标签
内容简介
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.Horace by William TuckwellAuthor: Tuckwell, William, 1829-1919,Language: English, Class: PA: Language and Literatures: Classical Languages and Literature, Release Date: May 22, 2008
编辑推荐
《Horace》是英国古典学者威廉·塔克韦尔撰写的关于罗马诗人贺拉斯的英文评传性著作,由古登堡计划重新发布。它面向普通受过教育的读者,将贺拉斯的生平、时代背景与诗作介绍结合起来,语言平实,带有十九世纪英国古典学普及写作的清晰与温度。本书的亮点在于把诗人放回罗马社会与政治变迁中理解,帮助读者建立阅读贺拉斯诗歌的基本框架;同时它也反映了维多利亚时代学者对古典作家的评价趣味。对想初步认识贺拉斯、又不想直接啃拉丁原文或厚重学术注疏的读者,这是一部友好的入门导览。阅读时可配合贺拉斯诗作的英译选本,边读评传边看作品,效果更佳。
适合谁读
适合
- 想初步了解罗马诗人贺拉斯的英文读者
- 学习古典文学或西方文学史的学生与教师
- 对十九世纪英国古典学普及写作感兴趣的读者
- 需要公版英文材料做背景阅读的诗歌爱好者
不适合
- 希望直接研读贺拉斯拉丁原文的专门研究者
- 期待当代最新学术观点与参考文献的学者
- 不习惯十九世纪英文文风且无耐心的初学者
阅读建议
- 先读贺拉斯几首短诗英译,再回来看评传对应章节。
- 边读边做时间线,把诗人作品与罗马政治事件对应起来。
- 留意作者的维多利亚时代评价口吻,与今人观点作比较。
出版社简介
Project Gutenberg
美国 · 成立于 1971 年
Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品,涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁,代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主,如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书,并非传统出版社,公开资料有限。
目录
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
常见问题
这本书包含贺拉斯的诗歌原文吗?
据古登堡资料,本书是塔克韦尔撰写的关于贺拉斯的英文著作,归入古典语言与文学类。它主要是评传与介绍性质,读者若想读诗作原文或完整英译,宜另找贺拉斯作品集配合阅读。
没有古典学基础能读吗?
可以。本书面向普通受教育读者,语言相对平实,重在介绍生平与作品背景。读者只需对罗马史有大致印象,遇到人名地名可随手查阅,即可跟上论述。
这本书的观点现在还有效吗?
作为十九世纪末至二十世纪初的古典学普及著作,它的基本事实介绍仍有参考价值,但评价框架与问题意识带有时代印迹。建议把它当作入门导览,而非最新学术结论。
读者评论
查询本书
本站为索引目录:「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行,所列入口均指向第三方站点,请自行判断可用性。
作者简介
Tuckwell, William, 1829-1919
作者 · 英国 · 1829–1919
威廉·塔克韦尔(Tuckwell, William, 1829—1919),英国牧师与作家,生平与创作跨越维多利亚时代至二十世纪初。他长期从事教职与写作,在宗教职责之外尤以随笔与传记研究见长。其著述题材集中于古典文学与近代人物,代表作即关于古罗马诗人贺拉斯的《Horace》,以及研究十九世纪作家兼史家亚历山大·威廉·金莱克的《A. W. Kinglake:A Biographical and Literary Study》。他另有《牛津回忆录》等作品,多凭亲身见闻勾勒牛津的学院生活与人物风貌,行文平实、亲切,兼具史料价值与可读性。库内现收其作品两种。总体而言,他并非声名显赫的大家,然其传记与随笔文字为后世了解十九世纪英国文人圈与牛津生活提供了亲切的旁证;公开资料有限,其生平细节多不可考。