Spring Boot开发实战 封面

Spring Boot开发实战

评分 3.0
字数
6万字
章节数
46
ISBN
9787113317249

标签

内容简介

本书以项目为主线,以任务为驱动,以实际应用需求为依据,以培养和提高职业院校计算机类专业学生的专业能力为目的而编写。全书以实战项目——网上商城后台管理系统为例,介绍如何从零开始搭建一个基于Spring Boot的应用。本书共11个项目,包括实现第一个Spring Boot、整合Mybatis实现登录功能、实现商品列表显示功能、实现商品删除功能、实现商品添加和图片上传功能、实现商品编辑功能、实现用户管理和订单管理、使用Spring MVC实现常见Web功能、实现缓存管理、实现Spring Boot安全管理、认识项目中常见工具等。

本书从打开一个Web页面开始到实现订单管理,把实际开发所需要的技术栈Maven、Mybatis、Redis等融入每个任务中,把复杂的知识学习融合到完成具体任务中,突出针对性和实用性。

本书适合作为高等职业院校软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术等专业的教材,也可以作为有一定Java基础、想从事Web开发人员的自学指导用书。

编辑推荐

本书以网上商城后台管理系统为实战项目,把Maven、Mybatis、Redis等开发所需技术栈嵌入十一个递进任务中,从搭建第一个Spring Boot应用起步,逐步完成登录、商品列表、删除、添加与图片上传、编辑、用户与订单管理,再到缓存、安全管理和常见工具认识。其价值在于以项目为主线、任务为驱动,将复杂知识分散到具体操作中,降低入门门槛,突出针对性和实用性。适合作为高职院校软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术等专业的课程教材,也适合有一定Java基础、希望以动手方式入门Web开发的自学者。阅读时宜跟随项目顺序动手搭建,每完成一个任务及时运行验证并总结配置与代码的对应关系,遇到报错先回到任务目标定位问题,避免只读不练。全书面向实际应用需求组织内容,对希望建立完整开发流程认知的读者较为友好。

适合谁读

适合

  • 高职软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术等专业的学生,用作课程教材
  • 有Java基础、想通过动手项目入门Web开发的初学者
  • 需要系统了解Spring Boot项目从搭建到订单管理全流程的读者
  • 希望把Maven、Mybatis、Redis等技术融入实际任务学习的自学者

不适合

  • 完全没有Java基础、尚未掌握基本语法与面向对象概念的读者
  • 寻求Spring Boot底层原理、源码剖析或架构设计深度内容的人
  • 希望直接获得大型分布式系统或高并发实战案例的资深开发者

阅读建议

  1. 按书中十一个项目顺序动手搭建,每完成一个任务就运行验证,不要跳读或只看不练。
  2. 准备本地开发环境并随手记录配置项,对照任务目标理解Maven、Mybatis、Redis各自承担的作用。
  3. 遇到报错先回到当前任务目标排查,把问题与解决过程整理成笔记,便于后续项目复用。
  4. 完成全部任务后尝试脱离书本重做一遍网上商城后台,检验对开发流程的整体掌握程度。

出版社简介

中国铁道出版社 中国 · 成立于 1951 年

中国铁道出版社长期以铁路专业出版为核心,同时覆盖轨道交通、工业技术、编程设计与财经、考试等方向,库内相关图书约194种。代表图书包括《城市轨道交通全自动运行(FAO)系统》《城市轨道交通车辆基地设计创新与实践》《动车组一级修检测机器人系统分析与运用管理》,以及《赣州至深圳铁路广东段工程总结》《北京城市轨道交通工程建设盾构法安全风险控制技术及典型案例》等工程实践读物。除技术专著外,该社也出版《Python程序设计基础教程》及房地产开发企业财税处理等实用类图书,作者资源包括贺鹏、唐涛、丁树奎、孙长军等。就公开资料看,其出版特色是依托线路工程与运营实践,兼顾专业教材与普及读物;更完整的出版结构公开资料有限。

目录

  1. 版权信息
  2. 内容简介
  3. 高等职业教育计算机教育新形态系列教材编审委员会
  4. 序
  5. 前言
  6. 项目一 实现第一个Spring Boot
  7. 任务一 认识Spring Boot及环境准备
  8. 任务二 用Maven工具构建Spring Boot项目
  9. 任务三 认识Maven
  10. 任务四 实现热部署
  11. 项目二 整合Mybatis实现登录功能
  12. 任务一 实现后端向前端页面跳转的功能
  13. 任务二 实现登录页面向后端控制器传值
  14. 任务三 注解形式整合Mybatis实现管理员登录
  15. 任务四 使用Thymeleaf显示提示信息
  16. 项目三 实现商品列表显示功能
  17. 任务一 显示商品列表
  18. 任务二 实现页面复用
  19. 任务三 使用PageHelper实现商品列表分页
  20. 项目四 实现商品删除功能
  21. 任务一 实现通过ID删除商品功能
  22. 任务二 使用ajax实现商品删除功能
  23. 项目五 实现商品添加和图片上传功能
  24. 任务一 实现商品添加功能
  25. 任务二 实现图片上传功能
  26. 项目六 实现商品编辑功能
  27. 任务一 实现通过ID获取商品功能
  28. 任务二 实现根据ID更新商品功能
  29. 项目七 实现用户管理和订单管理
  30. 任务一 实现会员列表和删除功能
  31. 任务二 实现订单管理功能
  32. 项目八 使用Spring MVC实现常见Web功能
  33. 任务一 实现简单页面跳转功能
  34. 任务二 实现拦截器功能
  35. 项目九 实现缓存管理
  36. 任务一 实现Spring Boot默认缓存
  37. 任务二 实现Spring Boot整合Redis
  38. 项目十 实现Spring Boot安全管理
  39. 任务一 认识Spring Security
  40. 任务二 自定义用户访问控制
  41. 任务三 使用Security管理前端页面
  42. 项目十一 认识项目中常见工具
  43. 任务一 使用代码自动生成工具
  44. 任务二 认识版本控制工具
  45. 任务三 认识Lombok插件
  46. 参考文献

常见问题

没有Java基础能直接学这本书吗?
不太适合。本书以项目实战方式组织内容,默认读者已具备一定Java基础。若完全没有语法和面向对象概念,建议先补齐Java基础,再进入本书任务,否则在理解代码和排查错误时会比较吃力。
书中的技术栈包含哪些内容?
根据资料,本书把实际开发所需的Maven、Mybatis、Redis等技术栈融入每个任务,并涉及Spring MVC常见Web功能、缓存管理、Spring Boot安全管理及项目中常见工具,内容围绕网上商城后台管理系统逐步展开。
这本书适合作为课堂教学用书吗?
适合。本书以培养和提高职业院校计算机类专业学生的专业能力为目的编写,以项目为主线、任务为驱动,共十一个项目,适合作为高等职业院校相关专业的教材使用。
自学时怎样安排阅读节奏比较有效?
建议跟随项目顺序逐任务推进,每个任务先明确目标再动手实现,运行通过后小结所用技术点。学完全书后可尝试独立重做项目,把零散任务串成完整开发流程,巩固所学。

读者评论

查询本书

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作者简介

牟志华 作者

牟志华是一位中文编程类图书作者,公开资料有限,目前可确认的代表作品为《Spring Boot开发实战》。该书归入编程设计类,面向 Java 后端开发领域,围绕 Spring Boot 框架的实际应用展开,属于偏重动手实践的技术教程。从作品定位看,其写作以工程实践为导向,关注框架的搭建、配置与开发流程,力求帮助读者把相关技术落到具体项目之中。由于库内仅收录这一种作品,作者的国籍、生卒年、教育背景与职业经历均无从查证,英文名亦未见记载,因此不宜对其生平作更多推断。就现有信息而言,可以将其视为专注 Spring Boot 应用开发题材的技术作者,其作品为希望系统学习该框架的中文读者提供了一条较为直接的入门与实践路径。

苏雪霞 作者

苏雪霞,目前公开资料有限,其姓名见于编程设计类图书的作者署名。库内收录其作品一种,即《Spring Boot开发实战》。从书名与分类看,该书面向 Java 后端开发读者,围绕 Spring Boot 框架的工程实践展开,属于偏重动手操作的技术类写作。此类图书通常以搭建项目、配置依赖、编写接口与部署运行等环节为主线,强调可跟着操作的步骤与示例代码,帮助读者把框架知识落到实际开发中。由于作者生平、国籍与教育背景等信息未见可靠来源,这里不作推测;对其写作风格与影响的判断,也只能基于这一部作品的题材定位,读者可将其视为入门与实战参考类技术读物。

徐玉金 作者

徐玉金,公开资料有限,目前可确认的身份是一位专注于Java后端开发技术写作的作者。其代表作品《Spring Boot开发实战》属于编程设计类图书,面向希望系统掌握Spring Boot框架的开发者读者。从作品题材来看,徐玉金的写作重心落在企业级应用开发的主流技术栈上,偏向以实战为导向,强调框架的实际运用与项目落地,而非停留在概念罗列或理论铺陈。这类技术书通常需要作者对框架的配置方式、开发流程与常见问题有较扎实的实践经验,因此其内容风格多呈现为步骤清晰、示例具体、贴近工程场景。由于库内仅收录该一种作品,且作者的教育背景、职业经历与研究方向等均未见公开信息,本简介不对其生平作任何推测,仅据现有书目事实说明其写作定位:以Spring Boot为切入点,为中文读者提供可操作的后端开发参考。

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