The Loyalists of America and Their Times, Vol. 2 of 2

Ryerson, Egerton, 1803-1882Project Gutenberg · 美国2019年12月

评分 3.3
字数
120.4万字
章节数
121

标签

英文原版 世界史 历史重估政治立场家国情怀史料考证移民叙事北美殖民地效忠派时代观察美国独立近代中国

内容简介

Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.The Loyalists of America and Their Times, Vol. 2 of 2 by Egerton RyersonAuthor: Ryerson, Egerton, 1803-1882,Language: English, Class: E201: History: America: Revolution (1775-1783), Release Date: Feb 20, 2008

编辑推荐

这是埃杰顿·赖尔森两卷本《美洲效忠派及其时代》的第二卷，属古登堡计划整理的公版历史著作。它聚焦美国独立战争时期选择站在英国一边的效忠派群体，从政治立场、宗教观念、迁徙经历与时代背景等角度展开论述。作者本人是加拿大教育界与宗教界的重要人物，行文带有鲜明的时代立场与论辩色彩，这既是它的史料价值所在，也是阅读时需要警惕之处。对研究者来说，本书提供了理解效忠派叙事传统和加拿大保守主义思想源流的原始文本；对普通读者而言，它能补上通常以独立派为主线的历史叙述中被忽略的一面。阅读时建议与独立派视角的著述对读，注意区分史实陈述与作者评价，保持批判性眼光。

适合谁读

适合

不适合

阅读建议

  1. 先补一点独立战争基本脉络，再读本书，避免被单一立场带着走。
  2. 阅读时标记作者带有评价性的语句，与史实陈述分开记录，便于后续辨析。
  3. 找一本独立派视角的通史对读，比较双方对同一事件的不同叙述。
  4. 第二卷可与第一卷衔接阅读，先理清人物与事件线索再深入章节。

出版社简介

Project Gutenberg 美国 · 成立于 1971 年

Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品，涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁，代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主，如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书，并非传统出版社，公开资料有限。

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常见问题

没读过第一卷能直接读第二卷吗？ 可以，但会有一定障碍。第二卷承接前卷的人物与事件线索，直接阅读可能对背景交代感到突兀。建议先浏览第一卷的目录和结论性章节，了解作者的整体框架和核心论点，再进入第二卷，理解会更顺畅。
这本书的立场客观吗？ 不算中立。作者赖尔森对效忠派抱有明显同情，行文中常带论辩与辩护色彩，部分评价反映的是十九世纪的观念而非当代史学共识。读者应把它视为一份有立场的一手叙事文本，而非客观通史，阅读时注意辨析。
适合用来做历史研究吗？ 适合作为研究效忠派叙事传统和加拿大思想源流的原始材料，但不宜单独作为史实依据。建议与当代学术著作、档案和其他同期文献交叉核对，并在引用时说明作者立场与成书年代，避免把书中评价当作定论。

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作者简介

Ryerson, Egerton, 1803-1882 作者 · 加拿大 · 1803–1882

艾格顿·赖尔森（Egerton Ryerson，1803—1882），加拿大卫理公会牧师、教育家，上加拿大（今安大略省）公共学校制度的奠基人。他创办《Christian Guardian》周报，并任教育总监三十余年，推动建立免费公立学校体系。库内收录其作品三种，除自传《The Story of My Life》外，另有《The Loyalists of America and Their Times》上下两卷。该书围绕美国独立战争时期效忠派及其时代展开，带有鲜明的史料整理与辩护色彩；自传则回顾其个人经历与教育实践。其写作以史料梳理和公共议题论述为主，语言平实，兼具文献价值与时代印记；因公开资料有限，具体版本与成书背景暂不详。