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内容简介
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.Homer's Odyssey by Denton Jaques SniderAuthor: Snider, Denton Jaques, 1841-1925,Language: English, Class: PA: Language and Literatures: Classical Languages and Literature, Release Date: Aug 11, 2008
编辑推荐
这是十九世纪美国学者丹顿·雅克·斯奈德对荷马史诗《奥德赛》的研究性著述，由古登堡计划以免费电子书形式重新流通。它的定位不是诗体译本，而是围绕史诗展开的解读与评述，因此价值主要体现在：为读者提供一位旧派古典学人的观察角度，帮助梳理《奥德赛》的人物、结构与主题脉络，并折射出十九世纪英语世界接受荷马的方式。对已经读过《奥德赛》译本、想进一步了解早期评论传统的读者，这本书能补上一块背景拼图；对古典学与接受史研究者，它则是一个可资引用的历史文本。需要提醒的是，书中观点带有鲜明的时代印记，行文与论证方式与当代学术写作不同，且作为数字化公版书缺少现代导言，初读者最好先具备史诗本身的基本情节印象，再进入评论，阅读体验会更顺畅。
适合谁读
适合
- 已读过《奥德赛》译本、想了解早期评论视角的读者
- 关注古典学接受史与十九世纪英语学术写作的研究者
- 对荷马史诗结构、人物与主题分析有兴趣的进阶读者
- 习惯阅读公版学术文本、不依赖现代导读的自主读者
不适合
- 想找《奥德赛》中文或英文诗体译本直接读原诗的人
- 尚未了解史诗基本情节、需要入门导读书的初学者
- 期待当代学术规范与最新研究成果的专业读者
阅读建议
- 先通读一遍《奥德赛》译本或可靠梗概，再读本书的评述。
- 按章节做简要笔记，标出作者的核心判断以便回查对照。
- 与当代荷马研究导论并读，留意百余年间解读视角的变化。
- 不必强求通读，可按人物或主题相关章节选择性精读。
出版社简介
Project Gutenberg
美国 · 成立于 1971 年
Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品，涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁，代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主，如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书，并非传统出版社，公开资料有限。
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常见问题
这本书是《奥德赛》的译本吗？
不是。它是斯奈德围绕《奥德赛》撰写的研究与评述性著作，重点在解读史诗的人物、结构与主题，而非提供诗体译文。想读原诗的读者应另找译本，把本书当作读后的参考与延伸。
没有读过《奥德赛》能直接看这本吗？
可以读，但会吃力。书中讨论建立在史诗情节之上，若对奥德修斯漂泊、归乡等主线缺乏印象，评述容易失去落点。建议先读译本或详细梗概，建立基本框架后再进入本书，理解会顺畅得多。
书中的观点今天还成立吗？
其中不少判断反映的是十九世纪的学术趣味与方法，与当代荷马研究已有明显距离。它的价值不在于提供定论，而在于呈现一个时代的解读方式。读者宜带着对照意识阅读，把它当作接受史材料而非通行结论。
电子版阅读有什么需要注意的？
此为公版数字化文本，通常没有现代编者导言、注释或索引，排版也较朴素。建议阅读时自行做章节标记与笔记，遇到引文或人名可另行查证，必要时配合有注释的纸本参考书使用。
读者评论
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作者简介
Snider, Denton Jaques, 1841-1925
作者 · 美国 · 1841–1925
登顿·雅克·斯奈德（Denton Jaques Snider，1841—1925），美国作家、教育家。公开资料有限，其生平细节多不为中文读者所熟知，但他在十九世纪末至二十世纪初的美国文坛与教育界有一定影响。斯奈德著有关于莎士比亚和瓦格纳的研究，显示出他对戏剧、音乐与文学经典的持续关注与阐释兴趣。库内收录其一种作品，为《荷马〈奥德赛〉》相关著述，可见其研究视野亦延伸至古希腊史诗传统。他的写作倾向于对经典文本作系统解读，带有教育与阐释并重的特点，对当时读者理解西方文学与音乐经典有所助益。
