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Peter Vischer

评分 3.0
字数
17.3万字
章节数
18

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内容简介

Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.Peter Vischer by Cecil HeadlamAuthor: Headlam, Cecil, 1872-1934,Language: English, Class: NB: Fine Arts: Sculpture, Release Date: Jun 30, 2018

编辑推荐

本书是塞西尔·黑德勒姆所著的彼得·菲舍尔传记,聚焦文艺复兴时期纽伦堡著名青铜雕塑家及其家族工坊。菲舍尔以圣塞巴尔杜斯教堂圣祠等青铜杰作闻名,本书将其置于城市手工业行会、宗教改革与人文主义交织的时代背景中考察,兼具艺术史与城市史价值。作为 Project Gutenberg 公版电子书,它保留了早期英语艺术传记的叙述风格:材料扎实、文笔从容,对作品形制、铸造工艺与委托背景有细致交代。适合作为欧洲雕塑史专题阅读的补充材料,也适合对文艺复兴北方艺术、纽伦堡城市文化感兴趣的读者按章节慢读。阅读时宜配合相关作品图像资料对照,以弥补纯文字描述的局限。

适合谁读

适合

  • 对文艺复兴时期欧洲雕塑与青铜工艺感兴趣的读者
  • 研究纽伦堡城市史与手工业行会制度的历史爱好者
  • 需要英文艺术史传记材料做专题阅读的学生
  • 喜欢公版经典传记、习惯慢读细品的读者

不适合

  • 希望阅读中文译本或需要大量插图版画册的读者
  • 期待系统通史教材式艺术史框架的入门者
  • 偏好当代学术注释与最新研究综述的专业研究者

阅读建议

  1. 先查阅彼得·菲舍尔代表作品的图像资料,再读正文对应章节,形成图文对照。
  2. 按章节推进,每读完一章梳理该时期纽伦堡的社会与宗教背景要点。
  3. 遇到铸造工艺与行会术语时做简单笔记,便于前后串联理解。
  4. 可与文艺复兴北方艺术通史类读物并行阅读,补充整体脉络。

出版社简介

Project Gutenberg 美国 · 成立于 1971 年

Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品,涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁,代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主,如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书,并非传统出版社,公开资料有限。

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常见问题

这本书是中文还是英文?
据资料显示,本书语言为英语,是 Project Gutenberg 发布的公版电子书,暂无中文译本信息。英语阅读者可直接使用,中文读者需具备一定英文阅读能力或借助辅助工具。
本书主要讲彼得·菲舍尔的哪些方面?
本书是 Cecil Headlam 所写的彼得·菲舍尔传记,围绕这位文艺复兴时期纽伦堡青铜雕塑家及其家族工坊展开,涉及代表作品、铸造工艺与当时城市、宗教背景,属于艺术史与城市史交叉的传记写作。
阅读前需要哪些背景知识?
具备文艺复兴时期欧洲艺术与宗教改革的基本常识会更顺畅,了解纽伦堡城市史与手工业行会运作也有帮助。若完全没有背景,可先读简明欧洲艺术史相关章节再进入本书。
这本书适合做学术引用吗?
本书为早期英语传记作品,叙述扎实但非当代学术专著,缺少最新研究综述与现代注释体例。适合作为专题阅读与背景材料,学术引用时应核对原始文献与当代研究成果。

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作者简介

塞西尔·黑德勒姆(Cecil Headlam,1872—1934)是一位以城市史与历史建筑为题材的英国作者,其生平细节公开资料有限。库内收录其五种作品,多围绕特定城市与历史场所展开:《牛津及其故事》讲述牛津的城市与学院沿革,《沙特尔的故事》与《纽伦堡的故事》分别追溯这两座欧洲古城的历史与风貌,《律师学院》聚焦伦敦四大律师学院的历史与制度,另有《彼得·菲舍尔》记述这位文艺复兴时期铜雕匠师。他的写作偏重史料梳理与叙事性描述,语言平实,注重将建筑、人物与地方掌故融为一体,适合对城市史与文化遗产感兴趣的读者。这些作品也反映了二十世纪初英语世界面向普通读者撰写历史读物的取向。

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