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内容简介
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.Fairies Afield by Mrs. MolesworthAuthor: Molesworth, Mrs., 1839-1921,Language: English, Class: PZ: Language and Literatures: Juvenile belles lettres, Release Date: Mar 16, 2012
编辑推荐
《Fairies Afield》是莫尔斯沃思夫人创作的儿童幻想故事集，属于她擅长的那类温和、带有道德温度的童话叙事。书中的仙子并不总是耀眼的魔法角色，更多时候像一种秩序与善意的化身，介入普通孩子的日常处境，考验他们的诚实、耐心与体贴。叙述语言平实，情节推进清晰，适合朗读，也适合刚开始接触英文长篇阅读的少年读者。作为 Project Gutenberg 的公版电子文本，本书没有现代注释和插图说明，阅读时需要读者自行适应十九世纪的句式和用词。它更适合被当作睡前故事或亲子共读材料，而非追求刺激冒险的幻想小说；对儿童文学史和维多利亚时期童话感兴趣的读者，也能从中看到那个时代儿童读物的典型趣味与价值取向。
适合谁读
适合
- 寻找英文公版童话、用于亲子共读的家长
- 刚开始接触英文儿童文学原文的少年读者
- 研究维多利亚时期儿童读物与童话传统的读者
- 喜欢温和奇幻故事、不追求激烈情节的读者
不适合
- 需要中文译文或双语对照版本的读者
- 偏好现代快节奏奇幻与冒险故事的读者
- 需要大量插图辅助理解的低龄儿童
- 希望获得系统注释与生词讲解的学习者
阅读建议
- 适合睡前或亲子共读，一次读一个故事，读后简单聊聊主人公的选择。
- 少年读者可先通读大意，不必逐句查词，保留故事的整体趣味。
- 遇到十九世纪用词和句式差异时，可做简单笔记，读完整篇后再回看。
- 家长可提前浏览一遍，挑出孩子可能不熟悉的词语，共读时顺带解释。
出版社简介
Project Gutenberg
美国 · 成立于 1971 年
Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品，涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁，代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主，如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书，并非传统出版社，公开资料有限。
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常见问题
这本书适合多大年龄的孩子阅读？
这是英文原版童话，语言带有十九世纪风格，词汇和句式对低龄儿童有一定难度。较适合已具备基础英文阅读能力的少年读者，或由家长朗读、边读边解释的亲子共读场景。
书里的仙子故事和现代奇幻小说有什么不同？
这里的仙子更多承担引导和考验的角色，故事重心在孩子的品行与选择，而非宏大的魔法世界和连续冒险。情节相对简单，语气温和，带有那个时代儿童读物常见的教化意味。
没有插图会不会影响孩子理解？
公版电子文本通常不含原版插图，阅读时需依靠文字想象场景。家长可以在共读时多描述画面，或让孩子复述故事，帮助建立情境感；这不影响故事本身的完整性。
可以用来做英语学习材料吗？
可以作为泛读材料，但不建议作为零基础教材。它的句式和用词带有年代感，缺乏现代注释。有一定英文基础的读者可借它练习长篇阅读的耐力，遇到难句先跳过，保持阅读流畅。
读者评论
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作者简介
Molesworth, Mrs., 1839-1921
作者 · 英国 · 1839–1921
莫尔斯沃思夫人（Mrs. Molesworth，1839—1921），本名玛丽·路易莎·莫尔斯沃思，英国维多利亚时代儿童文学作家。她1839年生于鹿特丹，1921年卒于伦敦，一生创作颇丰，本站收录其作品57种。她的代表作包括《咕咕钟》《挂毯房间：一个孩子的罗曼史》《四则鬼故事》《雕刻的狮子》《亲爱的祖母：一本给男孩女孩的书》《圣诞树之地》与《花园里的宫殿》等。她的作品常被归入励志成长类，多以儿童为主角，在家庭与奇幻交织的场景中展开叙事，笔调温润细腻，兼具想象力和日常生活的真实感，因而被誉为“保育室的简·奥斯汀”。公开资料有限，但其大量作品足以说明她在当时儿童读者中的持续影响。
