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Dick in the Desert

评分 2.3
字数
9.8万字
章节数
10

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内容简介

Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.Dick in the Desert by James OtisAuthor: Otis, James, 1848-1912,Language: English, Class: PZ: Language and Literatures: Juvenile belles lettres, Release Date: Mar 8, 2010

编辑推荐

《Dick in the Desert》是詹姆斯·奥蒂斯创作的一部少年文学类作品,属于Project Gutenberg免费电子书计划中的公版书目。奥蒂斯活跃于十九世纪末至二十世纪初,其作品多面向青少年读者,以冒险与成长为主题。从书名与分类可推断,本书以沙漠环境为背景展开叙事,主人公在艰苦自然条件中经历考验,适合作为英文原版少年冒险读物的入门选择之一。本书为英文原版,篇幅与难度适合具备基础英语阅读能力的读者。作为公版电子书,它便于免费获取,适合用于英语泛读、了解早期美国少年文学风格,或作为研究儿童文学与冒险叙事传统的辅助材料,而非深度学术研究的核心文本。

适合谁读

适合

  • 具备基础英语能力、希望进行原版泛读的中学生或大学生
  • 对早期美国少年冒险文学感兴趣的普通读者
  • 需要免费英文语料用于课堂补充阅读的英语教师
  • 研究儿童文学与冒险叙事传统的研究者作参考

不适合

  • 希望阅读中文译本或双语对照版的读者
  • 英语基础薄弱、尚不能独立阅读原版小说的初学者
  • 寻求深度文学批评或学术专著的读者

阅读建议

  1. 先通读一章感受语言难度与叙事节奏,再决定精读或泛读策略。
  2. 阅读时随手记录生词与时代背景词,积累十九世纪英语表达。
  3. 可配合美国少年文学发展简史阅读,理解作品的历史定位。
  4. 作为泛读材料时不必逐词查证,以把握情节与人物成长为主线。

出版社简介

Project Gutenberg 美国 · 成立于 1971 年

Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品,涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁,代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主,如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书,并非传统出版社,公开资料有限。

目录

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常见问题

这本书是中文还是英文?
本书为英文原版,由Project Gutenberg以公版电子书形式发布,语言标注为English,不含中文译文。读者需具备一定英语阅读能力,或借助词典工具辅助阅读。
适合英语初学者阅读吗?
不太适合零基础或初级英语水平的读者。本书为十九世纪末至二十世纪初的少年小说,句式与用词带有时代特点,建议具备中等英语阅读能力后再尝试,否则易因生词和长句影响理解与兴趣。
这本书可以作为学术研究材料吗?
可作为研究早期美国少年文学、冒险叙事传统或詹姆斯·奥蒂斯创作的辅助材料,但它本身是面向青少年的通俗小说,不是学术专著。若做深度研究,应结合文学史、作者生平及同时代作品一并考察。
为什么这本书可以免费获取?
本书作者詹姆斯·奥蒂斯已于1912年去世,作品在美国等地区已进入公有领域,Project Gutenberg据此将其数字化并免费发布。读者可合法免费下载阅读,但需注意不同国家版权期限规定可能不同。

读者评论

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作者简介

詹姆斯·奥蒂斯(James Otis,1848—1912)是一位以青少年励志成长小说见长的美国作家,库内收录其作品42种。他的代表作《托比·泰勒,或马戏团的十周》讲述男孩在马戏团的经历与成长,《斯托布斯先生的兄弟》同样聚焦少年生活,而《萨拉·迪拉德的骑行:1780年卡罗来纳的故事》《与波特同在“埃塞克斯”号上》《加利福尼亚的玛莎:加利福尼亚小径的故事》《98年的男孩们》《保卫岛屿:1758年巴港的故事》等则把成长主题置于美国历史事件与地域背景之中。其写作风格通俗生动,善于以少年视角展现勇气、责任与自立,作品常被归入励志成长类,对当时的青少年读者具有积极的引导作用。公开资料有限,其生平细节多不可考,但留存作品足以见其创作取向。

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