原始文本。文章篇幅不长,英文表述清晰,适合作为短篇阅读材料。阅读时宜带着历史意识,注意其中的时代局限与叙述倾向,而非将其当作权威通史。

适合谁读

适合

不适合

阅读建议

  1. 先通读全文把握作者叙述框架,再回头标记提到的作曲家与作品,逐一核对。
  2. 可边读边听文中提及的代表作品,建立文字描述与听觉印象的对应。
  3. 阅读时记录作者的评价用语,思考其背后的时代视角与文化立场。
  4. 篇幅有限,建议一次读完,再查阅现代资料补充文中未覆盖的内容。

出版社简介

Project Gutenberg 美国 · 成立于 1971 年

Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品,涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁,代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主,如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书,并非传统出版社,公开资料有限。

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常见问题

这篇文章能当作俄罗斯音乐史入门吗? 可以作为有历史视角的入门读物,但不宜当作系统教材。它写于1916年,覆盖范围和观点都受时代限制,适合用来了解当时英语读者如何认识俄罗斯音乐,系统学习仍需参考现代通史著作。
文章涉及哪些内容? 据资料,本文为《The Mentor》杂志的俄罗斯音乐专题,作者芬克以普及笔法讲述俄罗斯音乐。具体作曲家与作品需以原文为准,读者可在阅读中自行梳理文中提及的人物与例证。
英文难度如何,适合什么水平? 作为面向大众的刊物文章,语言以说明性散文为主,句式不算复杂,具备大学英语四级上下阅读能力的读者借助词典可以完成,适合作为短篇英文泛读或精读材料。

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作者简介

Finck, Henry T., 1854-1926 作者 · 美国 · 1854–1926

亨利·T·芬克(Henry Theophilus Finck,1854—1926),美国音乐评论家与作家,生于密苏里州,在俄勒冈长大,1876年毕业于哈佛大学。1881年至1924年,他长期担任《纽约晚邮报》音乐评论员,并兼任《国家》杂志编辑,在评论中推崇瓦格纳、李斯特、格里格等浪漫派作曲家。他一生著述二十余部,库内收录五种,涵盖音乐随笔与爱情文化史等题材,其中《Chopin and Other Musical Essays》与《Primitive Love and Love-Stories》较具代表性;此外还有介绍著名作曲家、俄罗斯音乐及《尼伯龙根的指环》的普及读物。其写作面向普通读者,兼具评论家的判断与普及者的清晰。