The Life of Robert Louis Stevenson for Boys and Girls

Overton, Jacqueline, 1887-Project Gutenberg · 美国2019年12月

评分 3.2
字数
16.9万字
章节数
17

标签

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内容简介

Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.The Life of Robert Louis Stevenson for Boys and Girls by Jacqueline OvertonAuthor: Overton, Jacqueline, 1887-,Language: English, Class: PR: Language and Literatures: English literature, Release Date: Apr 4, 2005

编辑推荐

这本书是面向少年儿童的史蒂文森传记,出自早期童书作者杰奎琳·奥弗顿之手,属于 Project Gutenberg 免费电子书体系中的公版读物。它的价值不在学术考证,而在用相对浅白、叙事化的语言把一位作家的生平讲成可读的故事,适合作为儿童文学或传记阅读的入门材料。由于原书为英文,语言难度中等偏上,读者既能接触英语传记文体,也能顺带了解史蒂文森其人与作品背景。阅读时不宜当作研究资料使用,更适合亲子共读、英语学习者泛读,或作为了解十九世纪英国文学环境的轻量补充。电子版无插图保障,阅读体验取决于所用设备与版本排版。

适合谁读

适合

不适合

阅读建议

  1. 先读史蒂文森代表作的简介,再回头看传记,人物线索会更清楚。
  2. 按章节分段阅读,每章读完用两三句话复述内容,兼顾理解与英语积累。
  3. 亲子共读时可先由成人讲大意,再让孩子挑感兴趣的段落朗读。
  4. 遇到地名、人名不逐字查证,先把握叙事主线,第二遍再处理生词。

出版社简介

Project Gutenberg 美国 · 成立于 1971 年

Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品,涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁,代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主,如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书,并非传统出版社,公开资料有限。

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常见问题

这本书适合英语初学者直接读吗? 不太适合零基础读者。原书是面向英语母语儿童的传记,句子和词汇对初学者仍有难度。建议具备一定基础后泛读,或由成人带着读,先了解大意再处理语言细节。
读这本书需要先了解史蒂文森的作品吗? 不必,但提前知道《金银岛》《化身博士》等代表作会更顺。传记侧重讲述生平故事,了解作品背景能帮助读者把人物经历与创作联系起来,阅读兴趣也更持久。
这个版本有插图或注释吗? 资料显示它是 Project Gutenberg 的公版电子文本,未说明配有插图或注释。实际阅读体验取决于你获取的版本与设备,建议选择排版清晰的阅读器,并自备词典工具。
它可以用作学校课堂材料吗? 可以作为公版英文补充读物使用,尤其适合泛读或了解作家背景的轻量任务。但它不是教学改编本,缺少词汇表和练习,教师需要自行设计阅读任务与难度控制。

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作者简介

Overton, Jacqueline, 1887- 作者 · 美国 · 1887

杰奎琳·奥弗顿(Jacqueline Overton,1887— )是一位美国作家,撰写关于长岛与地方历史的普及读物。关于她的生平,公开资料有限,其早年教育、职业经历与写作生涯的具体细节均不易查考,目前能够确认的主要是其作品面向普通读者,尤其是青少年读者。她为少年儿童撰写的《罗伯特·路易斯·斯蒂文森传》(The Life of Robert Louis Stevenson for Boys and Girls)是她流传较广的作品之一,以叙事清晰、语言平易见长,帮助年轻读者了解这位苏格兰作家的生平与创作。总体而言,奥弗顿的写作侧重历史与人物题材的普及化表达,注重可读性与知识传递,在地方史和青少年传记读物方面留下了一定印记。