Flash CS6实例教程（第5版）（微课版）

Name: Flash CS6实例教程（第5版）（微课版）
ISBN: 9787115458179

周建国 / 刘丰源人民邮电出版社 · 中国2021年8月

3.0

字数: 13.9万字
章节数: 249
ISBN: 9787115458179

信息有误查询本书

内容简介

本书全面、系统地介绍了Flash CS6的基本操作方法和网页动画的制作技巧，包括Flash CS6基础知识，图形的绘制与编辑，对象的编辑与操作修饰，文本的编辑，外部素材的应用，元件和库，基本动画的制作，层与高级动画，声音素材的编辑，动作脚本的应用，交互式动画的制作，组件与行为，作品的测试、优化、输出和发布，综合设计实训等内容。书中内容的讲解均以案例为主线，通过案例制作，学生可以快速熟悉软件功能和艺术设计思路。书中的软件功能解析部分使学生能够深入学习软件功能；课堂练习和课后习题可以拓展学生的实际应用能力，提高学生的软件使用技巧。在本书的最后一章，精心安排了专业设计公司的5个综合设计实训案例，力求通过这些案例的制作，提高学生的艺术设计创意能力。

本书适合作为职业院校数字媒体艺术类专业课程的教材，也可作为相关人员的自学参考用书。

编辑推荐

《Flash CS6实例教程（第5版）（微课版）》是一本面向Flash动画设计与制作初学者的经典入门教材。本书由人民邮电出版社出版,作者周建国在数字媒体艺术教育领域拥有丰富的经验。尽管Flash技术随着时代发展已逐渐淡出主流网页应用,但其在动画原理,交互逻辑和多媒体内容创作方面的核心思想依然具有重要的学习价值。本书通过大量实例,系统讲解了Flash CS6的基本操作,绘图技巧,动画制作（逐帧动画,补间动画,引导层动画,遮罩动画等）,ActionScript 3.0基础编程以及音视频处理等内容。

作为"微课版",本书配套了相关的视频学习资源,将关键操作和复杂知识点可视化,降低了学习门槛,非常适合自学。编辑认为,本书的价值不在于追赶最新的技术潮流,而在于夯实二维动画与交互式内容创作的基础。书中循序渐进的案例教学法,能让读者在动手实践中理解动画的"时间轴","元件","库"等核心概念,这些概念是许多现代动画和UI设计工具的基石。对于希望了解传统交互动画制作流程,或从事相关教学,怀旧内容修复的读者来说,这是一本结构清晰,实用性强的参考书。在HTML5和各类引擎当道的今天,回顾Flash技术的历史与设计思想,亦能获得对数字内容演变脉络的深刻洞察。

适合谁读

适合

动画设计与制作专业的在校学生,作为入门教材使用。
对二维动画原理和传统交互动画制作感兴趣的自学者。
从事数字媒体相关教学,需要经典案例参考的教师或培训师。
希望了解Flash技术架构和历史,以拓展知识面的多媒体内容创作者。

不适合

寻求学习最新前端网页动画技术（如CSS3,HTML5 Canvas）的开发者。
希望进行复杂游戏或高级应用程序开发的专业程序员。

阅读建议

建议按照书籍章节顺序学习,务必同步动手操作书中的每一个实例,理解其步骤背后的原理。
可重点学习动画制作部分（如补间动画,遮罩动画）,这些是Flash技术的精髓,其思想具有跨软件的通性。
对于ActionScript编程部分,可将其视为理解事件驱动和面向对象编程的入门途径,不必追求深度,重在建立概念。

出版社简介

人民邮电出版社中国 · 成立于 1953 年

人民邮电出版社以科技、计算机与信息通信类图书见长，并由此延伸至摄影、艺术、软件学习与励志成长等门类，形成较为多元的出版方向。库内图书既涵盖《重构与模式（修订版）》《华为交换机学习指南（第二版）》等计算机与通信技术读物，也收录《小王子（中英法彩绘典藏纪念版）》《了不起的盖茨比》《假如给我三天光明》等双语典藏类作品；《北京十年：1980-1990》与《鬼刀 WLOP个人插画作品集》则体现其在摄影与艺术领域的布局。作者资源包括安东尼·圣埃克苏佩里、海伦·凯勒、Joshua Kerievsky、王达、张兆增与WLOP等。

版权信息
内容提要
第5版前言
第1章 Flash CS6 基础知识
1.1 Flash CS6 的操作界面
1.1.1 菜单栏
1.1.2 主工具栏
1.1.3 工具箱
1.1.4 时间轴
1.1.5 场景和舞台
1.1.6 属性面板
1.1.7 浮动面板
1.2 Flash CS6 的文件操作
1.2.1 新建文件
1.2.2 保存文件
1.2.3 打开文件
1.3 Flash CS6 的系统配置
1.3.1 设置首选参数
1.3.2 设置浮动面板
1.3.3 历史记录面板
第2章图形的绘制与编辑
2.1 图形的绘制与选择
2.1.1 课堂案例——绘制小篷车
2.1.2 线条工具
2.1.3 铅笔工具
2.1.4 椭圆工具
2.1.5 基本椭圆工具
2.1.6 刷子工具
2.1.7 矩形工具
2.1.8 基本矩形工具
2.1.9 多角星形工具
2.1.10 钢笔工具
2.1.11 选择工具
2.1.12 部分选取工具
2.1.13 套索工具
2.2 图形的编辑
2.2.1 课堂案例——绘制卡通小鸟
2.2.2 墨水瓶工具
2.2.3 颜料桶工具
2.2.4 滴管工具
2.2.5 橡皮擦工具
2.2.6 任意变形工具和渐变变形工具
2.2.7 手形工具和缩放工具
2.3 图形的色彩
2.3.1 课堂案例——绘制播放器图标
2.3.2 纯色编辑面板
2.3.3 颜色面板
2.3.4 样本面板
2.4 课堂练习——绘制迷你太空
2.5 课后习题——绘制美食App图标
第3章对象的编辑与修饰
3.1 对象的变形与操作
3.1.1 课堂案例——绘制度假卡
3.1.2 扭曲对象
3.1.3 封套对象
3.1.4 缩放对象
3.1.5 旋转与倾斜对象
3.1.6 翻转对象
3.1.7 组合对象
3.1.8 分离对象
3.1.9 叠放对象
3.1.10 对齐对象
3.2 对象的修饰
3.2.1 课堂案例——绘制飞机插画
3.2.2 优化曲线
3.2.3 将线条转换为填充
3.2.4 扩展填充
3.2.5 柔化填充边缘
3.3 对齐面板与变形面板的使用
3.3.1 课堂案例——制作美食海报
3.3.2 对齐面板
3.3.3 变形面板
3.4 课堂练习——制作商场促销吊签
3.5 课后习题——绘制黄昏风景
第4章文本的编辑
4.1 文本的类型及使用
4.1.1 课堂案例——制作散文页面
4.1.2 文本的类型
4.1.3 文本属性
4.1.4 静态文本
4.1.5 动态文本
4.1.6 输入文本
4.1.7 拼写检查
4.1.8 嵌入字体
4.2 文本的转换
4.2.1 课堂案例——制作促销贴
4.2.2 变形文本
4.2.3 填充文本
4.3 课堂练习——制作水果标志
4.4 课后习题——制作T恤图案
第5章外部素材的应用
5.1 图像素材的应用
5.1.1 课堂案例——制作饮品广告
5.1.2 图像素材的格式
5.1.3 导入图像素材
5.1.4 设置导入位图属性
5.1.5 将位图转换为图形
5.1.6 将位图转换为矢量图
5.2 视频素材的应用
5.2.1 课堂案例——制作平板电脑广告
5.2.2 视频素材的格式
5.2.3 导入视频素材
5.2.4 视频的属性
5.3 课堂练习——制作青花瓷鉴赏
5.4 课后习题——制作美食栏目动画
第6章元件和库
6.1 元件与库面板
6.1.1 课堂案例——制作海边城市
6.1.2 元件的类型
6.1.3 创建图形元件
6.1.4 创建按钮元件
6.1.5 创建影片剪辑元件
6.1.6 转换元件
6.1.7 库面板的组成
6.1.8 库面板弹出式菜单
6.1.9 内置公用库及外部库的文件
6.2 实例的创建与应用
6.2.1 课堂案例——制作按钮实例
6.2.2 建立实例
6.2.3 转换实例的类型
6.2.4 替换实例引用的元件
6.2.5 改变实例的颜色和透明效果
6.2.6 分离实例
6.2.7 元件编辑模式
6.3 课堂练习——制作转动文字效果
6.4 课后习题——制作小鸟卡片
第7章基本动画的制作
7.1 帧与时间轴
7.1.1 课堂案例——制作美好回忆动画
7.1.2 动画中帧的概念
7.1.3 帧的显示形式
7.1.4 时间轴面板
7.1.5 绘图纸（洋葱皮）功能
7.1.6 在时间轴面板中设置帧
7.2 动画的创建
7.2.1 课堂案例——制作小松鼠动画
7.2.2 帧动画
7.2.3 逐帧动画
7.2.4 简单形状补间动画
7.2.5 应用变形提示
7.2.6 创建传统补间
7.2.7 色彩变化动画
7.2.8 测试动画
7.2.9 影片浏览器面板的功能
7.3 Deco工具
7.3.1 创建藤蔓
7.3.2 藤蔓属性
7.4 课堂练习——制作变色文字
7.5 课后习题——制作加载条效果
第8章层与高级动画
8.1 层、引导层、运动引导层与分散到图层
8.1.1 课堂案例——制作飘落的树叶
8.1.2 层的设置
8.1.3 图层文件夹
8.1.4 普通引导层
8.1.5 运动引导层
8.1.6 分散到图层
8.2 遮罩层与遮罩的动画制作
8.2.1 课堂案例——制作电压力锅广告
8.2.2 遮罩层
8.2.3 静态遮罩动画
8.2.4 动态遮罩动画
8.3 场景动画
8.3.1 创建场景
8.3.2 选择当前场景
8.3.3 调整场景动画的播放次序
8.3.4 删除场景
8.4 课堂练习——制作摄影页面
8.5 课后习题——制作发光效果
第9章声音素材的编辑
9.1 声音的导入与编辑
9.1.1 课堂案例——制作图片按钮
9.1.2 音频的基本知识
9.1.3 声音素材的格式
9.1.4 导入声音素材并添加声音
9.1.5 属性面板
9.1.6 压缩声音素材
9.2 课堂练习——制作茶品宣传单
9.3 课后习题——制作儿童学英语
第10章动作脚本的应用
10.1 动作面板与动作脚本的使用
10.1.1 课堂案例——制作系统时钟
10.1.2 动作脚本中的术语
10.1.3 动作面板的使用
10.1.4 数据类型
10.1.5 语法规则
10.1.6 变量
10.1.7 函数
10.1.8 表达式和运算符
10.2 课堂练习——制作飞舞的气泡
10.3 课后习题——制作漫天飞雪
第11章交互式动画的制作
11.1 播放和停止动画
11.1.1 课堂案例——制作珍馐美味相册
11.1.2 播放和停止动画
11.2 按钮事件及添加控制命令
11.2.1 课堂案例——制作鼠标指针跟随效果
11.2.2 按钮事件
11.2.3 制作交互按钮
11.2.4 添加控制命令
11.3 课堂练习——制作美食宣传片
11.4 课后习题——制作汽车展示
第12章组件与行为
12.1 组件
12.1.1 课堂案例——制作脑筋急转弯问答
12.1.2 设置组件
12.1.3 组件的分类与应用
12.2 行为
12.3 课堂练习——制作西餐厅知识问答
12.4 课后习题——制作生活小常识问答
第13章作品的测试、优化、输出和发布
13.1 影片的测试与优化
13.1.1 影片测试窗口
13.1.2 测试影片下载性能
13.1.3 作品优化
13.2 影片的输出与发布
13.2.1 输出影片设置
13.2.2 输出影片格式
13.2.3 发布影片设置
13.2.4 发布影片格式
13.2.5 发布预览及打包文件
第14章综合设计实训
14.1 贺卡设计——制作端午节贺卡
14.1.1 项目背景及要求
14.1.2 项目创意及制作
14.2 电子相册——制作时尚相册
14.2.1 项目背景及要求
14.2.2 项目创意及制作
14.3 广告设计——制作健身舞蹈广告
14.3.1 项目背景及要求
14.3.2 项目创意及制作
14.4 网页应用——制作房地产网页
14.4.1 项目背景及要求
14.4.2 项目创意及制作
14.5 游戏及交互——制作射击游戏
14.5.1 项目背景及要求
14.5.2 项目创意及制作
14.6 课堂练习 1——设计电子商务广告
14.6.1 项目背景及要求
14.6.2 项目创意及制作
14.7 课堂练习 2——设计美发网页
14.7.1 项目背景及要求
14.7.2 项目创意及制作
14.8 课后习题 1——设计父亲节贺卡
14.8.1 项目背景及要求
14.8.2 项目创意及制作
14.9 课后习题 2——设计数码产品网页
14.9.1 项目背景及要求
14.9.2 项目创意及制作

常见问题

现在学习Flash CS6还有意义吗？

有特定意义。虽然Flash Player已停止服务,但Flash Professional（后更名为Animate CC）软件仍在更新,并支持HTML5 Canvas等输出格式。学习Flash CS6的核心是掌握其动画制作与交互设计的基本方法论,这些是数字内容创作的通用基础,对学习其他动画软件（如Adobe Animate,After Effects）有正向迁移作用。

这本书适合完全没有基础的读者吗？

非常适合。本书定位为实例教程,从软件界面介绍开始,通过步骤详尽的案例引导学习,并配有微课视频辅助理解,对零基础读者非常友好。关键在于保持耐心,跟随练习。

书中的ActionScript 3.0知识是否已经过时？

从语言本身看,ActionScript 3.0作为一门成熟的面向对象语言,其语法和编程思想并未过时。不过,它的主要应用场景确已萎缩。本书涉及的编程内容较为基础,旨在让读者理解交互逻辑的实现方式,可作为编程思维的启蒙,而非以就业或项目开发为目的的深度技术学习。

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读者评论

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作者简介

周建国作者

周建国是一位跨领域的中文图书作者，公开资料有限，其生平信息暂未明确。库内收录其作品13种，题材跨度颇大：一方面深耕古典文献与诗词，著有《李德裕文集校笺》《李商隐集》等校笺与选本类作品，显示出对唐代文史的持续关注；另一方面涉足教育与计算机设计，编写了《教了不等于学会了：学校如何发展课程》以及Photoshop、Illustrator、InDesign、H5页面设计等全彩慕课版与微课版教程。其写作兼顾学术整理与实用教学，古籍类作品注重文本校勘与选编，技术类教材则强调案例操作与课程配套，面向不同读者群体，体现出兼顾传统人文学术与当代技能教育的编写取向。

刘丰源作者

刘丰源是一位资料有限的图书编写者，公开资料尚不足以完整呈现其个人背景，现有信息主要围绕其署名作品展开。从库内收录的两种作品来看，刘丰源参与编写的图书集中在软件学习领域，分别为《Photoshop CC UI设计案例教程（全彩慕课版）》和《Flash CS6实例教程（第5版）（微课版）》。这两部作品都以具体软件为对象，采用案例教程与实例教学的形式，配有全彩呈现或微课资源，体现出面向实际操作、注重步骤演示的编写取向。其写作风格偏向实用，便于读者在跟随案例的过程中掌握Photoshop的界面设计与Flash的动画制作技能。尽管作者本人的生平信息尚付阙如，这两部教程仍可作为了解其编写特点的参考，适合软件入门与课堂学习使用。